слова-предложения

Вопросительные предложения могут употребляться в качестве придаточных, если в главном предложении содержатся фразы:

Если в придаточном предложении нет вопросительного слова, то употребляется ob:

- - - - - - -

* temporal

* kausal

* modal

* lokal

…, wen du in der Stadt getroffen hast. - …, кого ты встретил в городе.

…, vor wem du Angst hast. - …, кого ты боишься.

…, worauf er hofft. - …, на что он надеется.

…, womit er angefangen hat. - …, с чего он начал.

…, worunter er gelitten hat. - …, от чего он страдал.

psych. Testwörter (используемые для тестирования артикуляции труднопроизносимые слова и предложения)

• между однородными членами предложения:

Если два прилагательных не являются однородными, то запятая не ставится:

Запятая может отсутствовать, если перечисления записаны в столбик:

• перед противопоставительными союзами aber, allein, (je)doch, vielmehr, sondern, а также  besonders, insbesondere:

• если после существительного стоит не менее двух несклоняемых прилагательных или причастий:

• если после существительного стоит одно или несколько склоняемых прилагательных или причастий:

• при уточнении, обособлении:

• если коррелят (соотносительное слово) обобщает содержание члена предложения:

• после ja, nein, doch, danke, которые стоят в начале предложения:

• перед или после обращения:

• после выделяемых интонацией междометий, то есть в восклицаниях:

Если нет выделения, то запятая не ставится:

В случае выделения слова bitte с помощью интонации, оно выделяется запятой (запятыми) в зависимости от его места в предложении:

При выражении вежливой просьбы bitte запятыми не выделяется:

• если определения не являются однородными членами предложения:

• при однородных членах предложения, если одно по содержанию подчинено другому:

• если однородные члены предложения соединены союзом und, oder, beziehungsweise (bzw.), weder … noch:

• если после существительного стоит одно несклоняемое прилагательное или наречие:

• если перед фамилией стоят должность, звание, титул и т.д.:

• как правило, когда есть слова „geb.“ (geboren урожденный, родившийся), „verh.“ ( verheiratet mit D состоящий в браке с…), „verw.“ ( verwitwet овдовевший):

• в данных о местожительстве:

• в сносках на местонахождение печатных текстов из книг и журналов:

• в указаниях даты, времени:

• между двумя самостоятельными главными предложениями, кроме случаев, когда   предложения соединены союзами und, oder, beziehungsweise, sowie, etweder – oder, nicht … noch, sowohl … als: (см. 9, с. 341, 10, с. 346):

- перед und, oder для того, чтобы можно было увидеть структуру всего предложения:

или исключить неправильное понимание предложения, т.е. без запятой возможно двоякое толкование (как в русском языке „казнить(,) нельзя(,) помиловать“):

- перед инфинитивными оборотами um … zu, ohne … zu, anstatt … zu:

- если речь идёт о формальном придаточном предложении:

• между главным и придаточным предложениями:

• между неоднородными придаточными предложениями:

• между однородными придаточными предложениями, если они не соединены союзами und или oder:

• в сложносочинённом предложении, в котором части имеют общее подлежащее, сказуемое или обстоятельство и соединены сочинительным союзом:

• между однородными придаточными предложениями, если они соединены союзами und или oder:

Причастные обороты и инфинитивные конструкции (Infinitiv- und Partizipgruppen) (см. 2.10.1(2), с. 181) по новым правилам не выделяются, за исключением случаев:

- если имеется слово или группа слов, которые указывают на этот причастный оборот и инфинитивную конструкцию:

- если эти обороты и конструкции вынесены в начало предложения и служат для разъяснения:

- если они выходят за рамки обычной структуры предложения:

• если перед инфинитивом не ставится zu (см. 2.10.1(2), II, с. 182-185):

• после инфинитива, если он выступает в роли подлежащего и не распространён, а также после устойчивого сочетания в этой же роли, например, Sport treiben заниматься спортом, если оно стоит в начале предложения:

7. Запятая может ставиться (чтобы увидеть структуру предложения или избежать неверного понимания):

• если инфинитив I распространённый:

• в сокращённых причастных оборотах, в которых опущены инфинитивы I haltend имея, seiend будучи, haltend держа:

• если инфинитив I или II нераспространённый:

• если инфинитив I распространяется только модальным наречием:

Определённые трудности при словосложении представляет употребление соединительных элементов -e, -er, -(e)n, -(e)ns, -(e)s, -o.

Если определяющим словом является глагол, то чаще всего употребляется -e:

Но: -е может не ставиться чаще, если основа глагола заканчивается на фрикативный звук:

Если определяющим словом является существительное, то чаще всего -е отсутствует. Оно употребляется в тех случаях, когда определяющее слово (существительное) имеет значение множественного числа:

die Ärztekammer врачебная палата (т.е. палата врачей),

die Ärztekomission врачебно-консультационная комиссия (ВКК) (комиссия врачей)

Но: die Arztpraxis врачебная практика (одного врача), die Arztwahl право выбора врача

Имеются однако исключения и в данном случае:

die Hundehütte собачья будка (хотя в ней обычно лежит только одна собака), das Hühnerei куриное яйцо, das Entenei утиное яйцо, das Gänseei гусиное яйцо, das Taubenei голубиное (хотя яйцо несет одна курица, утка, гусь, голубь и т.д.)

Соединительный элемент -er употребляется только тогда, когда определительное слово является существительным, множественное число которого образуется при помощи -er или -er c умлаутом корневой гласной:

Соединительный элемент - (e)n употребляется, если определяющим словом является существительное, которое в генитиве единственного числа или во множественном числе имеет окончание - (e)n. К ним относятся и существительные слабого склонения, а также слова die Frau женщина, die Sonne солнце:

Соединительный элемент - (e)ns употребляется, если определяющим словом является существительное, которое в генитиве единственного числа имеет окончание - (e)ns. К ним относятся прежде всего существительные смешанного склонения:

der Friedensappell призыв к миру, die Herzenssache дело сердца и др.

Соединительный элемент - (e)s употребляется часто, если определяющее слово:

- в генитиве имеет - (e)s (показывает принадлежность – чей?, чья?, чьё?, т.е. генитив):

Однако исключения составляют некоторые определяющие слова (das Hotel, der Kaiser и другие, не имеющие - (e)s). Слова der König, das Meer и другие могут иметь или не иметь - (e)s (для контроля необходимо пользоваться словарём):

- относится к женскому роду и оканчивается на -heit, -keit, -igkeit, -schaft, -ung, -ut:

- относится к мужскому роду и оканчивается на -ing, -ling:

- относится к среднему роду и оканчивается на - tum:

- образовано от глагола (инфинитива I):

- с некоторыми исключениями после слов:

die Hilfe, die Geschichte, die Liebe:

Но: hilfebedürftig / hilfsbedürftig нуждающийся в помощи, hilfebringend оказывающий помощь, die Hilfeleistung оказание помощи, der Hilferuf / der Hilfeschrei крик о помощи, die Hilfestellung страховка (спорт.), hilfesuchend ищущий помощи.

Одно и то же определительное слово может иметь или не иметь после себя -s. Это зависит от его значения. Если это слово можно заменить глаголом или существительным + глагол, то -s после этого слова отсутствует. Если определительное слово показывает принадлежность – чей?, чья?, чьё? = генитив, то после него следует -s:

helfen = die Hilfeleistung или die Hilfe + leisten: hilfebedürftig = der Hilfe bedürfen

От наличия или отсутствия -s может зависеть значение слова:

Имеются слова, которые в канцелярском (профессиональном) языке употребляются без -s:

die Einkommen(s)steuer подоходный налог, die Vermögen(s)steuer налог с имущества, der Fünfjahr(es)plan / der 5-Jahr(es)-Plan пятилетний план, der Siebenjahr(es)plan / der 7-Jahr(es)-Plan семилетний план, der Offizier(s)anwärter кандидат в офицеры / курсант, die Essen(s)zeiten время приёма пищи и т.д.

Отсутствует -s после определительного слова, если оно выражено:

- существительным женского рода, односложным или двусложным, оканчивающимся на -e:

- большинством слов, оканчивающихся на -er и -el:

die Wendeltreppe / (в строит.) die Spindeltreppe - винтовая лестница

Однако после слов der Engel ангел, der Reiter всадник, der Teufel чёрт, дьявол, бес следует -s: die Engelsgeduld ангельское терпение, der Reitersmann всадник, der Teufels kreis заколдованный круг

- после иностранных слов, оканчивающихся на -ur, -ik:

- после слов, оканчивающихся на шипящие:

О употребляется, как правило, в сложных словах, состоящих из иностранных слов:

Дефис (der Bindestrich) также может соединять слова (см. 17.9, с. 444).

Сложные слова могут образовываться из синтаксических конструкций:

Предложения, прежде всего повелительные, могут полностью субстантивироваться. Они пишутся, в зависимости от концовки предложения, через дефис или слитно. Чаще всего это объединение нескольких слов в одно является просто субстантивацией:

Такие субстантивации можно встретить:

- в фамилиях:

- в названиях растений и животных:

- в характерных обозначениях:

Местоимение es замещает существительные среднего рода в номинативе (в функции подлежащего) и аккузатива без предлога (в функции дополнения), упомянутые ранее в контексте. Замещая подлежащее в номинативе, оно может стоять в начале и середине предложения, замещая дополнение в аккузативе, только в середине предложения:

Wo ist das Lineal? Es liegt auf dem Tisch. - Где линейка? Она лежит на столе (подлежащее).

Wie lange ist das Geschäft geöffnet? Heute ist es bis 22 Uhr geöffnet. - До которого часа открыт магазин? Сегодня он открыт до 22.00 (подлежащее).

Wann bekomme ich das Geld? Ich brauche es. - Когда я получу деньги? Мне они нужны (дополнение).

Неправильно: Es brauche ich.

Es замещает существительные мужского и женского рода, а также прилагательные, являющиеся именной частью сказуемого (с глаголами sein, werden, bleiben):

Fast alle wurden krank, nur zwei Kollegen wurden es nicht. - Почти все заболели, только двое коллег не заболело.

Es замещает ранее упомянутые существительные мужского или женского рода, существительные во множественном числе и несколько предшествовавших существительных в предложениях типа: „es ist / sind...“ Если речь идёт о людях, вместо es может употребляться er или sie. Сказуемое согласовывается не с es, а с существительным:

Da kommt eine Studentin. Es (также Sie) ist eine Ausländerin. - Там идёт студентка. Это (также Она) студентка.

Ich kannte seinen Bruder. Es (также Er) war ein guter Sportler. - Я знал его брата. Это (также Он) был хорошим спортсменом.

Местоимение es может выступать в качестве коррелята (слова, грамматически или по значению относящегося к другому слову) существительного, являющегося систаксическим субъектом предложения. В этом случае оно стоит только в начале предложения. Если первая позиция занята другим членом предложения, es обязательно опускается.

Благодаря такому употреблению es систаксический субъект вместо своей обычной позиции перед сказуемым (его изменяемой частью) может занимать ударную позицию после сказуемого. Субъект в основном имет неопределённую форму, то есть употребляется с неопределённым артиклем, неопределённым местоимением / числительным и т.д. Сказуемое согласовывается не с es, а с субъектом предложения:

По тем же правилам es употребляется в пассивных предложениях. В придаточных предложениях и вопросах es всегда выпадает:

Es употребляться также в бесподлежащных пассивных предложениях в начале предложения. Сказуемое всегда стоит в форме 3-его лица единственного числа:

Местоимение es может выступать в качестве коррелята существительного, являющегося логическим субъектом и систаксическим объектом предложения. Es в этом случае употребляется с определёнными глаголами и прилагательными, логический субъект которых (обозначающий лицо) стоит в дативе или аккузативе. Es может употребляется не только в начале, но и факультативно в середине предложения:

Es может употребляется в качестве коррелята придаточных подлежащных и дополнительных предложений, а также инфинитивов и инфинитивных конструкций. Как коррелят придаточного подлежащного предложения, стоящего после главного, es стоит в начале главного предложения:

Если первая позиция занята другим членом предложения, es стоит факультативно в середине предложения:

Употребление или неупотребление местоимение es в середине предложения зависит от глагола: с одними глаголами оно обычно употребляется, с другими – часто опускается:

В вопросительных предложениях es не опускается:

Как коррелят придаточного дополнительного предложения, стоящего после главного, es употребляется только в середине главного предложения. С некоторыми глаголами его употребление обязательно, с большинством он не употребляется или употребляется факультативно:

Если вместо придаточного предложения используется инфинитив или инфинитивная группа, употребление или неупотребление коррелята также зависит от глагола:

Es может употребляется в качестве формального подлежащего или дополнения.

В качестве формального подлежащего, стоящего в начале и середине предложения, es употребляется:

• с собственно безличными глаголами (обозначающими явления природы или изменение состояния):

• с глаголами, обозначающими звуки / шумы:

в том числе природного происхождения без указания их источника:

brausen бушевать, шуметь, бурлить, knistern хрустеть, шелестеть, rauschen шуметь, журчать, шуршать, sprudeln клокотать, бурлить, wallen бурлить, кипеть, волноваться (о море, ниве и т.д.), zischen шипеть и др.:

• с прилагательными, являющимися именной частью сказуемого и обозначающими явления природы, либо временные понятия:

С существительными, являющимися именной частью сказуемого и обозначающими временные понятия, es в середине предложения обычно может опускаться:

• с глаголами, которое имеют дополнение в дативе или аккузативе, обозначающее лицо:

• с глаголами, имеющими различные дополнения:

• в конструкции с lassen + sich + обстоятельство места и образа действия и производных от неё конструкциях:

Hier arbeitet es sich gut. - Hier lässt es sich arbeiten.

• с глаголами в некоторых устойчивых сочетаниях:

Es setzt Hiebe (ugs.). - Будет трёпка (разг.).

В том числе в качестве формального дополнения:

es j-m antun:

es eilig haben:

Machen Sie es sich bequem! - Устраивайтесь поудобнее (разг.) / как вам удобно!

es gut (schlecht; leicht, schwer) haben:

es zu tun bekommen:

es gut meinen:

es weit bringen:

В этих оборотах es  может стоять в начале предложения или после сказуемого.

Морфология Morphologie

1. Имя существительное Substantiv (Nomen)

1.0. Общее: существительное Allgemeines

1.1. Артикль Artikel

1.1.1. Функция артикля Funktion des Artikels

1.1.2. Склонение артикля Deklination des Artikels

1.1.3. Употребление артикля Gebrauch des Artikels

1.1.3(1). Употребление определённого артикля Gebrauch des bestimmten Artikels

1.1.3(2). Употребление неопределённого артикля Gebrauch des unbestimmten Artikels

1.1.3(3). Нулевой артикль Nullartikel

1.2. Грамматический род имени существительного Genus des Substantivs

1.2.1. Определение рода существительного по его значению Bestimmung des Geschlechts von Substantiven nach ihrer Bedeutung

1.2.2. Определение рода существительного по форме слова Bestimmung des Geschlechts von Substantiven nach ihrer Wortform

1.2.3. Колебания в роде( двойной род) Wechsel des Genus

1.2.4. Род сложных имён существительных Genus der zusammengesezten Substantive

1.3. Склонение имён существительных Deklination der Substantive

1.3.1. Тип I: сильное склонение Typ I: starke Deklination

1.3.2. Тип II: слабое склонение Typ II: schwache Deklination

1.3.3. Тип III: женское склонение Тур III: weibliche Deklination

1.3.4. Тип IV: смешанное склонение Тур IV: gemischte Deklination

1.3.5. Склонение собственных имён Deklination der Eigennamen

1.3.6. Склонение имени существительного во множественном числе Deklination des Substantivs im Plural

1.3.7. Значение и функции падежей Bedeutung und Funktionen der Fälle

1.4. Образование множественного числа имени существительного Pluralbildung des Substantivs

1.4.1. Типы образования множественного числа Typen der Pluralbildung

1.4.1(1). Тип I: -е с умлаутом и без умлаута Тур I: -е mit und ohne Umlaut

1.4.1(2). Тип II: -en/-n Typ II: -en/-n

1.4.1(3). Тип III: без окончания, с умлаутом и без умлаута Typ III: ohne Endung, mit und ohne Umlaut

1.4.1(4). Тип IV: -er, с умлаутами у -а, -о, -u Тур IV: -er, mit Umlauten bei -a, -о, -u

1.4.1(5). Тип V: -s Typ V: -s

1.4.2. Особые формы образования множественного числа Sonderformen der Pluralbildung

1.4.3. Существительные, употребляющиеся только в единственном числе Singularetantum

1.4.4. Существительные, употребляющиеся только во множественном числе Pluraletantum

1.4.5. Колебания в образовании множественного числа Schwankungen bei der Pluralbildung

1.4.6. Образование множественного числа омонимов Pluralbildung von Homonymen

2. Глагол Verb

2.0. Общее: глагол Allgemeines (Verb)

2.1. Основные формы глагола Grundformen des Verbs

2.1.1. Основные формы правильных / слабых глаголов Grundformen von regelmäßigen / „schwachen" Verben

2.1.2. Основные формы сильных глаголов Grundformen von „starken" Verben

2.1.3. Основные формы смешанных глаголов Grundformen der Mischverben

2.1.4. Классификация неправильных глаголов по чередованию гласных Klassifizierung der unregelmäßigen Verben nach dem Vokalwechsel

2.1.5. Колебания в образовании основных форм глаголов Schwankungen bei der Bildung der Grundformen von Verben

2.1.6. Образование основных форм глаголов с неотделяемыми и отделяемыми приставками Bildung der Grundformen der untrennbaren und trennbaren Verben

2.2. Спряжение глаголов Konjugation der Verben

2.2.1. Наклонения: индикатив, императив, конъюнктив Modi der Verben: Indikativ, Imperativ, Konjunktiv

2.2.2. Залоги: действительный и страдательный Genera Verbi: Aktiv und Passiv

2.3. Временные формы глагола Zeitformen des Verbs

2.3.1. Презенс Präsens

2.3.2. Претерит Präteritum

2.3.3. Перфект Perfekt

2.3.4. Плюсквамперфект Plusquamperfekt

2.3.5. Футурум I Futur I

2.3.6. Футурум II Futur II

2.4. Пассив Passiv

2.4.1. Образование временных форм пассива Bildung der Zeitformen des Passivs

2.4.2. Употребление пассива Gebrauch des Passivs

2.4.3. Формы, которыми можно заменить пассив: без модального фактора Konkurenzformen des Passivs (ohne Modalfaktor)

2.4.4. Формы, которыми можно заменить пассив: с модальным оттенком Konkurenzformen des Passivs (mit Modalfaktor)

2.4.5. Употребление модальных глаголов в пассивной конструкции Gebrauch von Modalverben in Passivkonstruktionen

2.4.6. Пассив в инфинитивной конструкции Passiv in der Infinitivkonstruktion

2.4.7. Безличный пассив Unpersönliches Passiv

2.4.8. Перевод пассива на русский язык Übersetzung des Passivs ins Russische

2.5. Конъюнктив Konjunktiv

2.5.1. Форма настоящего времени конъюнктива II актива Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv

2.5.1(1). Образование форм настоящего времени конъюнктива II актива Bildung der Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv

2.5.1(2). Употребление würde-Form / Употребление кондиционалиса I Gebrauch der würde-Form (des Konditionalis I)

2.5.2. Образование формы прошедшего времени конъюнктива II Bildung der Vergangenheitsform im Konjunktiv II

2.5.3. Употребление конъюнктива II Gebrauch des Konjunktivs II

2.5.4. Временные формы конъюнктива I Zeitformen des Konjunktivs I

2.5.5. Употребление конъюнктива в косвенной речи Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede

2.5.6. Другие случаи употребления конъюнктива I Andere Anwendungsfälle des Konjunktivs I

2.5.7. Конъюнктив I и II пассива Konjunktiv I und Konjunktiv II Passiv

2.6. Императив Imperativ

2.6.1. Образование форм императива Formenbildung des Imperativs

2.6.2. Значение и употребление глаголов в императиве Bedeutung und Anwendung von Verben im Imperativ

2.7. Модальные глаголы Modalverben

2.7.1. Спряжение модальных глаголов Konjugation von Modalverben

2.7.2. Значение и употребление модальных глаголов Bedeutung und Anwendung von Modalverben

2.7.3. Модальный глагол в отрицательном предложении Modalverb im Verneinungssatz

2.7.4. Особые случаи употребления и перевода модальных глаголов Sonderfälle der Anwendung und Übersetzung von Modalverben

2.7.5. Другие способы выражения модальности Andere Ausdrucksmöglichkeiten der Modalität

2.7.6. Глагол lassen Verb „lassen"

2.8. Возвратные глаголы Reflexive Verben

2.9. Безличные глаголы Unpersönliche Verben

2.10. Именные формы глагола Nominalformen von Verben

2.10.1. Инфинитив Infinitiv

2.10.1(1). Употребление инфинитива I Verwendung des Infinitivs I

2.10.1(2). Употребление zu перед инфинитивом Verwendung des Infinitivs mit „zu"

2.10.1(3). Образование и употребление инфинитива II Bildung und Verwendung des Infinitivs II

2.10.1(4). Инфинитивный оборот с um … zu Infinitivkonstruktion mit „um... zu"

2.10.1(5). Инфинитивный оборот с ohne … zu Infinitivkonstruktion mit „ohne... zu"

2.10.1(6). Инфинитивный оборот anstatt … zu / Инфинитивный оборот statt … zu Infinitivkonstruktion mit „(an)statt... zu"

Конструкции haben/sein + zu + инфинитив Konstruktion haben/sein + zu + Infinitiv

2.10.2. Партицип – причастие Partizip

2.10.2(1). Образование партиципа I Bildung des 1. Partizips

2.10.2(2). Значение и употребление партиципа I Bedeutung und Verwendung des 1. Partizips

2.10.2(3). Конструкция zu + партицип I Konstruktion „zu" + 1. Partizip

2.10.2(4). Образование партиципа II Bildung des 2. Partizips

2.10.2(5). Значение и употребление партиципа II Bedeutung und Verwendung des 2. Partizips

2.10.2(6). Причастные обороты Partizipialgruppen

2.10.2(7). Место причастного оборота в предложении Stellung der Partizipien im Satzbau

2.11. Управление глаголов Verbale Rektion

2.11.1. Глаголы, требующие номинатива Verben, die den Nominativ verlangen

2.11.2. Глаголы, требующие аккузатива Verben, die den Akkusativ verlangen

2.11.3. Глаголы, требующие датива Verben mit Dativobjekt

2.11.4. Глаголы, требующие датива и аккузатива Verben, die den Dativ und Akkusativ verlangen

2.11.5. Глаголы с двумя дополнениями в аккузативе Verben mit zwei Akkusativobjekten

2.11.6. Глаголы, требующие аккузатива и генитива Verben, die den Akkusativ und Genitiv verlangen

2.11.7. Глаголы, требующие генитива Verben, die den Genitiv verlangen

2.11.8. Функциональные глаголы, требующие аккузатива Funktionsverben, die den Akkusativ regieren

2.11.9. Глаголы с предложным дополнением Verben mit Präpositionalobjekt

2.11.10. Список наиболее употребительных глаголов с предлогами Liste der meistgebrauchten Verben mit dazugehöriger Präposition

2.11.11. Глагольные словосочетания с существительным в аккузативе и предложным дополнением Verbale Wendungen mit Präpositionalobjekt in Verbindung mit einem Akkusativobjekt

3. Местоимение Pronomen

3.0. Общее: местоимение Allgemeines

3.1. Личные местоимения Personalpronomen

3.1.1. Склонение личных местоимений Deklination der Personalpronomen

3.1.2. Употребление личных местоимений Verwendung der Personalpronomen

3.2. Притяжательные местоимения Possessivpronomen

3.2.1. Склонение притяжательных местоимений Deklination der Possessivpronomen

3.2.2. Употребление притяжательных местоимений Verwendung der Possessivpronomen

3.3. Указательные местоимения Demonstrativpronomen

3.3.1. Склонение указательных местоимений Deklination der Demonstrativpronomen

3.3.2. Употребление указательных местоимений Verwendung der Demonstrativpronomen

3.4. Вопросительные местоимения Interrogativpronomen

3.4.1. Склонение вопросительных местоимений Deklination der Interrogativpronomen

3.4.2. Употребление вопросительных местоимений Verwendung der Interrogativpronomen

3.5. Относительные местоимения Relativpronomen

3.6. Неопределённые местоимения Indefinitpronomen

3.6.1. Склонение неопределённых местоимений Deklination der Indefinitpronomen

3.6.2. Употребление неопределённых местоимений Verwendung der Indefinitpronomen

3.7. Местоимение es Pronomen „es"

3.8. Возвратное местоимение sich Reflexivpronomen „sich"

3.9. Местоименные наречия Pronominaladverbien

3.10. Взаимные местоимения Reziprokpronomen

4. Имя прилагательное Adjektiv

4.0. Общее: прилагательное Allgemeines

4.1. Склонение имён прилагательных Deklination der Adjektive

4.1.1. Сильное склонение Starke Deklination

4.1.2. Слабое склонение Schwache Deklination

4.1.3. Смешанное склонение Gemischte Deklination

4.1.4. Особенности склонения имён прилагательных Besonderheiten der Adjektivdeklination

4.1.5. Несклоняемые прилагательные Undeklinierbare Adjektive

4.1.5(1). Краткая несклоняемая форма прилагательных Kurzform / Endungslose Grundform der Adjektive

4.1.6. Управление прилагательных Rektion der Adjektive

4.1.7. Субстантивация прилагательных Substantivierung der Adjektive

4.1.8. Склонение субстантивированных прилагательных Deklination substantivierter Adjektive

4.1.9. Субстантивированные прилагательные в названиях языков и цветов Substantivierte Adjektive als Bezeichnung von Sprachen und Farben

4.2. Степени сравнения имён прилагательных Steigerungsformen von Adjektiven

4.2.1. Положительная степень Positiv

4.2.2. Сравнительная степень Komparativ

4.2.3. Превосходная степень Superlativ

4.2.3(1). Элатив Der Elativ

4.2.3(2). Особенности образования степеней сравнения Besonderheiten der Steigerung der Adjektive

4.3. Сравнение и степени сравнения Vergleich und Vergleichsstufen

4.3.1. Образование степеней сравнения с помощью других языковых средств Bildung der Vergleichsstufen mit anderen Sprachmitteln

4.4. Склонение прилагательных в сравнительной и превосходной степени Deklination der Adjektive im Komparativ und Superlativ

5. Наречие Adverb

5.1. Общее: наречие Allgemeines

5.2. Классификация наречий Klassifizierung der Adverbien

5.2.1. Наречия места Lokaladverbien

5.2.2. Наречия времени Temporaladverbien

5.2.3. Наречия образа действия Modaladverbien

5.2.4. Наречия причины Kausaladverbien

5.2.5. Местоименные наречия Pronominaladverbien

5.3. Степени сравнения наречий Steigerungsformen der Adverbien

5.4. Употребление наречий Verwendung von Adverbien

6. Имя числительное Numerale

6.0. Общее: числительное Allgemeines

6.1. Количественные числительные Kardinalzahlen (Grundzahlen)

6.1.1. Образование количественных числительных Bildung der Kardinalzahlen

6.1.2. Употребление количественных числительных Verwendung der Kardinalzahlen

6.1.3. Склонение количественных числительных Deklination der Kardinalzahlen

6.1.4. Правила написания количественных числительных Rechtschreibregeln der Kardinalzahlen

6.2. Порядковые числительные Ordinalzahlen (Ordnungszahlen)

6.2.1. Образование порядковых числительных Bildung der Ordinalzahlen

6.2.2. Склонение порядковых числительных Deklination der Ordinalzahlen

6.3. Дробные числительные Bruchzahlen/Bruchzahlwörter

6.3.1. Образование дробных числительных Bildung der Bruchzahlwörter

6.3.2. Образование десятичных дробей Bildung der Dezimal brüche

6.4. Множительные числительные Vervielfältigungszahlwörter

6.4.1. Адвербиальная форма множительных числительных Wiederholungszahlen

6.5. Типовые числительные Gattungszahlwörter

6.6. Сочинительные союзы( наречия) Zahladverbien / Einteilungszahlen

6.7. Распределительные числительные Verteilungszahlwörter

6.8. Неопределённые числительные Unbestimmte / indefinite Zahladjektive

7. Словообразование Wortbildung

7.1. Общее: словообразование Allgemeines

7.1.1. Образование существительных при помощи суффиксов Bildung von Substantiven mit Hilfe von Suffixen / Nachsilben

7.1.1(1). Образование существительных мужского рода Bildung der männlichen Substantive

7.1.1(2). Образование существительных женского рода Bildung der weiblichen Substantive

7.1.1(3). Образование существительных среднего рода Bildung der sächlichen Substantive

7.1.2. Образование существительных при помощи приставок Bildung von Substantiven mit Hilfe von Präfixen/Vorsilben

7.1.3. Образование существительных от основ глагола Bildung von Substantiven aus dem Stamm von Verben

7.1.4. Образование сокращённой формы существительных Bildung der Kurzform von Substantiven

7.1.5. Словосложение имён существительных и выбор артикля Bildung zusammengesetzter Substantive und die Wahl des Artikels

7.1.5(1). Употребление соединительного элемента Verwendung von Verbindungselementen / Fugenzeichen

7.1.6. Бессуффиксное образование существительных от глагольных корней Suffixlose Bildung von Substantiven aus dem Verbstamm

7.1.7. Субстантивация Substantivierung

7.2. Образование прилагательных Bildung von Adjektiven

7.2.1. Образование прилагательных с помощью суффиксов Bildung von Adjektiven mit Hilfe von Suffixen

7.2.2. Образование прилагательных с помощью полусуффиксов Bildung von Adjektiven mit Hilfe von Halbsuffixen

7.2.3. Образование прилагательных при помощи приставок Bildung der Adjektive mit Hilfe von Präfixen

7.2.4. Адъективация Adjektivierung

7.3. Образование глаголов Bildung von Verben

7.3.1. Образование глаголов от других частей речи Bildung von Verben aus anderen Wortarten

7.3.2. Образование глаголов при помощи приставок( префиксов) Bildung von Verben mit Hilfe von Vorsilben / Präfixen

7.3.3. Образование глаголов с помощью суффиксов Bildung von Verben mit Hilfe von Suffixen

7.3.4. Словосложение глаголов Zusammengesetzte Verben

Синтаксис Syntax

8. Структура главного предложения Struktur des Hauptsatzes

8.1. Порядок слов в повествовательном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Aussagesatz

8.1.1. Прямой порядок слов Normale / gerade Reihenfolge der Satzglieder

8.1.2. Обратный порядок слов Umgekehrte / invertierte Reihenfolge der Satzglieder

8.2. Порядок слов в вопросительном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Fragesatz

8.3. Порядок слов в побудительном предложении / Порядок слов в повелительном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Aufforderungssatz / Imperativ

8.4. Порядок слов в восклицательном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Ausrufesatz

8.5. Рамочная конструкция Prädikatsrahmen

8.5.1. Вынос за рамочную конструкцию Ausklammerung

8.5.1(1). Грамматикализированный вынос за рамочную конструкцию Grammatikalisierte Ausklammerung

8.5.1(2). Стилистически обусловленный вынос за рамочную конструкцию Stilistisch bedingte Ausklammerung

8.6. Место дополнений в главном и придаточном предложении Stellung der Objekte im Haupt- und Nebensatz

8.7. Место обстоятельств в предложении Stellung der Adverbialbestimmungen im Satz

8.8. Расположение в предложении дополнений и обстоятельств Stellung von Objekten und Adverbialbestimmungen im Satz

8.8.1. Обратный порядок слов Umgekehrte / invertierte Wortfolge der Satzglieder / Umstellung

8.9. Структура предложения с предложными дополнениями Satzstruktur mit Präpositionalobjekten

8.10. Место sich в главном предложении Stellung von "sich" im Hauptsatz

8.11. Место sich в придаточном предложении Stellung von "sich" im Nebensatz

9. Сложносочинённые предложения Satzverbindungen / Satzreihen

9.1. Союзы в нулевой позиции Konjunktionen in der Position Null

9.1.1. Прямой порядок слов в сложносочиненных предложениях Gerade Satzgliedfolge / Satzstellung in Satzreihen

9.1.2. Обратный порядок слов в сложносочиненных предложениях Umgekehrte Satzgliedfolge in Satzreihen

9.1.2(1). Обратный порядок слов с местоимениями Umstellung mit Pronomen

9.1.3. Отсутствие подлежащего после союза und Weglassen des Subjekts nach der Konjunktion "und"

9.1.4. Пояснение к союзам aber, oder, denn, sondern Erläuterungen zu den Konjunktionen "aber", "oder", "denn", "sondern"

9.2. Союзы в первой позиции Konjunktionen in der Position I

9.2.1. Пояснения к союзам Erläuterungen zu den Konjunktionen

10. Придаточные предложения Nebensätze

10.1. Придаточные предложения времени Temperale Nebensätze

10.2. Придаточные предложения причины Kausale Nebensätze

10.3. Условные придаточные предложения Konditionale Nebensätze

10.4. Придаточные уступительные предложения Konzessive Nebensätze / Nebensätze der Einschränkung

10.5. Придаточные предложения следствия Konsekutive Nebensätze

10.6. Придаточные предложения образа действия Modale Nebensätze / Nebensätze der Art und Weise

10.6.1. Сравнительные придаточные предложения с wie, als Vergleichssätze mit „wie, als"

10.6.2. Сравнительные придаточные предложения с je …, desto Vergleichssätze mit "je... desto"

10.6.3. Придаточные предложения образа действия с wie Modalsätze mit „wie"

10.6.4. Придаточные предложения образа действия с indem Modalsätze mit „indem"

10.7. Придаточные предложения цели damit, um... zu Finalsätze / Absichtssätze mit „damit, um... zu"

10.8. Вопросительные предложения в качестве придаточных Fragesätze als Nebensätze

10.9. Относительные придаточные предложения Relativsätze

10.10. Особые случаи порядка слов в предложении Sonderfälle der Satzstellung

11. Отрицание Negation

11.1. Классификация отрицательных слов Klassifizierung von Negationswörtern

11.2. Употребление отрицательных слов Verwendung von Negationswörtern

11.3. Особые правила положения nicht в предложении Besondere Regeln bei der Verwendung von „nicht" im Satz

11.4. Передача отрицания с помощью словообразовательных форм Negation mit Hilfe von Wortbildungsformen

11.5. Особенности употребления отрицания Besonderheiten des Negationsgebrauchs

12. Предлог Präposition

12.1. Значение и употребление предлогов Bedeutung und Verwendung von Präpositionen

12.2. Классификация предлогов Klassifizierung der Präpositionen

12.2.1. Предлоги с постоянным падежом Präpositionen, die einen konstanten Fall verlangen

12.2.2. Предлоги, требующие датива или аккузатива Präpositionen, die den Dativ oder Akkusativ verlangen

12.2.3. Предлоги, требующие генитива Präpositionen, die den Genitiv verlangen

12.2.4. Предлоги, требующие генитива, датива и аккузатива Präpositionen, die den Genitiv, Dativ und Akkusativ verlangen

12.3. Слияние предлога с артиклем Verschmelzung von Präposition und Artikel

12.4. Алфавитный список предлогов Alphabetische Liste der Präpositionen

13. Союзы Konjuktionen

14. Частицы Partikeln

14.1. Классификация частиц Klassifizierung der Partikeln

14.2. Список наиболее употребительных частиц, их значение и употребление Liste der meistgebrauchten Partikeln, ihre Bedeutung und Verwendung

15. Междометия Interjektionen / Empfindungswörter

Новые правила орфографии и пунктуации Neue amtliche Rechtschreibregeln

16.1. Написание ss или ß Schreibung ss oder ß

16.1.1. Написание ss Schreibung von „ss"

16.1.2. Написание ß Schreibung von „ß"

16.1.3. Колебания в написании ss или ß Schwankungen bei der Schreibung von ss oder ß

16.2. Удвоение согласной Verdoppelung des Konsonantenbuchstabens

16.3. Раздельное написание по новым правилам Getrenntschreibung nach den neuen Regeln

16.4. Слитное написание Zusammenschreibung

16.4.1. Слитное написание по новым правилам Zusammenschreibung nach den neuen Regeln

16.4.2. Сохранение слитного написания Erhalt der Zusammenschreibung

16.5. Написание с прописной буквы Großschreibung

16.6. Написание со строчной буквы Kleinschreibung

16.7. Сохранение единообразного написания основы в родственных словах Erhalt der Stammschreibung in Zusammensetzungen

16.8. Перенос слов в конце строки Worttrennung am Zeilenende

17. Знаки препинания Satzzeichen

17.1. Запятая Komma

17.2. Точка с запятой Semikolon

17.3. Двоеточие Doppelpunkt

17.4. Тире Gedankenstrich

17.5. Скобки Klammern

17.6. Кавычки Anführungszeichen

17.7. Многоточие Auslassungspunkte

17.8. Точка Punkt

17.9. Дефис Bindestrich / Ergänzungsstrich

17.10. Наклонная черта Schrägstrich

17.11. Восклицательный знак Ausrufezeichen

Список неправильных глаголов Liste der unregelmäßigen Verben

Морфология Morphologie

1. Имя существительное Substantiv (Nomen)

1.0. Общее: существительное Allgemeines

1.1. Артикль Artikel

1.1.1. Функция артикля Funktion des Artikels

1.1.2. Склонение артикля Deklination des Artikels

1.1.3. Употребление артикля Gebrauch des Artikels

1.1.3(1). Употребление определённого артикля Gebrauch des bestimmten Artikels

1.1.3(2). Употребление неопределённого артикля Gebrauch des unbestimmten Artikels

1.1.3(3). Нулевой артикль Nullartikel

1.2. Грамматический род имени существительного Genus des Substantivs

1.2.1. Определение рода существительного по его значению Bestimmung des Geschlechts von Substantiven nach ihrer Bedeutung

1.2.2. Определение рода существительного по форме слова Bestimmung des Geschlechts von Substantiven nach ihrer Wortform

1.2.3. Колебания в роде( двойной род) Wechsel des Genus

1.2.4. Род сложных имён существительных Genus der zusammengesezten Substantive

1.3. Склонение имён существительных Deklination der Substantive

1.3.1. Тип I: сильное склонение Typ I: starke Deklination

1.3.2. Тип II: слабое склонение Typ II: schwache Deklination

1.3.3. Тип III: женское склонение Тур III: weibliche Deklination

1.3.4. Тип IV: смешанное склонение Тур IV: gemischte Deklination

1.3.5. Склонение собственных имён Deklination der Eigennamen

1.3.6. Склонение имени существительного во множественном числе Deklination des Substantivs im Plural

1.3.7. Значение и функции падежей Bedeutung und Funktionen der Fälle

1.4. Образование множественного числа имени существительного Pluralbildung des Substantivs

1.4.1. Типы образования множественного числа Typen der Pluralbildung

1.4.1(1). Тип I: -е с умлаутом и без умлаута Тур I: -е mit und ohne Umlaut

1.4.1(2). Тип II: -en/-n Typ II: -en/-n

1.4.1(3). Тип III: без окончания, с умлаутом и без умлаута Typ III: ohne Endung, mit und ohne Umlaut

1.4.1(4). Тип IV: -er, с умлаутами у -а, -о, -u Тур IV: -er, mit Umlauten bei -a, -о, -u

1.4.1(5). Тип V: -s Typ V: -s

1.4.2. Особые формы образования множественного числа Sonderformen der Pluralbildung

1.4.3. Существительные, употребляющиеся только в единственном числе Singularetantum

1.4.4. Существительные, употребляющиеся только во множественном числе Pluraletantum

1.4.5. Колебания в образовании множественного числа Schwankungen bei der Pluralbildung

1.4.6. Образование множественного числа омонимов Pluralbildung von Homonymen

2. Глагол Verb

2.0. Общее: глагол Allgemeines (Verb)

2.1. Основные формы глагола Grundformen des Verbs

2.1.1. Основные формы правильных / слабых глаголов Grundformen von regelmäßigen / „schwachen" Verben

2.1.2. Основные формы сильных глаголов Grundformen von „starken" Verben

2.1.3. Основные формы смешанных глаголов Grundformen der Mischverben

2.1.4. Классификация неправильных глаголов по чередованию гласных Klassifizierung der unregelmäßigen Verben nach dem Vokalwechsel

2.1.5. Колебания в образовании основных форм глаголов Schwankungen bei der Bildung der Grundformen von Verben

2.1.6. Образование основных форм глаголов с неотделяемыми и отделяемыми приставками Bildung der Grundformen der untrennbaren und trennbaren Verben

2.2. Спряжение глаголов Konjugation der Verben

2.2.1. Наклонения: индикатив, императив, конъюнктив Modi der Verben: Indikativ, Imperativ, Konjunktiv

2.2.2. Залоги: действительный и страдательный Genera Verbi: Aktiv und Passiv

2.3. Временные формы глагола Zeitformen des Verbs

2.3.1. Презенс Präsens

2.3.2. Претерит Präteritum

2.3.3. Перфект Perfekt

2.3.4. Плюсквамперфект Plusquamperfekt

2.3.5. Футурум I Futur I

2.3.6. Футурум II Futur II

2.4. Пассив Passiv

2.4.1. Образование временных форм пассива Bildung der Zeitformen des Passivs

2.4.2. Употребление пассива Gebrauch des Passivs

2.4.3. Формы, которыми можно заменить пассив: без модального фактора Konkurenzformen des Passivs (ohne Modalfaktor)

2.4.4. Формы, которыми можно заменить пассив: с модальным оттенком Konkurenzformen des Passivs (mit Modalfaktor)

2.4.5. Употребление модальных глаголов в пассивной конструкции Gebrauch von Modalverben in Passivkonstruktionen

2.4.6. Пассив в инфинитивной конструкции Passiv in der Infinitivkonstruktion

2.4.7. Безличный пассив Unpersönliches Passiv

2.4.8. Перевод пассива на русский язык Übersetzung des Passivs ins Russische

2.5. Конъюнктив Konjunktiv

2.5.1. Форма настоящего времени конъюнктива II актива Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv

2.5.1(1). Образование форм настоящего времени конъюнктива II актива Bildung der Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv

2.5.1(2). Употребление würde-Form / Употребление кондиционалиса I Gebrauch der würde-Form (des Konditionalis I)

2.5.2. Образование формы прошедшего времени конъюнктива II Bildung der Vergangenheitsform im Konjunktiv II

2.5.3. Употребление конъюнктива II Gebrauch des Konjunktivs II

2.5.4. Временные формы конъюнктива I Zeitformen des Konjunktivs I

2.5.5. Употребление конъюнктива в косвенной речи Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede

2.5.6. Другие случаи употребления конъюнктива I Andere Anwendungsfälle des Konjunktivs I

2.5.7. Конъюнктив I и II пассива Konjunktiv I und Konjunktiv II Passiv

2.6. Императив Imperativ

2.6.1. Образование форм императива Formenbildung des Imperativs

2.6.2. Значение и употребление глаголов в императиве Bedeutung und Anwendung von Verben im Imperativ

2.7. Модальные глаголы Modalverben

2.7.1. Спряжение модальных глаголов Konjugation von Modalverben

2.7.2. Значение и употребление модальных глаголов Bedeutung und Anwendung von Modalverben

2.7.3. Модальный глагол в отрицательном предложении Modalverb im Verneinungssatz

2.7.4. Особые случаи употребления и перевода модальных глаголов Sonderfälle der Anwendung und Übersetzung von Modalverben

2.7.5. Другие способы выражения модальности Andere Ausdrucksmöglichkeiten der Modalität

2.7.6. Глагол lassen Verb „lassen"

2.8. Возвратные глаголы Reflexive Verben

2.9. Безличные глаголы Unpersönliche Verben

2.10. Именные формы глагола Nominalformen von Verben

2.10.1. Инфинитив Infinitiv

2.10.1(1). Употребление инфинитива I Verwendung des Infinitivs I

2.10.1(2). Употребление zu перед инфинитивом Verwendung des Infinitivs mit „zu"

2.10.1(3). Образование и употребление инфинитива II Bildung und Verwendung des Infinitivs II

2.10.1(4). Инфинитивный оборот с um … zu Infinitivkonstruktion mit „um... zu"

2.10.1(5). Инфинитивный оборот с ohne … zu Infinitivkonstruktion mit „ohne... zu"

2.10.1(6). Инфинитивный оборот anstatt … zu / Инфинитивный оборот statt … zu Infinitivkonstruktion mit „(an)statt... zu"

Конструкции haben/sein + zu + инфинитив Konstruktion haben/sein + zu + Infinitiv

2.10.2. Партицип – причастие Partizip

2.10.2(1). Образование партиципа I Bildung des 1. Partizips

2.10.2(2). Значение и употребление партиципа I Bedeutung und Verwendung des 1. Partizips

2.10.2(3). Конструкция zu + партицип I Konstruktion „zu" + 1. Partizip

2.10.2(4). Образование партиципа II Bildung des 2. Partizips

2.10.2(5). Значение и употребление партиципа II Bedeutung und Verwendung des 2. Partizips

2.10.2(6). Причастные обороты Partizipialgruppen

2.10.2(7). Место причастного оборота в предложении Stellung der Partizipien im Satzbau

2.11. Управление глаголов Verbale Rektion

2.11.1. Глаголы, требующие номинатива Verben, die den Nominativ verlangen

2.11.2. Глаголы, требующие аккузатива Verben, die den Akkusativ verlangen

2.11.3. Глаголы, требующие датива Verben mit Dativobjekt

2.11.4. Глаголы, требующие датива и аккузатива Verben, die den Dativ und Akkusativ verlangen

2.11.5. Глаголы с двумя дополнениями в аккузативе Verben mit zwei Akkusativobjekten

2.11.6. Глаголы, требующие аккузатива и генитива Verben, die den Akkusativ und Genitiv verlangen

2.11.7. Глаголы, требующие генитива Verben, die den Genitiv verlangen

2.11.8. Функциональные глаголы, требующие аккузатива Funktionsverben, die den Akkusativ regieren

2.11.9. Глаголы с предложным дополнением Verben mit Präpositionalobjekt

2.11.10. Список наиболее употребительных глаголов с предлогами Liste der meistgebrauchten Verben mit dazugehöriger Präposition

2.11.11. Глагольные словосочетания с существительным в аккузативе и предложным дополнением Verbale Wendungen mit Präpositionalobjekt in Verbindung mit einem Akkusativobjekt

3. Местоимение Pronomen

3.0. Общее: местоимение Allgemeines

3.1. Личные местоимения Personalpronomen

3.1.1. Склонение личных местоимений Deklination der Personalpronomen

3.1.2. Употребление личных местоимений Verwendung der Personalpronomen

3.2. Притяжательные местоимения Possessivpronomen

3.2.1. Склонение притяжательных местоимений Deklination der Possessivpronomen

3.2.2. Употребление притяжательных местоимений Verwendung der Possessivpronomen

3.3. Указательные местоимения Demonstrativpronomen

3.3.1. Склонение указательных местоимений Deklination der Demonstrativpronomen

3.3.2. Употребление указательных местоимений Verwendung der Demonstrativpronomen

3.4. Вопросительные местоимения Interrogativpronomen

3.4.1. Склонение вопросительных местоимений Deklination der Interrogativpronomen

3.4.2. Употребление вопросительных местоимений Verwendung der Interrogativpronomen

3.5. Относительные местоимения Relativpronomen

3.6. Неопределённые местоимения Indefinitpronomen

3.6.1. Склонение неопределённых местоимений Deklination der Indefinitpronomen

3.6.2. Употребление неопределённых местоимений Verwendung der Indefinitpronomen

3.7. Местоимение es Pronomen „es"

3.8. Возвратное местоимение sich Reflexivpronomen „sich"

3.9. Местоименные наречия Pronominaladverbien

3.10. Взаимные местоимения Reziprokpronomen

4. Имя прилагательное Adjektiv

4.0. Общее: прилагательное Allgemeines

4.1. Склонение имён прилагательных Deklination der Adjektive

4.1.1. Сильное склонение Starke Deklination

4.1.2. Слабое склонение Schwache Deklination

4.1.3. Смешанное склонение Gemischte Deklination

4.1.4. Особенности склонения имён прилагательных Besonderheiten der Adjektivdeklination

4.1.5. Несклоняемые прилагательные Undeklinierbare Adjektive

4.1.5(1). Краткая несклоняемая форма прилагательных Kurzform / Endungslose Grundform der Adjektive

4.1.6. Управление прилагательных Rektion der Adjektive

4.1.7. Субстантивация прилагательных Substantivierung der Adjektive

4.1.8. Склонение субстантивированных прилагательных Deklination substantivierter Adjektive

4.1.9. Субстантивированные прилагательные в названиях языков и цветов Substantivierte Adjektive als Bezeichnung von Sprachen und Farben

4.2. Степени сравнения имён прилагательных Steigerungsformen von Adjektiven

4.2.1. Положительная степень Positiv

4.2.2. Сравнительная степень Komparativ

4.2.3. Превосходная степень Superlativ

4.2.3(1). Элатив Der Elativ

4.2.3(2). Особенности образования степеней сравнения Besonderheiten der Steigerung der Adjektive

4.3. Сравнение и степени сравнения Vergleich und Vergleichsstufen

4.3.1. Образование степеней сравнения с помощью других языковых средств Bildung der Vergleichsstufen mit anderen Sprachmitteln

4.4. Склонение прилагательных в сравнительной и превосходной степени Deklination der Adjektive im Komparativ und Superlativ

5. Наречие Adverb

5.1. Общее: наречие Allgemeines

5.2. Классификация наречий Klassifizierung der Adverbien

5.2.1. Наречия места Lokaladverbien

5.2.2. Наречия времени Temporaladverbien

5.2.3. Наречия образа действия Modaladverbien

5.2.4. Наречия причины Kausaladverbien

5.2.5. Местоименные наречия Pronominaladverbien

5.3. Степени сравнения наречий Steigerungsformen der Adverbien

5.4. Употребление наречий Verwendung von Adverbien

6. Имя числительное Numerale

6.0. Общее: числительное Allgemeines

6.1. Количественные числительные Kardinalzahlen (Grundzahlen)

6.1.1. Образование количественных числительных Bildung der Kardinalzahlen

6.1.2. Употребление количественных числительных Verwendung der Kardinalzahlen

6.1.3. Склонение количественных числительных Deklination der Kardinalzahlen

6.1.4. Правила написания количественных числительных Rechtschreibregeln der Kardinalzahlen

6.2. Порядковые числительные Ordinalzahlen (Ordnungszahlen)

6.2.1. Образование порядковых числительных Bildung der Ordinalzahlen

6.2.2. Склонение порядковых числительных Deklination der Ordinalzahlen

6.3. Дробные числительные Bruchzahlen/Bruchzahlwörter

6.3.1. Образование дробных числительных Bildung der Bruchzahlwörter

6.3.2. Образование десятичных дробей Bildung der Dezimal brüche

6.4. Множительные числительные Vervielfältigungszahlwörter

6.4.1. Адвербиальная форма множительных числительных Wiederholungszahlen

6.5. Типовые числительные Gattungszahlwörter

6.6. Сочинительные союзы( наречия) Zahladverbien / Einteilungszahlen

6.7. Распределительные числительные Verteilungszahlwörter

6.8. Неопределённые числительные Unbestimmte / indefinite Zahladjektive

7. Словообразование Wortbildung

7.1. Общее: словообразование Allgemeines

7.1.1. Образование существительных при помощи суффиксов Bildung von Substantiven mit Hilfe von Suffixen / Nachsilben

7.1.1(1). Образование существительных мужского рода Bildung der männlichen Substantive

7.1.1(2). Образование существительных женского рода Bildung der weiblichen Substantive

7.1.1(3). Образование существительных среднего рода Bildung der sächlichen Substantive

7.1.2. Образование существительных при помощи приставок Bildung von Substantiven mit Hilfe von Präfixen/Vorsilben

7.1.3. Образование существительных от основ глагола Bildung von Substantiven aus dem Stamm von Verben

7.1.4. Образование сокращённой формы существительных Bildung der Kurzform von Substantiven

7.1.5. Словосложение имён существительных и выбор артикля Bildung zusammengesetzter Substantive und die Wahl des Artikels

7.1.5(1). Употребление соединительного элемента Verwendung von Verbindungselementen / Fugenzeichen

7.1.6. Бессуффиксное образование существительных от глагольных корней Suffixlose Bildung von Substantiven aus dem Verbstamm

7.1.7. Субстантивация Substantivierung

7.2. Образование прилагательных Bildung von Adjektiven

7.2.1. Образование прилагательных с помощью суффиксов Bildung von Adjektiven mit Hilfe von Suffixen

7.2.2. Образование прилагательных с помощью полусуффиксов Bildung von Adjektiven mit Hilfe von Halbsuffixen

7.2.3. Образование прилагательных при помощи приставок Bildung der Adjektive mit Hilfe von Präfixen

7.2.4. Адъективация Adjektivierung

7.3. Образование глаголов Bildung von Verben

7.3.1. Образование глаголов от других частей речи Bildung von Verben aus anderen Wortarten

7.3.2. Образование глаголов при помощи приставок( префиксов) Bildung von Verben mit Hilfe von Vorsilben / Präfixen

7.3.3. Образование глаголов с помощью суффиксов Bildung von Verben mit Hilfe von Suffixen

7.3.4. Словосложение глаголов Zusammengesetzte Verben

Синтаксис Syntax

8. Структура главного предложения Struktur des Hauptsatzes

8.1. Порядок слов в повествовательном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Aussagesatz

8.1.1. Прямой порядок слов Normale / gerade Reihenfolge der Satzglieder

8.1.2. Обратный порядок слов Umgekehrte / invertierte Reihenfolge der Satzglieder

8.2. Порядок слов в вопросительном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Fragesatz

8.3. Порядок слов в побудительном предложении / Порядок слов в повелительном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Aufforderungssatz / Imperativ

8.4. Порядок слов в восклицательном предложении Stellung der Satzglieder / Satzstellung im Ausrufesatz

8.5. Рамочная конструкция Prädikatsrahmen

8.5.1. Вынос за рамочную конструкцию Ausklammerung

8.5.1(1). Грамматикализированный вынос за рамочную конструкцию Grammatikalisierte Ausklammerung

8.5.1(2). Стилистически обусловленный вынос за рамочную конструкцию Stilistisch bedingte Ausklammerung

8.6. Место дополнений в главном и придаточном предложении Stellung der Objekte im Haupt- und Nebensatz

8.7. Место обстоятельств в предложении Stellung der Adverbialbestimmungen im Satz

8.8. Расположение в предложении дополнений и обстоятельств Stellung von Objekten und Adverbialbestimmungen im Satz

8.8.1. Обратный порядок слов Umgekehrte / invertierte Wortfolge der Satzglieder / Umstellung

8.9. Структура предложения с предложными дополнениями Satzstruktur mit Präpositionalobjekten

8.10. Место sich в главном предложении Stellung von "sich" im Hauptsatz

8.11. Место sich в придаточном предложении Stellung von "sich" im Nebensatz

9. Сложносочинённые предложения Satzverbindungen / Satzreihen

9.1. Союзы в нулевой позиции Konjunktionen in der Position Null

9.1.1. Прямой порядок слов в сложносочиненных предложениях Gerade Satzgliedfolge / Satzstellung in Satzreihen

9.1.2. Обратный порядок слов в сложносочиненных предложениях Umgekehrte Satzgliedfolge in Satzreihen

9.1.2(1). Обратный порядок слов с местоимениями Umstellung mit Pronomen

9.1.3. Отсутствие подлежащего после союза und Weglassen des Subjekts nach der Konjunktion "und"

9.1.4. Пояснение к союзам aber, oder, denn, sondern Erläuterungen zu den Konjunktionen "aber", "oder", "denn", "sondern"

9.2. Союзы в первой позиции Konjunktionen in der Position I

9.2.1. Пояснения к союзам Erläuterungen zu den Konjunktionen

10. Придаточные предложения Nebensätze

10.1. Придаточные предложения времени Temperale Nebensätze

10.2. Придаточные предложения причины Kausale Nebensätze

10.3. Условные придаточные предложения Konditionale Nebensätze

10.4. Придаточные уступительные предложения Konzessive Nebensätze / Nebensätze der Einschränkung

10.5. Придаточные предложения следствия Konsekutive Nebensätze

10.6. Придаточные предложения образа действия Modale Nebensätze / Nebensätze der Art und Weise

10.6.1. Сравнительные придаточные предложения с wie, als Vergleichssätze mit „wie, als"

10.6.2. Сравнительные придаточные предложения с je …, desto Vergleichssätze mit "je... desto"

10.6.3. Придаточные предложения образа действия с wie Modalsätze mit „wie"

10.6.4. Придаточные предложения образа действия с indem Modalsätze mit „indem"

10.7. Придаточные предложения цели damit, um... zu Finalsätze / Absichtssätze mit „damit, um... zu"

10.8. Вопросительные предложения в качестве придаточных Fragesätze als Nebensätze

10.9. Относительные придаточные предложения Relativsätze

10.10. Особые случаи порядка слов в предложении Sonderfälle der Satzstellung

11. Отрицание Negation

11.1. Классификация отрицательных слов Klassifizierung von Negationswörtern

11.2. Употребление отрицательных слов Verwendung von Negationswörtern

11.3. Особые правила положения nicht в предложении Besondere Regeln bei der Verwendung von „nicht" im Satz

11.4. Передача отрицания с помощью словообразовательных форм Negation mit Hilfe von Wortbildungsformen

11.5. Особенности употребления отрицания Besonderheiten des Negationsgebrauchs

12. Предлог Präposition

12.1. Значение и употребление предлогов Bedeutung und Verwendung von Präpositionen

12.2. Классификация предлогов Klassifizierung der Präpositionen

12.2.1. Предлоги с постоянным падежом Präpositionen, die einen konstanten Fall verlangen

12.2.2. Предлоги, требующие датива или аккузатива Präpositionen, die den Dativ oder Akkusativ verlangen

12.2.3. Предлоги, требующие генитива Präpositionen, die den Genitiv verlangen

12.2.4. Предлоги, требующие генитива, датива и аккузатива Präpositionen, die den Genitiv, Dativ und Akkusativ verlangen

12.3. Слияние предлога с артиклем Verschmelzung von Präposition und Artikel

12.4. Алфавитный список предлогов Alphabetische Liste der Präpositionen

13. Союзы Konjuktionen

14. Частицы Partikeln

14.1. Классификация частиц Klassifizierung der Partikeln

14.2. Список наиболее употребительных частиц, их значение и употребление Liste der meistgebrauchten Partikeln, ihre Bedeutung und Verwendung

15. Междометия Interjektionen / Empfindungswörter

Новые правила орфографии и пунктуации Neue amtliche Rechtschreibregeln

16.1. Написание ss или ß Schreibung ss oder ß

16.1.1. Написание ss Schreibung von „ss"

16.1.2. Написание ß Schreibung von „ß"

16.1.3. Колебания в написании ss или ß Schwankungen bei der Schreibung von ss oder ß

16.2. Удвоение согласной Verdoppelung des Konsonantenbuchstabens

16.3. Раздельное написание по новым правилам Getrenntschreibung nach den neuen Regeln

16.4. Слитное написание Zusammenschreibung

16.4.1. Слитное написание по новым правилам Zusammenschreibung nach den neuen Regeln

16.4.2. Сохранение слитного написания Erhalt der Zusammenschreibung

16.5. Написание с прописной буквы Großschreibung

16.6. Написание со строчной буквы Kleinschreibung

16.7. Сохранение единообразного написания основы в родственных словах Erhalt der Stammschreibung in Zusammensetzungen

16.8. Перенос слов в конце строки Worttrennung am Zeilenende

17. Знаки препинания Satzzeichen

17.1. Запятая Komma

17.2. Точка с запятой Semikolon

17.3. Двоеточие Doppelpunkt

17.4. Тире Gedankenstrich

17.5. Скобки Klammern

17.6. Кавычки Anführungszeichen

17.7. Многоточие Auslassungspunkte

17.8. Точка Punkt

17.9. Дефис Bindestrich / Ergänzungsstrich

17.10. Наклонная черта Schrägstrich

17.11. Восклицательный знак Ausrufezeichen

Список неправильных глаголов Liste der unregelmäßigen Verben

Косвенная речь – это передача чужой (или собственной) речи в форме союзного или бессоюзного придаточного предложения. При трансформации прямой речи в косвенную образуется сложноподчинённое предложение, в котором главное предложение содержит вводящие слова автора, а придаточное передаёт содержание чужой (или собственной) речи. Нередко перевод прямой речи в косвенную сопровождается изменениями в форме чужой речи: она может сокращаться, формироваться несколько иначе; опускаются слова и выражения, которые показывают отношение говорящего к вышесказанному, а также слова, имеющие экспрессивный характер, междометия, некоторые вводные слова и словосочетания. Опускается обычно и обращение.

Для передачи сказанного могут быть использованы три грамматические возможности:

Indikativ

Er sagte, dass er Dozent ist. - Он сказал, что он доцент.

Konjunktiv I

Er sagte, dass er Dozent sei. - Он сказал, что он (якобы) доцент.

Konjunktiv II

Er sagte, dass er Dozent wäre. - Он сказал, что он (якобы) доцент.

Indikativ

Er wurde gefragt, ob er das Buch gelesen hat. - Его спросили, прочитал ли он книгу.

Konjunktiv I

Er wurde gefragt, ob er das Buch gelesen habe.

Konjunktiv II

Er wurde gefragt, ob er das Buch gelesen hätte.

1. Косвенная речь обычно следует за глаголами:

• говорения:

antworten - отвечать

hinzufügen - добавлять

berichten/melden - сообщать

munkeln - поговаривать

bemerken - замечать

sagen - сказать

betonen - подчёркивать

schreiben - писать

bitten - просить

überzeugen - убеждать

erklären - разъявлять, объявлять

versichern - заверять

erwidern / entgegnen - возражать, отвечать

versprechen - обещать

erzählen - рассказывать

wünschen - желать

drohen - угрожать

• мышления:

annehmen - предполагать, считать

hoffen - надеяться

denken - думать

meinen - полагать

sich erinnern - вспоминать

nachdenken - размышлять

erwarten - ожидать

sich überlegen - обдумывать

glauben - полагать, думать

vermuten - предполагать

• обозначающими вопрос:

fragen - спрашивать

die Frage richten - задавать вопрос

die Frage stellen - задавать вопрос

wissen wollen - хотеть знать

• часто в такой форме:

или:

2. Косвенная речь может вводиться обычными для придаточного дополнительного предложения союзами и иметь характерный для этих предложений порядок слов:

3. Косвенная речь может также присоединяться бессоюзно. Предложение с косвенной речью имеет прямой порядок слов, а конъюнктив является признаком косвенной речи:

4. Вопросительное предложение с вопросительным словом вводится в косвенной речи с помощью того же вопросительного слова, а предложение без вопросительного слова – с помощью союза ob:

5. Побуждение в косвенной речи чаще начинается не с союза, а с модальных глаголов sollen, müssen, nicht dürfen, вежливая просьба – с mögen (см. с. 168):

6. Если в прямой речи стоят формы конъюнктива II, они сохраняются и в косвенной речи:

7. Многие предпочитают конъюнктив II во 2-м лице единственного и множественного числа:

8. В официальных текстах для передачи косвенной речи используется конъюнктив I!

9. В разговорной речи конъюнктив I в косвенной речи почти не употребляется.

Употребителен конъюнктив II особенно в бессоюзных придаточных предложениях.

5. После предлогов entsprechend согласно, в соответствии, gemäß согласно, в соответствии, laut по, согласно, в соответствии, nach по, согласно, в соответствии, zufolge по, согласно, как сообщает, а также после союза wie употребляется индикатив, если косвенная речь начинается с „ dass“ и „ob“ или местоимения, наречия:

11. Если по глаголу, обозначающему речь, мысль и т.д. и союзу в придаточном предложении видно, что высказывание является косвенной речью, то часто используется индикатив:

12. Индикатив используется, если речь идёт об установленных фактах и объективных условиях:

13. Индикатив может указывать на то, что говорящий не подвергает сомнению содержание передаваемого высказывания, а считает его правильным и верным:

14. Конъюнктив II указывает может указывать на то, что говорящий подвергает сомнению правильность высказывания. Так как конъюнктив II может использоваться для замены неупотребительных форм, оттенок сомнения должен подкрепляться контекстом:

15. Вообще конъюнктив I и заменяющие его формы не позволяют определить личное отношение говорящего; говорящий передаёт содержание нейтрально и объективно:

Прямая речь:

„ Mir gefällt es ausgezeichnet hier .“ - „ Мне здесь очень нравится“.

Косвенная речь:

, ihm gefalle es ausgezeichnet dort. -, ему там очень нравится.

Прямая речь:

„Du darfst erst morgen aufstehen."" - „ Тебе можно (разрешается) вставать только завтра“.

Косвенная речь:

, er dürfe erst am folgenden Tag aufstehen. -, что ему можно вставать только на следующий день.

В вопросительных и повелительных предложениях при трансформации прямой речи в косвенную необходимы ещё большие изменения:

Прямая речь:

Косвенная речь:

, ob Tanja auch zur Party gehe. -, идёт ли Таня тоже на вечеринку.

Прямая речь:

Косвенная речь:

, sie sollten Tanja auch Bescheid geben. -,чтобы они сообщили и Тане.

Частицы – это служебные слова. Они не имеют своего самостоятельного лексического значения, а привносят дополнительный смысловой оттенок в значение других слов или в значение всего предложения.

Немецкий язык особенно богат частицами. Их насчитывается около 100. Частицы занимают одно из первых мест среди наиболее употребительных слов, особенно в устной речи. Они придают речи эмоциональный, живой характер, передавая разнообразные оттенки настроения и чувств. Отсутствие частиц или их редкое употребление – признак нетипичного и „деревянного“ немецкого языка, а речь, соответственно, кажется бедной. Частицы не всегда имеют прямые эквиваленты в русском языке, поэтому их перевод представляет определённые трудности.

Частицы относятся к неизменяемым словам и имеют грамматический термин –unflektierbare Wörter (неизменяемые слова).

В отличие от наречий и модальных слов, частицы не являются самостоятельными членами предложения и не могут занимать позицию перед глаголом в повествовательном предложении. Они всегда находятся в одной связке со своим словом, являющимся в свою очередь членом предложения.

Сравните:

Ziemlich gut hat er die Prüfung bestanden. - Довольно хорошо он сдал экзамен (частица).

Diesmal hat er die Prüfung bestanden. - На этот раз он сдал экзамен (наречие).

Vermutlich hat er die Prüfung gut bestanden. - Вероятно, он хорошо сдал экзамен (модальное слово).

Одно и то же слово (имея при этом разное значение) может быть:

• частицей или союзом (aber, denn, doch):

Der Tee ist aber heiß! - Ну и горячий чай (частица)!

Wie haben auf ihn gewartet, aber er ist nicht gekommen. - Мы его ждали, но он не пришёл (союз).

Was macht er denn ? - Что же он делает (частица)?

Er kommt nicht, denn er ist krank. - Он не придёт, так как он болен (союз).

Sie ist doch kein Kind mehr. - Она ведь уже не ребёнок. (частица)

Er tat alles, um rechtzeitig fertig zu sein, doch es gelang ihm nicht. - Он делал всё, чтобы вовремя быть готовым, но это ему не удалось (союз).

В отличие от союзов, частицы не влияют на порядок слов в предложении.

• частицей или наречием:

Immer wieder dachte er daran. - Вновь и вновь он думал об этом (частица).

Immer war er mir ein guter Freund. - Всегда он был для меня хорошим другом (наречие).

К частицам в отличие от наречий и других членов предложения нельзя поставить вопрос:

- Ziemlich. (- Ja.) - - Довольно. (- Да.)

Определенные группы частиц могут относиться к:

• существительным, глаголам, прилагательным и наречиям:

Er ist sogar überdurchschnittlich. - Его показатели даже выше среднего.

Er arbeitet sogar sonntags. - Он работает даже в воскресенье.

Также: aber однако, auch и, beinahe почти, bereits уже, bloß просто, eben именно, erst только, etwa приблизительно, gar совсем, gerade именно, ja да (конечно, безусловно), nahezu почти, nicht einmal даже не, nur только, schon уже

Некоторые из этих частиц могут стоять перед существительным или после него:

• существительным, прилагательным и наречиям:

Также: besonders особенно, fast почти

• глаголам, прилагательным и наречиям:

Также: doch же, ведь, durchaus совсем, совершенно, вполне, immer всё, so так, zu слишком, чересчур

• прилагательным и наречиям:

Также: etwas несколько, немного, höchst весьма, чрезвычайно, recht очень, вполне, намного, гораздо, ziemlich примерно, приблизительно

• существительным и наречиям, которые образованы не от прилагательных:

Также: allein только, исключительно

• глаголам:

Также: also итак, nicht нет, nun так ведь, ну, überhaupt совсем, вообще

• существительным, изначальным наречиям и союзам:

Классификация частиц Klassifizierung der Partikeln

Список наиболее употребительных частиц, их значение и употребление Liste der meistgebrauchten Partikeln, ihre Bedeutung und Verwendung

aber однако придаёт высказыванию оттенок:

- ограничения, противопоставления, то есть всё же, напротив:

- удивления (в восклицательном предложении): говорящий не ожидал такой степени

качества:

Das hast du aber fein gemacht! - Это ты здорово сделал (чаще детям)!

- требования, когда говорящий показывает своё нетерпение (угрозу):

В том числе с обязательным nun в начале предложения и факультативным auch:

- усиления ответа на альтернативный вопрос:

- возмущения, негодования или упрёка, может дополняться вопросом:

Aber Kinder, was soll denn das? - Дети (с интонацией упрёка)! Что это такое?

allein только, исключительно придаёт значение ограничения (= nur, ausschließlich):

also итак, следовательно, стало быть, значит служит для того чтобы:

- завершить разговор:

Also, das wars für heute - tschüs! - Итак, вот и всё на сегодня – пока!

- (ещё раз) подтвердить высказанную мысль и получить (молчаливое) согласие:

- снова продолжить прерванную мысль:

- выразить своё неожиданное открытие:

Aha, du hast mich also angelogen (ugs.)! - Ага, значит ты мне наврал (разг.)!

- отвечать положительно после некоторых колебаний:

- просто начать разговор чаще перед объяснением (не имеет никакого значения):

- начать выражать требование, высказывание или вопрос:

- констатировать (с удовлетворением), что что-то вопреки ожиданиям наступило:

- выразить возмущение:

auch придает оттенок:

- добавления к чему-либо, кому-либо (в значении „также, кроме того"):

- подтверждения (в значении „да, действительно это так, что... "):

- сомнения (в значении „действительно ли / на деле это так, что... "):

- смягчения требования (в значении „ну что это, ну знаешь и т. д."):

- подтверждения и одновременно положительной или отрицательной оценки в придаточном предложении, которое не имеет главного:

beinahe почти придает значение ограничения:

В разговорном языке перед числом чаще употребляется fast:

beispielsweise придаёт оттенок дополнения, разъяснения на каком-то примере: Dieser Buch beispielweise ist vergriffen. - Эта книга, например, распродана.

bereits усиливает временной фактор и означает, что событие наступило:

- относительно рано или раньше, чем ожидали:

- позже, чем ожидали:

- однако в определённый момент времени на воображаемой шкале количества было достигнуто большее значение, чем ожидалось первоначально:

besonders означает:

- выделение какого-то слова (в значении в первую очередь, прежде всего):

- степень сравнения (в значении в большой степени, очень, чрезвычайно):

bloß придаёт значение:

- неотложности / настоятельности или усиления вопроса:

- ограничения, исключительности (в значении только, один он может или есть):

- растерянности / беспомощности и надежды на какую-либо помощь партнёра:

- восхищения, критики, упрёка при восклицании или в риторическом вопросе:

- угрозы или предупреждения:

- неотложности / настоятельности в выражении желания:

denn служит для выражения

- естественности и доброжелательности / приветливости в заданном вопросе:

- неожиданности или сомнения в вопросе:

- нетерпения или упрёка в вопросительном и повествовательном предложении:

- для выражения одновременно особого интереса:

Частица denn может употребляться также:

- в риторическом вопросе, когда говорящий ожидает от собеседника согласия или одобрения:

- в повторном вопросе после отрицательного ответа ( denn стоит под ударением):

- в восклицательных предложениях в форме альтернативного вопроса для выражения удивления (и часто недовольства / раздражения):

doch же, ведь придает значение:

- подтверждения (в значении „действительно это так"):

- напоминания об уже известном или забытом, чтобы косвенно призвать собеседника согласиться (со значением „однако "):

- в побудительных предложениях подчёркивает побуждение. Endlich и immer придают предложениям оттенок нетерпения, досады или упрёка („наконец-то", „в конце концов"; „всё время"). Bitte или mal смягчают побуждение: употребляя mal говорящий выражает побуждение как бы между прочим, bitte делает побуждение вежливым:

- в предложениях, выражающих (нереальное, невыполнимое) желание, подчёркивает его настойчивый характер:

- в риторических вопросах, когда говорящий спрашивает о том, что он, по его мнению, знает или должен знать, но о чём он в данный момент не может вспомнить:

Wie heißt er doch gleich? - Как бишь (разг., устар.) его зовут? / Как же его зовут?

- в повествовательных предложениях, являющихся ответом на побуждение сделать что-либо или упрёк, чтобы отклонить или отвергнуть, упрекнуть кого-либо в ответ или оправдаться:

- в вопросах, имеющих форму повествовательных предложений, когда говорящий хочет устранить собственные сомнения, ожидает от собеседника, как правило, положительный ответ (в значении: „Действительно ли совершится действие или событие?“):

- в восклицательных предложениях для выражения удивления или возмущения:

durchaus совсем, совершенно, вполне служит для подтверждения и усиления свойства или действия:

eben именно, как раз выражает:

- в повествовательных предложениях выражает то, что какой-либо (часто негативный) факт невозможно изменить и с ним нужно смириться:

- выделение какого-либо слова или обстоятельства (= gerade именно кто-то, что-то):

- в побудительном предложении выражает то, что действие, к совершению которого побуждает говорящий, рассматривается как единственно возможное решение какой-либо проблемы:

- усиление отрицания:

- Eben nicht! - - В том то и дело, что нет! / Как раз нет!

erst лишь, только означает:

- что какое-то действие совершается или совершится позже, чем ожидалось:

- событие произошло не очень / совсем давно:

- что к определённому моменту времени на воображаемой шкале количества было достигнуто меньшее значение, чем ожидалось:

- в сочетании с указанием времени, что ещё относительно рано:

- в сочетании с recht, что кто-либо делает что-либо решительно или из-за упрямства:

- в сочетании с recht nicht усиление отрицания:

- выделение, подчеркивание:

- в предложениях, выражающих желание и имеющих форму самостоятельного условного предложения, усиливает желание:

etwa означает:

- что говорящий ожидает на свой вопрос противоположный (отрицательный) ответ, что он опасается положительного ответа. Говорящий маркирует обстоятельство, о котором не спрашивает, как нежелательное, и внушает собеседнику ответить на вопрос отрицательно. Предложение имеет вид общего вопроса. При этом возможен и прямой порядок слов. При отрицании всегда добавляется doch:

- усиление отрицания в повествовательном, вопросительном предложении и предложении, выражающем желание (Wunschsatz):

- усиление (только одной) возможности в условных предложениях:

- в сочетании с nicht в повелительных / побудительных предложениях усиление побуждения (отрицания):

etwas перед прилагательным в положительной или сравнительной степени ограничивает качество, выраженное прилагательным („немного, несколько"):

fast означает:

- перед прилагательным или наречием, названное качество или количество ещё не совсем / полностью достигнуто (= nahezu, annähernd):

- с глаголами, что возможное или вероятное действие не наступило (= beinahe):

ganz совсем, полностью, совершенно означает:

- усиление качества:

- ослабление качества (= ziemlich) (частица всегда безударна):

ganz und gar совсем, полностью, совершенно как устойчивое выражение означает усиление:

gar выражает:

- усиление (чаще отрицательного) предположения или риторического вопроса, на который ожидается отрицательный ответ (= etwa, womöglich):

- усиление высказывания и удивление (= tatsächlich, wirklich):

- усиление отрицания (вообще, совершенно):

- усиление zu или so (= allzu)

gerade прямо, именно, как раз выражает:

- выделение, подчеркивание (именно, как раз):

- раздражение или удивление в связи с тем, что действие происходит в неподходящее время или что неприятное действие касается определённого лица (= ausgerechnet):

- в сочетании с nicht (nicht gerade) ослабление / смягчение отрицания. Высказывание приобретает ироническое или вежливое звучание (= nicht eben):

- в сочетании с noch (gerade noch), что что-либо всё же произошло с большим трудом, в последний момент, кое-как наступило и т.д.:

- в сочетании с noch (gerade noch) ироническим образом раздражение:

geradezu прямо-таки (= direkt, tatsächlich, wahrhaftig) усиливает прилагательные, существительные и глаголы (действительно, в самом деле):

höchst весьма, чрезвычайно, до крайности означает:

- усиление, увеличение степени сравнения (очень, в высшей мере):

immer выражает:

- постоянное увеличение степени качества (перед сравнительной степенью):

- усиление в сочетании с noch в повествовательных и вопросительных предложениях:

- усиление в предложениях образа действия:

- в начале побудительных предложений часто без глаголов приветливый / любезный / дружеский тон, ослабляя побуждение:

ja выражает

- в повествовательном предложении напоминание об известном собеседникам и ожидание согласия (= doch):

- в повествовательном предложении согласие и его ограничение, часто в сочетании с aber ограничение (= zwar):

- в восклицательном предложении удивление:

- усиление побуждения и одновременно предупреждение или угроза (= bloß):

В сочетании с инфинитивом и в эллиптических формах (без глагола) частица ja употребляется только вместе с отрицанием (ни в коем случае):

mal выражает

- вежливость, непринуждённость в побудительных предложениях:

Также в конструкциях, которые заменяют повелительное наклонение (парафразах):

- вежливость, непринуждённость в вопросительных предложениях, имеющих побудительный характер (чаще ожидается положительный ответ или реакция):

- в сочетании с nun {nun mal) невозможность изменить какой-либо факт, положение вещей (= eben):

schon выражает:

- уверенность говорящего, что какое-либо действие произойдёт, исполнится, чтобы успокоить, утешить, обнадёжить кого-либо:

- согласие и одновременно ограничение этого согласия, оговорку:

- сомнение, отрицательную оценку в риторическом вопросе, предполагается отрицательный ответ (часто не переводится):

- в побудительных предложениях настойчивость, нетерпение (= endlich):

sehr усиливает выраженное качество (= in hohem Maße, besonders):

selbst выражает то, что высказывание относится к лицу, от которого (вероятно) не ожидали такого действия (= sogar, auch):

so выражает:

- высокую степень:

- нежелание выразить что-то точнее:

- в начале побудительного предложения (часто сопровождается частицей doch) нетерпение или недовольство / раздражение / досаду:

- в начале предложения своего рода комментарий, когда говорящий / кто-либо только что что-либо сделал (и доволен этим):

- реакцию на высказывание, показ того, что высказывание принято к сведению (и не представляет большого интереса):

wohl выражает довольно высокую степень вероятности того, что какое-либо событие / действие произойдёт:

При этом ja усиливает, а doch уменьшает эту вероятность:

- усиление при возгласе субъективного комментария со стороны говорящего:

- подтверждение высказывания и одновременно оговорку, которая в дальнейшем может конкретизироваться:

- усиление побуждения, имеющего форму общего вопроса, часто в сочетании с werden или wollen; на такое строгое побуждение ожидается непосредственная реакция со стороны собеседника, поэтому оно часто приобретает характер угрозы:

- определённую сдержанность или неуверенность в вопросительных предложениях:

- знание говорящим ответа в эллиптическом вопросе при ответе на риторический вопрос:

zwar употребляется:

- при констатации, когда что-то допускается и признаётся, а придаточное предложение начинается с aber или doch:

I. Частица zu стоит или перед глаголом, или между отделяемой частью глагола и его основой:

Ich habe vergessen ihn anzu rufen. - Я забыл позвонить ему.

Ich vergesse ihn darüber zu informieren. - Я забываю проинформировать его об этом.

Инфинитив с zu может стоять в предложении:

в начале

в конце

Er hat versprochen, zu kommen. - Он обещал прийти.

в середине

Частица  zu всегда употребляется перед инфинитивом:

• если инфинитив зависит от существительного или прилагательного:

•  в оборотах um … zu, anstatt … zu, ohne … zu + инфинитив (см. 2.10.1(4 – 6), с. 188-190):

• в конструкциях haben / sein + zu + инфинитив (см. 2.7.5, с. 171).

Инфинитивы, зависящие от глаголов, в основном употребляется с частицей zu.

II. Не употребляется zu перед инфинитивами, зависящими от глаголов, в следующих случаях:

1. После глагола werden как составной части сказуемого в футуре I (см. 2.3.5, с. 127) и футуре II (см. 2.3.6, с. 128) и würde-Form / кондиционалисе I и II (см. 2.5.1(2), с. 142 – 145):

2. После модальных глаголов dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen (см. 2.7.2, п. 5, с. 160 – 169), а также после глагола lassen (см. 2.7.6, с. 173-175):

Er mag ihn nicht sehen. - Он не хочет его видеть.

Ich möchte Sie fragen. - Я хотел бы вас спросить.

Ich muss mich leider beeilen. - Мне, к сожалению, надо торопиться.

Er wollte noch den Acht-Uhr-Zug erreichen. - Он хотел ещё успеть на поезд, отправляющийся в 8 часов.

В том числе, если после модальных глаголов следуют два инфинитива:

Ich kann dich nicht weinen sehen. - Я не могу видеть, как ты плачешь.

Du musst jetzt telefonieren gehen. - Тебе сейчас надо идти звонить.

3. После глаголов движения gehen идти, kommen приходить, fahren ехать, reiten скакать на лошади и др.:

Er ist jeden Abend tanzen gegangen. - Он ходил танцевать каждый вечер.

Ihr fahrt / reitet jeden Tag spazieren. - Вы каждый день ездите / ездите верхом кататься.

4. После глаголов восприятия hören, sehen, fühlen, spüren в конструкциях accusativus cum infinitivo:

Sie hat ihn singen hören. - Она слышала, что (как) он пел.

Чаще говорят, однако: Er fühlt, wie der Puls schlägt. - Он чувствует, как бьётся пульс.

5. После глагола bleiben в сочетании с глаголами bestehen, haften, hängen, kleben, leben, liegen, sitzen, stehen, stecken, wohnen:

Die Gefahr bleibt bestehen. - Опасность сохраняется / остаётся.

Diese Reise bleibt im Gedächtnis (in der Erinnerung) haften. - Эта поездка останется в памяти (в воспоминаниях) / запомниться.

Die Fliege ist am Fliegenfänger kleben geblieben. - Муха прилипла к бумаге мухомор / (разг.) липучке.

Das Bild bleibt an der Wand hängen. - Картина остаётся висеть на стене.

Er bleibt bei der Begrüßung sitzen. - Он не встаёт при приветствии.

Das Buch blieb auf dem Tisch liegen. - Книга осталась лежать на столе.

Er blieb stehen. - Он остановился.

Der Hut ist am Haken hängen geblieben. - Шляпа осталась висеть на крючке.

Er bleibt nicht in ihrem Haus wohnen. - Он не остаётся жить в её доме.

6. В определённых значениях, сочетаниях после глаголов:

• machen заставлять, побуждать (делать что-либо):

Das machte die Leute aufhorchen. - Это заставило людей насторожиться.

Часто в сочетаниях:

• finden находить: Er fand sie auf dem Boden liegen. - Он нашёл её лежащей на земле.

После глагола finden часто стоит партицип I:

Er fand sie schlafend. - Он нашёл её спящей.

Sie fanden das Schneewittchen im Walde liegend. - Они нашли Белоснежку в лесу. Она лежала на земле.

Sie fand ihr Buch auf dem Tisch liegend. - Она нашла свою книгу на столе.

• legen укладывать (ребёнка спать):

• sich legen ложиться (спать):

Er legt sich schlafen. - Он ложится спать.

• schicken посылать, отправлять (кого-либо делать что-либо или за чем-либо) часто в сочетаниях с глаголами einkaufen покупать, holen приносить, приводить, schlafen спать, spielen играть и т.д.:

7. После глагола haben в конструкции jemand hat jemanden / etwas irgendwo (у кого-либо кто-либо / что-либо остался / осталось)  liegen лежать / hängen висеть / sitzen сидеть / stehen стоять/ stecken торчать:

Er hat das Auto vor dem Haus stehen. - У него машина стоит перед домом.

Sie hat die Tasche auf der Bank liegen. - У неё сумка лежит на скамейке.

Er hat das Bild in der Wohnung hängen. - У него эта картина висит в квартире.

Er hat immer Besucher im Vorzimmer sitzen. - У него в приёмной всегда сидят посетители.

Wir haben unsere Mutter bei uns wohnen. - У нас мама живёт с нами. / Наша мама живёт с нами.

В данной конструкции регионально (особенно, в Берлине и Нижней Саксонии), перед инфинитивом может стоять zu.

После глагола haben в некоторых выражениях zu также не употребляется:

Er hat gut reden. - Ему хорошо говорить.

Du hast gut lachen. - Тебе хорошо смеяться.

8. После sein в разговорной конструкции jemand + sein (Präsens / Präteritum) + Infinitiv:

Er ist baden. - Он пошёл купаться.

Sie war schwimmen. - Она пошла плавать (в прошлом).

Здесь имеется в виду: Er ist essen gegangen.

9. После глагола heißen в значении:

• „называть“ (высок.) в конструкции:

•  „значить“ (высок.):

Leben heißt kämpfen. - Жить – значит бороться.

Das hieße die Sache verderben. - Это значило бы испортить всё дело.

10. Перед синтаксически независимым инфинитивом, то есть инфинитивом, который не зависит от глагола, существительного или какого-либо другого слова.

а) Синтаксически независимый инфинитив без zu используется, главным образом, как средство выражения побуждения. Наряду с императивом он используется как особая форма выражения побуждения:

• в категорических официальных побуждениях, которые адресованы лицам, присутствующим в данной ситуации, например, в военных командах, распоряжениях официальных лиц (например, полицейских, железнодорожных служащих и т.д.):

Alles einsteigen! - Всем занять места (в транспортном средстве)!

• в официальных побуждениях, не имеющих конкретного адресата, например, в кулинарных книгах, инструкциях по эксплуатации (технических приборов), инструкциях по применению (лекарственных средств), на табличках и т.д.:

б) Синтаксически независимый инфинитив без zu используется иногда в газетных заголовках, декларирующих намерение или требование:

в) Синтаксически независимый инфинитив без zu используется иногда в диалоге в вопросах и восклицаниях, выражающих желание или требование:

Aus Dankbarkeit heucheln? - Лицемерить из благодарности? (вопрос: Я должен …?)

Endlich einmal ausschlafen! - Наконец-то выспаться! (восклицание: Я хотел бы …)

III. Употребление частицы zu после heißen приказывать, велеть, helfen помогать, lehren учить, lernen учиться

1. Частица zu не употребляется:

• если инфинитив этих глаголов не распространён:

Er hilft ihr aufräumen. - Он помогает ей убирать квартиру.

Er hat ihr waschen helfen / geholfen. - Он помог ей стирать.

• если инфинитив I или партицип II этих глаголов стоит в конце предложения:

Wer hat dich das tun heißen ? - Кто тебе велел / приказал это делать?

Die Mutter hat die Tochter die Kleidung selbst nähen gelehrt. - Мать (на)учила дочь самой шить себе одежду.

Er hat die Kinder lesen und schreiben gelehrt. - Он научил детей читать и писать.

Ich habe die Maschine bedienen gelernt. - Я научился обслуживать станок.

При другом порядке слов zu употребляется:

Wer hat dich geheißen das zu tun? - Кто приказал / велел тебе это сделать?

Du hast dich nicht gelernt zu warten. - Ты не научился ждать.

2. Частица zu ставится перед инфинитивом, если есть несколько распространяющих членов предложения. Запятая по этим правилам может отсутствовать или стоять:

Er hieß ihn(,) das Zimmer auf der Stelle zu verlassen. - Он велел ему сейчас же / немедленно покинуть комнату.

Er half ihr(,) das Gepäck und den Proviant im Wagen zu verstauen. - Он помог ей уложить багаж и провиант в машине.

Er lehrt die Kinder immer deutlich und leserlich zu schreiben. - Он учит детей писать всегда чётко и разборчиво.

Er lernte(,) die Maschine richtig zu bedienen und zu warten. - Он учился правильно эксплуатировать машину и проводить ее техническое обслуживание.

3. Употребление zu колеблется, если есть один распространяющий член предложения:

Er lernte die Maschine bedienen. - Он учился эксплуатировать станок. - Er lernte(,) die Maschine zu bedienen.

В конструкции irgendwo / irgendwann heißt es + (zu) + Invinitiv употребление zu также колеблется:

Hier heißt es, sich schnell zu entscheiden. - Здесь нужно быстро принимать решение.

IV. Употребление частицы zu перед инфинитивом, стоящим в начале предложения и являющимся подлежащим:

1. Частица zu не употребляется:

• если инфинитив не распространён:

• если он вместе с существительным образует устойчивое выражение:

2. Частица zu употребляется, если есть несколько распространяющих членов предложения. В этом случае распространённый инфинитив (некоторые немецкие авторы называют его „Infinitivgruppe”) носит почти характер придаточного предложения и о нём говорят как об инфинитивном предложении (Infinitivsatz):

Der Entschluss die Reise abzu sagen ist uns nicht leicht gefallen. - Решение отказаться от поездки нам нелегко было принять.

3. Употребление частицы zu перед инфинитивом, стоящим в начале предложения, колеблется, если есть один распространяющий член предложения:

Angestellter zu sein ist gut. - Быть служащим хорошо.

Angestellte zu haben ist besser. - Иметь служащих лучше (из рекламы).

V. Употребление частицы zu после глагола brauchen

Если глагол brauchen употребляется в значении глагола müssen или со словами bloß, nur только, лишь, то в разговорной речи zu стоит перед инфинитивом, а в устной речи может отсутствовать, то есть употребление частицы zu колеблется:

Sie brauchen mich nicht zu begleiten. - Вам не надо меня провожать.

Er braucht heute nicht arbeiten (разг.). - Ему сегодня не надо работать.

Du brauchst nur ein Wort zu sagen. - Стоит тебе только слово сказать. / Тебе достаточно лишь слово сказать.

Du brauchst es mir nur sagen (разг.). - Стоит тебе только мне сказать. / Тебе достаточно лишь мне сказать.

По новым правилам инфинитивные конструкции запятой не отделяются:

кроме случаев, указанных в разделе „Запятая не ставится“, а также для чёткости структуры предложения и во избежание недоразумений:

Kein (как отрицательный артикль) употребляется:

• если в утвердительном предложении стоит неопределённый артикль:

Для усиления отрицания перед ein употребляется nicht. Ein в таком случае является не неопределённым артиклем, а числительным:

• если в утвердительном предложении существительное не имеет артикля (в том числе с andere):

Также перед вещественными существительными (обозначающими неопределённое количество вещества) и существительными на -zeug, -werk:

• в устойчивых сочетаниях (при прямом порядке слов):

- существительное + глагол = глагол:

- существительное + глагол = прилагательное:

- предлог + глагол = прилагательное:

• в устойчивых выражениях, имеющих парные слова (возможно и weder... noch):

В предложении с устойчивым оборотом при обратном порядке слов в конце предложения стоит nicht (даже в тех случаях, когда при прямом порядке употребляется kein):

Kein может быть усилен:

Kein может быть отрицательным подлежащим или дополнением:

Nicht употребляется:

•  если перед отрицаемым дополнением стоит определённый артикль или местоимение:

• в устойчивых сочетаниях глагола и существительного в аккузативе, когда эти сочетания нельзя заменить одним глаголом (то есть глагол и дополнение образуют одно смысловое целое, между ними есть тесная связь):

Если эта связь не тесная, то может употребляться или nicht  или kein.

• если подтверждение следует за nicht или стоит перед ним:

• перед als ( в качестве):

Nicht или kein могут употребляться, если в утвердительном предложении существительное не имеет артикля:

• в предложениях типа „номинатив / es + sein / werden + номинатив”:

• в ряде выражений:

• после местоимения solche:

Nicht стоит перед предлогом, а kein между предлогом и существительным:

В этих случаях kein употребляется редко и всегда толкуется как частичное отрицание, в то время как nicht, соответственно, как полное или частичное отрицание. Употребление nicht и kein зависит ещё и от того, что больше отрицается: если глагол, то употребляется nicht, если существительное – kein:

• в устойчивых сочетаниях nehmen + аккузатив:

Er nimmt darauf Rücksicht. Он считается с этим. - Er nimmt nicht darauf Rücksicht. Он не считается с этим. - Er nimmt darauf keine Rücksicht (чаще). Он не считается с этим.

Er nimmt Rache. Он мстит. - Er nimmt nicht Rache. Он не мстит. - Er nimmt keine Rache (чаще). Он не мстит.

От употребления nicht или kein может зависеть смысл в том случае, когда речь идёт о профессии, звании, функции, национальности или мировоззрении:

Er ist nicht Lehrer (Angestellter, Professor, Moslem, Pole). - Он не учитель (служащий, профессор, мусульманин, поляк).

Отрицание с nicht однозначно отрицается его профессия и т.д. (возможно он не учитель, а, например, инженер), в то время как с kein отрицаются его способности, качества учителя и т.д. (Какой он учитель?)

Nicht употребляется вместо kein (то есть только nicht), когда речь идёт:

• об имени собственном без артикля, являющимся подлежащим или дополнением:

• об имени собственном без артикля, являющимся именной частью составного сказуемого или обозначающим время дня или время года:

• о существительном, которое уже стало почти частью глагола, в выражениях, часто со словами fahren, spielen и т.д.:

Fußball spielen - играть в футбол и т.д.

Flöte / Gitarre spielen - играть на флейте играть / на гитаре и т.д.

Schlange stehen - стоять в очереди

• как подлежащее или дополнение:

Nichts ist schwerer zu ertragen als eine Reihe von schönen Tagen. - Хорошего понемножку (посл.).

• как определение:

Jedermanns Freund ist niemandes Freund. - Кто всем друг, тот никому не друг (посл.).

Наречия nie никогда, nimmer больше не (устарело, ю.-нем.), niemals, keinesfalls, keineswegs, auf keinen Fall, in keinem Fall, keinerlei, nicht einmal ни разу отрицают всё предложение в большей степени, чем nicht:

Nirgends, nirgendwo употребляются в предложении как обстоятельства места:

Союз weder... noch отрицает всё предложение и стоит перед глаголом или другим членом предложения:

Nein употребляется:

• как отрицательный ответ на вопрос. Предложение не повторяется:

• для усиления отрицания предложения:

Nicht, kein, nichts, niemand могут усиливаться частицами bestimmt, durchaus, ganz und gar, gar, в устной речи sicherl(lich), überhaupt, absolut ослабляться частицей fast:

Das ist gar niemandes Schuld (выс.). - В этом нет совершенно ничьей вины.

Для усиления могут служить и сочетания:

* * *

Модальный глагол können означает возможность осуществить какое-либо действие.

Эта возможность основывается:

• на врождённых или приобретённых способностях (например, физического, умственного или иного рода):

Можно заменить на:

• на объективных условиях:

Можно заменить на:

•  на законах природы:

• на разрешении какого-либо лица или инстанция что-либо сделать (то есть дозволено, разрешено осуществить действие, или оно в коммуникативной ситуации не будет запрещено):

В значении „разрешение“ вместо können употребляется dürfen (см. ниже) в том случае, если это разрешение имеет смысл „сметь, иметь право“. Так дети могут спросить свою мать: Können / dürfen wir spielen? Können указывает на имеющиеся объективные условия (мать не запретит), а dürfen – на разрешение поиграть.

•  на причинно-следственной связи:

Глагол können выражает (неуверенное) предположение (степень уверенности около 50%):

* * *

Dürfen  выражает:

• разрешение:

Можно заменить на:

• право в силу закона, а также научных, религиозных, моральных и других принципов, на совершение какого-либо поступка:

• запрет:

• просьбу, требование, желание:

• совет (чаще с отрицанием):

• вежливость при изложении просьбы, желания или вопроса:

Dürfte ich Ihr Gespräch kurz unterbrechen? - Позвольте на несколько минут прервать ваш разговор?

• совет, рекомендацию по правильному обращению с предметом (в этом случае dürfen употребляется в предложениях с неодушевлённым подлежащим, инфинитивом непереходного глагола или пассива и наречием nur или отрицанием):

Dürfen выражает предположение с большой долей уверенности (около 80%) только в конъюнктиве II):

* * *

Müssen выражает:

• объективную необходимость, вызванную обстоятельствами, внешними условиями, сложившейся ситуацией:

Можно заменить на:

Die Autofahrer sind gezwungen diese Straße zu umfahren. - Водители вынуждены объезжать эту улицу.

• необходимость в силу осознанного морального долга, осознанной моральной обязанности, внутреннего убеждения:

Можно заменить на:

• необходимость в силу закона:

• необходимость в силу традиций и обычаев, профессиональных (служебных) обязанностей, должности и положения:

• невозможность поступить иначе:

• рекомендацию, совет, которую(ый) обязательно нужно учесть (выполнить) (в этом значении müssen может сопровождаться словом unbedingt безусловно, непременно):

• необходимое условие или необходимую предпосылку для осуществления чего-либо (как правило, в сложноподчинённых предложениях с wenn  и wer):