пытаться+повлиять

1) Общая лексика: включать, включить, воспользоваться (случаем, предложением), заключать в объятия, заключать в себе, избирать (специальность), избрать, использовать, обвивать, обвить, обнимать, обниматься, обняться, обхватывать, объятие, объятия, охватывать (взглядом, мыслью), перехватывать, постичь, прижимать к груди, принимать (веру, теорию), принять, содержать, обнять, охватить, исповедовать, перенять, принять фигуру (кого-л.), использовать по максимуму, научиться использовать

2) Компьютерная техника: левая фигурная скобка

3) Юридический термин: пытаться повлиять на присяжных или судей путём подкупа или иными незаконными средствами, пытаться повлиять на судей путём подкупа или иными незаконными средствами

4) Архитектура: включать (в себя)

5) Политика: встать под знамена (embrace nationalism - встать под знамена национализма)

6) Вычислительная техника: левая фигурная скобка (в языке Интеркол)

7) Рыбоводство: окружать

8) Деловая лексика: оказывать давление на присяжных заседателей, подкупать присяжных заседателей

9) Макаров: воспринимать, вступать на путь, подчиниться, пользоваться (случаем, предложением)

1. noun

1) приближение; the approach of summer наступление лета

2) подступ, подход (тж. перен.); easy of approach легкодоступный; difficult of approach труднодоступный; to make approaches to smb. стараться привлечь внимание кого-л.; collocation подъезжать к кому-л.; he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь

3) (pl.) авансы; попытки

4) (обыкн. pl) mil. подступ

5) aeron. заход на посадку; instrument approach заход на посадку по приборам

6) (attr.) approach road подъездной путь

2. verb

1) приближаться, подходить

2) приближаться, быть почти равным, похожим

3) делать предложения, начинать переговоры; I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу; he approached me for information он обратился ко мне за сведениями

4) пытаться повлиять (на кого-л.)

compare

* * *

1 (n) метод; подход; порядок выполнения работы; приближение; рассмотрение с определенной точки зрения; способ

2 (v) выйти; выходить; подойти; подойти к; подходить к; приближаться к; приблизиться к; приступать; приступить

* * *

* * *

* * *

близиться

доступ

наступление

обращаться

подступ

подход

подходить

подъезд

приближаться

приближение

приблизиться

шаг

* * *

приближение;
приход, наступление - the * of winter приближение зимы - at our * при нашем приближении, когда мы подошли - on nearer * we was... когда мы подошли ближе, мы увидели... - easy of * легкодоступный (о месте) (военное) подступ;
подход;
сближение - * march( военное) марш-поход - * march formation( военное) предбоевой порядок - * trench( военное) ход сообщения - * clearance разрешение на посадку - * light входной огонь аэродрома обыкн pl подступы - at the *es to the city на подступах к городу (дорожностроительное) подъезд, подъездной путь подход (к рассмотрению, изучению) - one-sided * односторонний подход - the best * to the study of the spoken language наилучший подход к изучению разговорного языка - new lines of * to the problem новый путь к разрешению этого вопроса авансы, подходы - to make *es to smb. делать авансы;
подъезжать с просьбой, предложением - to make *es to a girl ухаживать за девушкой;
заигрывать с девушкой (техническое) подача, подвод( суппорта станка) (метеорология) надвижение (спортивное) разбег (космонавтика) сближение (кораблей) - final * причаливание( спортивное) выводящий удар (гольф) подходить, приближаться - to * smb. подойти - to * the town подъезжать к городу - the boy is *ing manhood мальчик скоро станет взрослым - the work is *ing completion работа идет к концу близиться - winter is *ing наступает зима - holidays are *ing приближаются каникулы( военное) подступать, сближаться (военное) сближать (космонавтика) сближаться (о кораблях) граничить, приближаться - his kindness *es imbecility его доброта граничит с глупостью - to * perfection быть близким к совершенству - the wind was *ing a gale ветер становился ураганным обращаться (с просьбой, предложением) ;
вступать в переговоры - when is the best time to * him? когда удобнее всего поговорить с ним? - he was *ed by several Hollywood producers к нему обращались с предложениями несколько голливудских продюсеров (военное) обращаться - to a * commander обращаться к начальнику (разговорное) подъезжать, подкатываться - have you *ed the manager about a raise? ты не пробовал подъехать к заведующему относительно прибавки? ухаживать, пытаться соблазнить

analytical ~ аналитический метод

approach pl авансы;
попытки

~ приближение;
the approach of summer наступление лета

~ вступать в переговоры ~ делать предложения, начинать переговоры;
I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу;
he approached me for information он обратился ко мне за сведениями ~ ав. заход на посадку;
instrument approach заход на посадку по приборам ~ метод ~ обращаться ~ (обыкн. pl) воен. подступ ~ подступ, подход (тж. перен.) ~ подход ~ приближать ~ приближаться, быть почти равным, похожим ~ приближаться, подходить ~ приближаться ~ приближение;
the approach of summer наступление лета ~ приближение ~ приблизить ~ принцип ~ пытаться повлиять( на кого-л.)

~ attr.: ~ road подъездной путь

~ attr.: ~ road подъездной путь

~ to an issue приступать к эмиссии

audit ~ метод проведения ревизии

bayesian ~ байесовский метод bayesian ~ байесовский подход Bayesian ~ байесовский подход

bottom-up ~ восходящий подход bottom-up ~ восходящий принцип

brute-force ~ грубый метод brute-force ~ метод решения в лоб

building-block ~ принцип компоновки из стандартных блоков

business ~ деловой подход

businesslike ~ практический подход

cut-and-try ~ метод проб и ошибок

database ~ вчт. подход на основе использования баз данных

delphi ~ вчт. метод экспертных оценок

difficult of ~ труднодоступный;
to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание( кого-л.) ;
разг. подъезжать (к кому-л.) ;
he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь

divide-and-conquer ~ вчт. метод разобщения

easy of ~ легкодоступный

elimination ~ вчт. метод исключения переменных

engineering ~ инженерный метод engineering ~ инженерный подход

fulcrum ~ вчт. циклический подход

game-model ~ вчт. модельно-игровой подход

graphic ~ графический метод

graphical ~ графический метод

~ делать предложения, начинать переговоры;
I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу;
he approached me for information он обратился ко мне за сведениями

difficult of ~ труднодоступный;
to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание (кого-л.) ;
разг. подъезжать (к кому-л.) ;
he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь

heuristic ~ эвристический подход

holistic ~ целостный подход

~ делать предложения, начинать переговоры;
I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу;
he approached me for information он обратился ко мне за сведениями

income ~ метод определения доходов

~ ав. заход на посадку;
instrument approach заход на посадку по приборам

difficult of ~ труднодоступный;
to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание (кого-л.) ;
разг. подъезжать (к кому-л.) ;
he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь

managerial ~ управленческий метод

managing ~ метод управления

modular ~ вчт. модульный принцип

multilingual ~ вчт. многоязычный принцип

novel ~ новаторский подход

omnibus ~ обобщенный подход

optimization ~ метод оптимизации

performance sampling ~ вчт. метод выборочного рабочего обследования

probabilistic ~ вероятностный подход

problem-solving ~ метод обучения основанный на решении задач

sales ~ mark. метод стимулирования сбыта

self-targeting ~ саморегулирование потребления

shortest route ~ метод кратчайшего пути

simulation ~ имитационный принцип simulation ~ метод моделирования

standards ~ подход с применением стандартов

statistical ~ статистический метод

system ~ to training системный подход к обучению

system sandwich ~ вчт. построение методом сэндвича

systems ~ системный подход

top-down ~ нисходящий принцип

trial-and-error ~ метод проб и ошибок

turnkey ~ вчт. принцип сдачи под ключ

1) Общая лексика: быть похожим, быть почти равным, выйти, делать предложение, делать предложения, заход, заход на посадку, заходить, метод, наплывать, наступать, обращаться (к кому-л.), обращаться к, подойти к, подступ (обыкн. plural), подступать, подходить, подходить к, подходы, подъезд, подъезжать, подъехать, попытка вступить в переговоры, порядок выполнения работы, приближать, приближаться к, приблизить, принцип, приступать, приход, пытаться повлиять (на кого-либо), рассмотрение с определенной точки зрения, сближение, способ, подойти (близко, к кому-л.), клониться, надвигаться, начинать переговоры, обратиться, обращаться, приближаться, приблизиться, приниматься, браться за дело, подходить к решению (things, issues), граничить, пытаться оказывать влияние, подход (to make approaches to somebody - привлечь внимание кого-л., "подъезжать" к кому-л.)

2) Биология: подход (к изучению чего-л.)

3) Авиация: метео надвижение

4) Морской термин: делаться крутым (о ветре), заходить (о ветре), подход (к порту)

5) Медицина: доступ (к оперируемому органу)

6) Спорт: разбег, выводящий удар (гольф, тж. approach shot)

7) Военный термин: исходная концепция, развёртывание высадочных средств, ход, обращаться (к), сближение (с противником)

8) Техника: аппроксимация, входить (напр. в судоходный шлюз), въезд, подвод, подводить, подъездной путь, сближаться, сигнал о разрешении следовать, сигнал поезду о разрешении следовать, технология, подача (рабочего органа), подавать (рабочий орган)

9) Химия: подводящий канал в экструзионной головке

10) Строительство: подход (к мосту)

11) Математика: аппроксимировать, охватываться, путь, стремиться (напр., к пределу), сближаться (each other), сблизиться (each other)

12) Железнодорожный термин: подход к мосту

13) Юридический термин: обращение, отношение к делу, попытка начать переговоры, приближение в открытом море военного судна к торговому (для определения национальности последнего), пытаться вступить в переговоры, приближение в открытом море военного судна к судну торговому (для определения национальной принадлежности последнего)

14) Экономика: подход (к изучению, рассмотрению), обращаться (с просьбой, предложением), стратегия (Пример: (proposed) approach to risk management - (планируемая) стратегия управления рисками)

15) Бухгалтерия: подход к решению, рассмотрение, теория

16) Гидрография: подводящее русло, подводящий канал, подходная часть (напр. судоходного шлюза)

17) Дипломатический термин: подход (к рассмотрению, изучению чего-л.)

18) Полиграфия: апрош, межбуквенный пробел

19) Хирургия: тактика

20) Нефть: методика

21) Космонавтика: атака, подлет, причаливание, сближение (кораблей), сближаться (о кораблях)

22) Картография: подход (к объекту)

23) Пищевая промышленность: достигать

24) Экология: позиция

25) Реклама: дистанция беспрепятственной видимости, дистанция свободного обзора, расстояние беспрепятственной видимости, расстояние свободного обзора (в наружной рекламе расстояние, с которого щитовая установка видна целиком)

26) Патенты: подход (к проблеме), метод (решения)

27) Деловая лексика: вступать в переговоры

28) ЕБРР: концепция

29) Полимеры: подводящий канал (экструзионной головки)

30) Автоматика: подавать

31) Контроль качества: методика (расчёта)

32) Океанография: судоходная зона моря у берега (при малой сизигийной воде)

33) Авиационная медицина: выход в зону аэродрома

34) Макаров: близиться, подход к зоне аэродрома, предпосылка, приём, приближение к, этап захода на посадку, высота зоны охлаждения (в градирне), решение (в технике, архитектуре и т.п.), выводящий удар (гольф), участок автомобильной дороги на подходе к пересечению, мосту (и т.д.), обращаться (к кому-л. с просьбой, предложением), подход (к решению какой-л. задачи), подавать (напр. рабочий орган), метод (подход), сближение (при контактном взаимодействии), "недорекуперация" аппарата испарительного охлаждения (разность между начальной температурой воздуха по мокрому термометру и конечной температурой воды), рассмотрение (с определённой точки зрения), приближение (сближение), путь надвига (сортировочной горки), подача (суппорта станка и т.п.), подвод (суппорта станка и т.п.), (e. g., a problem) подходить (приступать к чему-л., напр. к вопросу, проблеме, задаче), (smb.) подойти (к кому-л.), (smb.) подойти близко (к кому-л.)

35) Газовые турбины: подход (к решению задачи), метод расчёта

1. [ımʹbreıs] n

объятие; объятия

2. [ımʹbreıs] v

1. 1) обнимать, заключать в объятия, прижимать к груди

2) обниматься

2. использовать, воспользоваться

3. 1) принимать, воспринимать

2) избирать, вступать на путь

4. 1) включать; заключать в себе

2) охватывать

5. арх., поэт. окружать

6. уст. принять, подчиниться

подход (approach, touch, treatment, access, slant, side)

приближение (approximation, approach, forthcoming, oncoming, imminence, adit)

доступ (access, approach, entrance, admission, admittance, accession)

заход на посадку (approach)

подступ (approach, avenue of approach, accession)

попытки (approach)

авансы (advances, approaches, approach)

вход (entry, entrance, login, inlet, admission, approach)

подходить (approach, come, fit, suit, nigh, near)

приближаться (approach, approximate, come near, near, nigh, draw near)

обращаться (appeal, treat, address, turn, handle, approach)

сблизиться (approach, become intimate, drift together, chum up, close in, get to close quarters)

подступать (approach)

подступаться (approach)

надвигаться (hang around, approach, impend, brew, hang about)

начинать переговоры (approach)

пытаться повлиять (approach)

близиться (approach)

делать предложения (approach, make advances)

быть почти равным (approach)

приступаться (approach)

быть почти похожим (approach)

[əˈprəutʃ]

analytical approach аналитический метод approach pl авансы; попытки approach приближение; the approach of summer наступление лета approach вступать в переговоры approach делать предложения, начинать переговоры; I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу; he approached me for information он обратился ко мне за сведениями approach ав. заход на посадку; instrument approach заход на посадку по приборам approach метод approach обращаться approach (обыкн. pl) воен. подступ approach подступ, подход (тж. перен.) approach подход approach приближать approach приближаться, быть почти равным, похожим approach приближаться, подходить approach приближаться approach приближение; the approach of summer наступление лета approach приближение approach приблизить approach принцип approach пытаться повлиять (на кого-л.) approach attr.: approach road подъездной путь approach attr.: approach road подъездной путь approach to an issue приступать к эмиссии audit approach метод проведения ревизии bayesian approach байесовский метод bayesian approach байесовский подход Bayesian approach байесовский подход bottom-up approach восходящий подход bottom-up approach восходящий принцип brute-force approach грубый метод brute-force approach метод решения в лоб building-block approach принцип компоновки из стандартных блоков business approach деловой подход businesslike approach практический подход cut-and-try approach метод проб и ошибок database approach вчт. подход на основе использования баз данных delphi approach вчт. метод экспертных оценок difficult of approach труднодоступный; to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание (кого-л.); разг. подъезжать (к кому-л.); he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь divide-and-conquer approach вчт. метод разобщения easy of approach легкодоступный elimination approach вчт. метод исключения переменных engineering approach инженерный метод engineering approach инженерный подход fulcrum approach вчт. циклический подход game-model approach вчт. модельно-игровой подход graphic approach графический метод graphical approach графический метод approach делать предложения, начинать переговоры; I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу; he approached me for information он обратился ко мне за сведениями difficult of approach труднодоступный; to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание (кого-л.); разг. подъезжать (к кому-л.); he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь heuristic approach эвристический подход holistic approach целостный подход approach делать предложения, начинать переговоры; I approached him on the matter я обратился к нему по этому вопросу; he approached me for information он обратился ко мне за сведениями income approach метод определения доходов approach ав. заход на посадку; instrument approach заход на посадку по приборам difficult of approach труднодоступный; to make approaches (to smb.) стараться привлечь внимание (кого-л.); разг. подъезжать (к кому-л.); he's rather difficult to approach = к нему не подойдешь managerial approach управленческий метод managing approach метод управления modular approach вчт. модульный принцип multilingual approach вчт. многоязычный принцип novel approach новаторский подход omnibus approach обобщенный подход optimization approach метод оптимизации performance sampling approach вчт. метод выборочного рабочего обследования probabilistic approach вероятностный подход problem-solving approach метод обучения основанный на решении задач sales approach mark. метод стимулирования сбыта self-targeting approach саморегулирование потребления shortest route approach метод кратчайшего пути simulation approach имитационный принцип simulation approach метод моделирования standards approach подход с применением стандартов statistical approach статистический метод system approach to training системный подход к обучению system sandwich approach вчт. построение методом сэндвича systems approach системный подход top-down approach нисходящий принцип trial-and-error approach метод проб и ошибок turnkey approach вчт. принцип сдачи под ключ

1) Общая лексика: "обрабатывать", "обрабатывать" членов парламента (конгресса), агитировать, вестибюль, воздействовать на членов парламента, выступать за (чьи-л.) интересы, группа лиц (обрабатывающих членов парламента или конгресса в пользу того или иного законопроекта), группа лиц, "обрабатывающая" членов парламента в пользу (какого-л.) законопроекта, группа, проталкивающая выгодный ей законопроект, желательную кандидатуру и т.п., загон для скота, коридор, лобби (парламента, конгресса), оказывать давление, оказывать давление на должностное лицо, поход к зданию парламента, приёмная, прихожая, пытаться воздействовать на членов парламента, фойе, холл, кулуары (законодательного собрания), митинг перед зданием парламента (с подачей петиции и т.п.), (bank) операционный зал (банка), завсегдатаи кулуаров, кулуары, кулуары парламента

2) Морской термин: прихожая кают-компании

3) Устаревшее слово: сени

4) Техника: передняя

5) Строительство: небольшой загон для скота, фойе (театра), иметь тамбур (напр. про двери или ворота), "предбанник"

6) Собирательно: завсегдатаи кулуаров (парламента, конгресса)

7) Железнодорожный термин: пассажирский зал

8) Юридический термин: лобби (группа лиц, пытающаяся воздействовать на членов законодательного органа с тем, чтобы повлиять на их голосование), лоббировать

9) Экономика: воздействовать на членов законодательного органа путём закулисных переговоров, обрабатывать членов законодательного органа, группа, проталкивающая выгодные для неё законопроект (кандидатуру и т.п.)

10) Дипломатический термин: "обрабатывать" членов конгресса, пытаться воздействовать на членов законодательного органа путём закулисных переговоров, группа, проталкивающая выгодный ей законопроект (желательную кандидатуру и т.п.), кулуары (парламента, конгресса и т.п.)

11) Деловая лексика: группа, проталкивающая выгодную ей кандидатуру, группа, проталкивающая выгодный ей законопроект, завсегдатаи кулуаров парламента

12) Карачаганак: тамбур

13) Игорный бизнес: главное окно, возникающее когда вы запускаете компьютерную программу для игры в покер., присоединиться к одной из них,открыть окно кассира и сделать многое другое.

несов. - оку́чивать, сов. - оку́чить; (вн.)

1) с.-х. earth up (d)

2) тк. несов. разг. шутл. ( стремиться повлиять) coax (d), cajole (d); ( завлекать) lure (d), (try to) rope in (d); ( пытаться обмануть) (try to) take in (d), bamboozle (d)

\

\ \ \ \ \ Каждая профессиональная область имеет специальный словарь, чтобы описывать и категоризировать свои наблюдения, выдвигать гипотезы о взаимосвязи явлений и концептуализировать возможные объяснения. Эти языки, как правило, развиваются постепенно и несколько бессистемно, путем приращения. Систематизацией можно заниматься только позже, когда накопилось достаточное количество наблюдений и стали очевидными организующие и интегрирующие общности. Между тем некоторые термины приобретают различные значения, тогда как другие группы слов обозначают по существу одно и то же. Поэтому время от времени профессионалы должны обращаться к словарям, которые они используют, и пытаться разобраться в различных значениях терминов, которые они приобрели.

\ \ \ \ \ Психоанализ не является исключением в этом процессе; поэтому неудивительно, что в прошлой половине столетия постоянно появлялись новые компиляции психоаналитических терминов. Хотя сам Фрейд не определял систематически термины, он охотно оказывал помощь Рихарду Ф. Штербе, чья подготовка "Настольного словаря психоанализа" (1936—1937), к сожалению, была прервана Второй мировой войной. Эрнест Джонс попытался создать "международный словарь", который был бы избавлен от разного рода идиосинкразических коннотаций (Ornston, 1985b, 1988). Фрейд не вмешивался в выборы Джонса и избегал большинства терминов из его международного словаря, однако собрания Комитета по глоссарию под председательством Джонса во многом повлияли на выборы Джеймса Стрейчи при переводе. С тех пор появилось множество компиляций, каждая с несколько отличной концепцией (Fodor and Gaynor, 1950; English and English, 1958; Moore and Fine, 1967; Laplanche and Pontalis, 1967; Rycroft, 1968; Eidelberg, 1968; Nagera, 1969—1971; Wolman, 1977). Некоторые из этих работ, например "Словарь психоанализа" Лапланша и Понталиса, включают в себя не только определения, но и исторические комментарии, дополненные ссылками и цитатами. Эти последовательные попытки определить психоаналитическую теорию отражают неудовлетворенность существующими подходами, а также потребность в учете развивающейся теории.

\ \ \ \ \ Фрейд часто менял свои теоретические выводы на основе последующих наблюдений (например, он отказался от теории совращения, подверг ревизии теории влечений и тревоги и использовал последовательные модели психики). Обычно он не стремился разъяснять новую теорию в сравнении с прежней и уделял мало внимания систематизации теории. Однако некоторые из его непосредственных последователей, в частности Хайнц Гартманн, Эрнст Крис, Рудольф М. Лёвенштейн, Отто Фенихель, Давид Рапапорт, Мертон М. Гилл, Эрик Эриксон и Эдит Якобсон, потратили немало сил на эту "уборочную" работу. Такие проблемы, как место психоанализа в науке (Hook, 1959), формирование психоаналитической теории (Waelder, 1962, Basch, 1973) и модели психики (Abrams, 1971; Gedo и Goldberg, 1973), вызывали постоянный интерес у психоаналитиков.

\ \ \ \ \ Главным образом теоретики занимались объяснительной ценностью психоаналитических конструктов и их эпистемологическим соответствием. Мы не можем полностью игнорировать такие вопросы, но они не являются предметом нашего непосредственного интереса. При подготовке глоссариев или компендиумов первоочередной целью является то, что Баш назвал "выражением" (1973, с. 47), а Лангер — "представлением идеи с использованием точных и верных слов" (1962, с. 78). Историческое развитие идеи, даже релевантной, невозможно проследить полностью. Стандартизация терминов необходима для изучения, исследования и развития теории; и невозможно сравнить данные без общей системы координат, общего языка, который коллеги используют сейчас и будут использовать в будущем, чтобы передать специфическое значение с помощью символов, отражающих одни и те же явления. Словари и глоссарии облегчают передачу знания начинающим благодаря конденсации значений понятий, приобретенных в течение долгого времени, интеграции более поздних значений с более ранними и помогают определить нынешний статус специфических терминов и понятий.

\ \ \ \ \ Однако было бы несправедливо по отношению к читателю расхваливать ценность таких работ, не указав также на некоторые трудности в определении психоаналитических терминов — трудности, которые, вопреки всем намерениям, могут повлиять на разъяснение значения. Они включают в себя проблему перевода, поскольку Фрейд и многие его ранние последователи писали по-немецки, выбор терминов и определение места, которое следует предоставить каждому из них, чтобы отразить их относительную важность, выбор авторов и рецензентов и модификации устаревшей теории. Наконец, как указывал Куби (1972), имеются ошибки в самом языке, и мы должны стараться избегать неправильного употребления слов, чтобы не допустить закрепления неоднозначных и ошибочных понятий, вводя их в свой обиход.

\

\ \ \ \ \ Зигмунд Фрейд сделал исходные наблюдения, концептуализировал психические процессы и — намеренно или нет — изобрел терминологию для своей новой глубинной психологии. Несмотря на прогресс в психоанализе, отраженный в современной литературе, по-прежнему важная цель английских лексикологов состоит в том, чтобы наиболее точно определить значения терминов, первоначально выраженных на идиосинкразическом немецком языке. Трудности этой задачи возросли вследствие искажений со стороны различных переводчиков Фрейда, усилиям которых мешали структурные трудности самого перевода и уникальные различия между английским языком и немецким, особенно с точки зрения научной терминологии.

\ \ \ \ \ Согласно принципу лингвистической относительности Сапира-Ворфа, структура языка влияет на то, как человек воспринимает действительность и, исходя из этого, себя ведет (Carroll, 1956). Во введении к своему "Критическому словарю психоанализа" Райкрофт отмечал, что "нечто существенное происходит с идеей или теорией, когда она переводится на другой язык" (1968, с. XII). Райкрофт на примерах показывает, что трудности обусловлены не только отдельными словами, но также лингвистической структурой и привычными способами мышления, которые зависят от культуры, эпохи и языка.

\ \ \ \ \ Помимо этих структурных различий между языками существуют трудности, обусловленные идиосинкразическим использованием терминов и неумышленной подменой их значения переводчиком. То, что Фрейд получил Премию Гёте по литературе, свидетельствует о его умении удачно использовать слова при изложении своих идей, но его уникальный стиль не мог не получить повреждения на минных полях перевода. Фрейд заимствовал терминологию из психологической, психопатологической и нейрофизиологической науки своего времени и часто обращался к обычным словам. Используя разнообразные лингвистические методы, чтобы передать сложную и не поддающуюся определению работу бессознательных психических процессов, "он, так сказать, создает общее впечатление, знакомый образ или биологическую аналогию, постепенно добавляет новые значения и очищает вопросы от своих первых сравнений... [используя слова], чтобы создать резонанс между некоторыми скорее диффузными чувствами [между пациентом, аналитиком и читателями] и дать место своим поразительным метафорам" (Ornston, 1982, с. 412—415). "Постоянно меняя свой язык, он обогащал и прояснял свои представления о том, что он называл описательными координатами и организующими абстракциями" (с. 410). Концептуальная непоследовательность Фрейда, выраженная в поэтической игре слов — каламбурах, иронии и персонификации механизмов, инстанций и аппаратов, — придавала многозначительность и гибкость его сочинениям, которые позволяли ему высказывать несколько разных вещей одновременно. Таким образом, Фрейд излагал свои концепции, мастерски используя яркий и эмоционально неотразимый язык, вызывающий у читателя ощущение близости проблемы. Он не придерживался точного определения технических терминов.

\ \ \ \ \ В обширной литературе на многих языках исследуются собственные источники и стиль Фрейда, а также изменения, внесенные его переводчиками и интерпретаторами. Не затрагивая выводов, которые пока еще являются спорными, я подытожу некоторые из многих признаваемых сегодня проблем.

\ \ \ \ \ Исследовательский метод Фрейда постоянно менялся, и он осмысливал бессознательное самыми разными способами, которые позволяют читателю держать в памяти одновременно несколько образов. Стрейчи и другие английские переводчики последовательно заменяли аффективно окрашенные, обиходные немецкие слова, использовавшиеся Фрейдом, абстракциями, производными от слов из греческого или латинского языка, и меняли динамические, активные конструкции Фрейда на статичные и пассивные. Стрейчи игнорировал также описание Фрейдом его собственных идей как способов мышления о бессознательных и психических процессах. Стрейчи свел описания Фрейда к общеупотребительным, изобилующим значениями о пространстве, структуре и силах, генерирующих энергию. Фрейд часто использовал одно и то же слово в разных значениях и прибегал к разным словам для описания близких идей. В попытке систематизации Стрейчи полностью изменил эту тенденцию. Таким образом, переводы Стрейчи выглядят более механистическими и структурированными, чем немецкая проза Фрейда, и являются искусственно научными. Хотя в своем общем предисловии к "Стандартному изданию" Стрейчи указывал на понимание им трудностей перевода, тем не менее он, по-видимому, считал свое собственное прочтение психологии Фрейда единственно верным и полагал, что дал "правильное истолкование понятиям Фрейда" и что его перевод избавлен от его собственных теоретических представлений (Strachey, 1966, с. XIX, Ornston, 1985b, с. 394).

\ \ \ \ \ Здесь мы должны учитывать опасность, подстерегающую наши усилия. Мы определяем понятия, которые чаще всего первоначально были задуманы Фрейдом на немецком, потом профильтрованы через Стрейчи, а затем были изменены работой нескольких поколений ученых, говоривших на разных языках. Понятия видоизменились, они больше не являются первоначальными идеями Фрейда. Мы также должны иметь в виду то, что определения являются сконденсированными интерпретациями многих людей, аналогичными последующим переводам. В результате ошибки сделанного Стрейчи перевода Фрейда могли усугубиться, но тем не менее они отражают нынешний статус психоанализа. Со времен Аристотеля считается, что определение должно выражать сущность понятия. Интерпретация и конденсация упрощают термины, помогая тем самым пониманию. Однако упрощение может также устанавливать терминам слишком узкие или слишком свободные рамки. Поэтому, хотя несущественное и должно быть устранено, определениям психоаналитических понятий часто идет на пользу некоторое дополнительное пояснение. В этой книге мы попытались найти оптимальный баланс; это означает, что многие наши определения по своему объему выходят за рамки глоссария и являются небольшими статьями.

\ \ \ \ \ Выражая идеи Фрейда и других психоаналитиков, мы должны иметь в виду, что, как подчеркивает Шефер, "давать определение — это значит также создавать и навязывать... В той степени, в какой мы связываем между собой или приравниваем такие названия, как, например, женственность и пассивность, мы оказываем глубокое и стойкое формирующее воздействие на то, что будет считаться женским или пассивным" (Schafer, 1974, с. 478). Процесс отбора терминов и понятий и определение того, сколько места отвести каждому из них, сопряжены с подобным риском увековечения ошибок теоретизирования. Например, посвящение большой статьи относительно маловажной теме придает ей чрезмерное значение. Кроме того, наши "авторитетные" переформулировки теорий Фрейда могут отразиться на обучении, если в них будут доказываться устаревшие представления. Таким образом, хотя и можно согласиться с тем, что исторические императивы требуют представления идей Фрейда в их первоначальной форме, точно так же необходима некоторая коррекция устарелой теории, если мы хотим избежать неверного восприятия нынешнего статуса психоанализа. Определения и комментарии в "Словаре психоанализа" Лапланша и Понталиса (1973), например, являются неоценимыми для ученых в том, что они точно указывают психоаналитическую гавань, из которой отправились на корабле различные международные движения; к сожалению, некоторые из концептуальных судов построены по моделям времен Первой мировой войны и могут затонуть при серьезном испытании.

\ \ \ \ \ Но кто должен решать, что отобрать и что исправить? Жан Бергере (1985) призвал к учреждению Психоаналитического научного совета, открытого для ученых всех стран, чтобы создать хотя бы минимум условий, необходимых для научных дебатов. Однако все прежние попытки добиться международного консенсуса в определениях не обнадеживают. Вместо этого мы решили по возможности выбрать одного или нескольких авторов, которые изучали предмет или продемонстрировали образцовую ясность в понимании или разъяснении. Многие из работ этих авторов, неизбежно включавшие в себя разные переводы и интерпретации со всеми ограничениями, о которых только что говорилось, отсылались другим ученым для оценки, синтеза, пересмотра и переработки.

\ \ \ \ \ Общая терминология могла бы принести пользу психоанализу. Вместо этого мы обнаруживаем "все большее психоаналитическое разнообразие... плюрализм теоретических подходов, лингвистических и мыслительных конвенций, различных региональных, культурных и языковых акцентов" (Wallerstein, 1988, с. 5). Расходящиеся группы объединяются приверженностью основным концепциям Фрейда — признанием бессознательного, вытеснения, сопротивления и переноса. Чтобы извлечь все выгоды из того общего, что было выработано нами в процессе развития психоанализа, мы должны лучше понимать основные теории друг друга. Поэтому мы включили в это издание термины, возникшие в школах, которые не являются строго фрейдистскими, и выбранные на основе их относительной распространенности в мире психоаналитической литературы. В каждом случае термины были рассмотрены людьми, хорошо знакомыми с литературой данной школы.

\ \ \ \ \ Вскоре после появления первого издания этой работы Куби заметил, что глоссарии имеют тенденцию давать определения, в которых смешиваются "количественные метафоры с количественными мерами, описание с объяснением, метафоры с гипотезами [и] адъективное значение слова с его номинативными значениями". Он подверг критике "ошибку рассмотрения части как целого, post hoc ошибку смешения причины и следствия и телеологическую ошибку смешения следствия с целью" (1972). Учитывая универсальность этих явлений и эффективное использование Фрейдом метафор в изложении своих идей, утверждение Куби ведет нас к рассмотрению того, в какой мере представление теории может оказаться искажено такими тенденциями, включающими в себя не только науку, но и основные принципы самого языка. Согласно Рапопорту, "процесс передачи накопленных знаний, который Коржибский называл связью времен, совершается при помощи символов" (Rapoport, 1955, с. 63). До недавнего времени, пока шимпанзе не лишили нас лелеемой иллюзии, считалось, что использование символов является важнейшей и уникальной характеристикой человеческой расы. В отличие от сигнала, который есть не что иное, как стимул, ответ на который является обусловленным, символ вызывает ответ только по отношению к другим символам. В разных контекстах один и тот же символ может вызывать различные реакции; его нельзя определить вне контекста. Объединяясь в определенные последовательности, символы образуют язык, "символическую вселенную", которая помогает людям воспринимать, понимать, сообщать и формировать свой внешний мир, который, в свою очередь, формируется под влиянием этого внешнего мира.

\ \ \ \ \ Термины, понятия, гипотезы, теории и законы, которые являются основными инструментами теоретического здания в любой науке, суть просто символы, управляемые в соответствии с правилами грамматики и логики. Будет ли определение наполнено смыслом — вопрос семантический, обусловленный отношениями между терминами и явлениями, к которым они относятся, и не имеющий отношения к грамматике или логике. Термины определяются операционально в соответствии с наблюдаемыми воздействиями, достаточно постоянными, чтобы каждый раз, когда возникает эффект, применение термина было оправданным. Определения — это компромиссные соглашения, которые никогда нельзя путать с фактами.

\ \ \ \ \ Куби (1975) выступал за использование прилагательных вместо существительных при описании психических явлений; существительные, по его мнению, ведут к антропоморфическому мышлению и к материализации абстракций. Он предпочитал говорить о "бессознательном процессе", а не о "бессознательном". Шефер (1976) считает, что все психические феномены, такие, как действия, должны описываться глаголами и наречиями. Подобные попытки при разъяснении не предотвращают путаницы с буквальным пониманием; они также могут вести к появлению других проблем. При обсуждении абстрактных понятий мы используем слова и выражения в значении, отличающемся от того, которое принадлежит им в других случаях. Метафора, сравнение, метонимия, синекдоха и ирония используются, чтобы придать жизнь, стиль или акцент идее. Когда сравнение или метафора охватывает суть идеи, оно проявляется в определениях. В своих работах Рубинштейн (1972) и Вурмсер (1977) отстаивают использование метафоры при объяснении теории.

\ \ \ \ \ Метафоры, которые зависят от абстрагирования сходных признаков от несходных в остальном объектов и событий, всегда являются неоднозначными в самом конкретном смысле, будь то синонимы или нет. Однако метафорически преобразованное слово обычно устанавливает свое собственное буквальное значение, а также придает двойное значение с минимумом выражения, абстрагирует и классифицирует благодаря конденсации. Таким образом, слова приобретают новые значения, которых до этого они вроде бы не имели. Тем самым метафоры могут компенсировать недостаточность языка и помогать его развитию. Заставляя человека искать сходства, они могут обнаруживать свойства с большей проницательностью. Простая метафора способна передать значение, которое скрывается за тем или иным сочетанием слов, увеличивая таким образом ресурсы нашего языка. Она может также указать на смысл, отчасти создавая и отчасти раскрывая внутреннее значение. Следовательно, она может передавать индивидуальность эмоции, чего нельзя сделать с помощью буквального языка.

\ \ \ \ \ Куби (1975) утверждает, что метафоры никогда не бывают более чем приближением; в лучшем случае они представляют собой лишь аналогии, которые являются частично истинными и частично ложными. Метафоры зависят от проекций внутреннего субъективного опыта. Кроме того, он считает, что все они слишком часто неверно употребляются и ведут к ошибкам при распознавании различий между метафорой и теорией. Хотя метафора может служить целям приблизительного описания, даже такое описание часто вводит в заблуждение, поскольку может приниматься как объяснение. Другие теоретики указывают, что мы не можем абстрактно мыслить, не имея метафорических моделей. Вурмсер (1977) приводит доводы в пользу употребления метафоры при изложении теории, а Валлерштейн (1988) заключает, что любая теория есть метафора.

\ \ \ \ \ Язык может препятствовать правильному пониманию, но мы должны пользоваться тем, что доступно. Аналитический язык был бы поистине скучным, если бы ограничивался адъективными обозначениями, за что ратует Куби, или глаголами, как предлагает Шефер, или сравнениями. Хотя метафора может быть преобразована в сравнение, если ввести слова "как" или "подобно", ее когнитивное и эмоциональное воздействие тем самым уменьшится. И если современные компьютерные модели могут более точно представить функционирование мозга, старые мышечные или гидравлические аналогии и мифологические параболы звучат правдивее в терминах переживаний и эмоций. Они связываются в символических образах с феноменами первичного процесса, и их использование способно помочь в интеграции психических процессов. Они являются существенными аспектами в человеческой коммуникации, важными факторами в привлечении внимания и облегчении понимания. И хотя мы должны стараться избегать лингвистических ловушек в психоаналитических рассуждениях, "весьма сомнительно, что пересмотр терминологии уменьшит наши проблемы, а настойчивые требования отказаться от словарей, чтобы решить научные или социальные вопросы, могут выполнять ту же функцию, какую выполняет фонарный столб для алкоголика: скорее опоры, чем средства освещения" (Begelman, 1971, с. 47). Вместо того чтобы отстаивать редукционизм, мы должны культивировать семантическое сознание, помогающее увидеть различие между символом и тем, к чему он относится, между выводом и наблюдением, между правомерным заключением и утверждением факта; короче говоря, мы должны осознавать искажения, которые неизбежно привносит вербализация в наше восприятие. Такое осознание особенно необходимо в области научного исследования, передачи его результатов, превращения этих результатов в теорию и сообщения теории другим людям.

\

\

Лит.: [13, 58, 64, 146, 177, 186, 217, 347, 405, 435, 533, 534, 537, 540, 541, 625, 631, 647—650, 711, 740, 742, 758, 760, 811, 834, 852, 864, 901, 903]

О словаре: _about - Psychoanalytic Terms and Concepts