-
41 персональные навыки
General subject: (личные)(умения) personal abilitiesУниверсальный русско-английский словарь > персональные навыки
-
42 телячий восторг
• ТЕЛЯЧИЙ ВОСТОРГ usu. iron[NP; sing only; fixed WO]=====⇒ overexpressive or unfounded joy:- childlike glee(fulness).♦...Телячий восторг от предвкушения возврата в жизнь лишил меня разума, умения читать газеты, сопоставлять факты... (Гинзбург 2)....Foolish euphoria, aslenjoyed in advance my return to life, robbed me of the ability to think, to read the papers, to compare the facts... (2a).♦ Описывая прогулку по Москве в ту памятную для меня июльскую ночь, я сейчас спрашиваю себя: не был ли я слишком опьянён собственным успехом и похвалами Б. Л. [Пастернака] и не переношу ли я на него своё настроение, в котором было что-то от телячьего восторга, - и отвечаю себе - нет (Гладков 1). Describing at this distance in time that memorable July night I cannot help wondering whether I was not so intoxicated by my own success and Pasternak's praise that I am imputing to him my own state of mind - which was one of almost childlike gleefulness. But I think not. (1a).Большой русско-английский фразеологический словарь > телячий восторг
-
43 ABILITY
• Ability, not luck, conquers - Не было б везения, кабы не было умения (H) -
44 SKILL
• Few things are impossible to diligence and skill - Всякое дело до мастера (B), Дело мастера боится (Д)• Skill and luck go together - Не было б везения, кабы не было умения (H) -
45 К большому терпению придет и умение
See Терпенье и труд все перетрут (Т)Var.: Без терпения нет и умения Cf: Always at it wins the day (Br.). Diligent working makes an expert workman (Br.). If at first you don't succeed, try, try again (Am.). If at first you don't succeed, try, try, try again (Br.). Perseverance conquers all things (Am.). Perseverance wins (Br.). Time and patience change the mulberry leaf to satin (Am.)Русско-английский словарь пословиц и поговорок > К большому терпению придет и умение
-
46 ВЕЗЕНИЕ
-
47 поддержание
ср.maintenance, maintaining- поддержание жизнедеятельности
- поддержание квалификации
- поддержание концентрации внимания
- поддержание концентрации
- поддержание мастерства
- поддержание навыка
- поддержание позы
- поддержание положения
- поддержание состояния эраузла
- поддержание суточного ритма
- поддержание умения -
48 тест
м.- арифметический тест измерения объема памятилицо, проводящее тест — tester
- арифметический тест
- армейские тесты
- артикуляционный тест
- ассоциативный тест
- биномиальный тест
- биомедицинский тест
- бланковый тест
- вербальный тест умственных способностей
- вербальный тест
- включенный тест
- выборочный тест
- Гейдельбергский тест речевого развития
- групповой тест умственных способностей
- групповой тест
- двухвостовой тест
- детский тест восприятия
- диагностический тест на восприятие речи пороговой интенсивности
- диагностический тест на способность к обучению
- диагностический тест
- дифференциальный тест для определения специальных способностей
- дифференциальный тест для определения способностей
- дихотический тест
- заключительный тест
- зачетный тест
- зрительно-моторный гештальт-тест Бендера
- зрительный тест
- Иллинойский тест психолингвистических способностей
- имитационный тест
- индивидуальный тест достижений
- индивидуальный тест
- интеллектуальный тест
- интернациональные тесты интеллекта
- итоговый тест
- Калифорнийские тесты достижений
- Калифорнийский тест умственной зрелости
- канцелярский тест
- картиночный тест
- карточный тест
- квалификационные тесты для колледжей
- квалификационный тест
- классификационный тест
- клинический тест
- комплексный тест на координацию движений
- компьютерный тест
- конечный тест
- конструктивный тест
- контрольный тест
- критериально-ориентированный тест
- кросскультурный тест
- лабораторный тест
- личностный тест Гордона
- личностный тест
- маятниковый тест
- медианный тест
- медико-биологический тест
- Миннесотский тест для дошкольников
- миокинетический тест
- многомерный тест
- модельный тест
- мозаичный тест
- моторный тест
- мысленный тест на сворачивание бумаги
- невербальный тест
- ненормированный тест
- нестандартный проверочный тест, составленный учителем
- неформальный тест
- нормированный тест
- образовательный тест
- общеклассификационный армейский тест
- общий классификационный тест
- объективный тест
- одномерный тест
- однохвостовой тест
- окончательный тест
- отсеивающий тест
- отсроченный тест на прочность усвоения
- оценочный тест
- параметрический тест
- планируемый тест
- повторный тест
- подстановочный тест
- последовательный статистический тест
- последовательный тест
- послеэкспериментальный тест
- предварительный тест
- прогностический тест
- проективный тест описания телесных движений
- проективный тест
- промежуточный тест
- профессиональный тест
- психодиагностический тест
- психологический тест
- психомоторный тест
- психотехнический тест
- психофизиологический тест
- репертуарный тест ролевых конструктов
- репертуарный тест
- рисуночный тест
- свободно-ассоциативный тест Кента - Розанова
- свободно-ассоциативный тест Розанова
- сенсорно-перцептивный тест
- сенсорный тест
- символьно-цифровой тест
- ситуационный тест
- словарный тест в картинках
- словарный тест
- словесно-ассоциативный тест
- словообразовательный тест
- случайные тесты
- смысловой словесно-картиночный тест
- сортировочный тест
- социометрический тест
- спиральный тест
- стандартизированный личностный тест
- стандартизированный тест на интеллект
- стандартизированный тест на умственные способности
- стандартизированный тест
- стандартный тест
- статистический тест
- субъективный тест
- тест в тридевятом царстве
- тест дом - дерево - человек
- тест карандаш - бумага
- тест Кидди Мак
- тест Нарисуй человека
- тест отсчета
- тест Собери фигурку человека из разрозненных составных частей
- тест Составь рассказ по картинкам
- тест Цель жизни
- тест абсурдностей
- тест Амтхауэра
- тест анализа мотивации
- тест аналогий Миллера
- тест аналогий
- тест антонимов
- тест апостериори
- тест аранжировки картинок
- тест басен
- тест Бена - Роршаха
- тест Бернулли
- тест Бурдона
- тест валидности
- тест визуальной ретенции Бентона
- тест включенных фигур
- тест владения понятием
- тест временной оценки
- тест Выготского - Сахарова
- тест Геринга - Бине
- тест готовности к обучению в колледже
- тест готовности
- тест Гудинафа - Харриса Рисование
- тест Гудинафа Нарисуй человека
- тест действия
- тест для младенцев
- тест для распределения учащихся по уровню знаний
- тест для самопроверки
- тест доски с выемными фигурами
- тест доски со стержнями Пурдье
- тест доски со стержнями
- тест достижений
- тест завершения картин
- тест завершения
- тест замаскированных фигур
- тест зеркального рисования
- тест знаков
- тест знаковых рангов для сопоставимых пар
- тест значимых различий по честности Теки
- тест значимых различий по честности
- тест игрушек
- тест измерения особенностей темперамента и воли
- тест интеллекта
- тест интересов
- тест интроверсии - экстраверсии
- тест исполнения
- тест канцелярских способностей
- тест когнитивных способностей
- тест Колмогорова - Смирнова
- тест контролируемых ассоциаций
- тест Краскала - Уоллиса
- тест креативности
- тест кукол
- тест максимального исполнения
- тест мастерства
- тест Маховера
- тест мира Болгара - Фишера
- тест многосторонней оценки способностей
- тест множественных ответов
- тест на абстрактное мышление
- тест на адаптацию
- тест на адаптивные возможности
- тест на адаптивные способности
- тест на арифметическое мышление
- тест на вербальный интеллект
- тест на восполнение недостающих деталей
- тест на восприятие
- тест на восприятие, содержащий двусмысленный материал
- тест на воспроизведение предложений
- тест на воспроизведение рассказа
- тест на воспроизведение
- тест на воссоздание композиции из цветных кубиков по заданному образцу
- тест на восстановление квадратов из частей неправильной формы
- тест на встроенные фигуры
- тест на выбор лучшего аргумента
- тест на выбор лучшего довода
- тест на выбор лучшего основания
- тест на выбор наилучшего ответа
- тест на выбор ответа
- тест на выделение основной мысли
- тест на выносливость при физической нагрузке
- тест на выносливость
- тест на вычеркивание
- тест на выявление способностей
- тест на выявление уровня достигнутого мастерства
- тест на выявление установки
- тест на годность по состоянию здоровья
- тест на грамотность
- тест на дополнение гештальта
- тест на достижение зрительно-моторной координации
- тест на завершение предложений
- тест на завершение числового ряда
- тест на завершение
- тест на запоминание
- тест на защитную реакцию
- тест на зрительное внимание
- тест на зрительную память
- тест на идентификацию
- тест на избирательность внимания
- тест на индукцию
- тест на интерпретацию басен
- тест на интерпретацию картинок
- тест на классификацию по цвету и форме
- тест на классификацию по цвету
- тест на кодирование
- тест на конструирование из кубиков
- тест на конструирование связного смыслового отрывка
- тест на координацию
- тест на критическую частоту слияния мельканий
- тест на ловкость
- тест на математические способности
- тест на математическое мышление
- тест на множественный выбор
- тест на нарушение когнитивных функций
- тест на настойчивость
- тест на непосредственное запоминание
- тест на образованность
- тест на объем восприятия
- тест на объяснение смысла пословиц
- тест на опознание
- тест на определение истинных и ложных утверждений
- тест на определение склонностей
- тест на определение способностей
- тест на ориентировку
- тест на основную мысль отрывка
- тест на основные психические способности
- тест на основные умственные способности
- тест на отнесение предъявляемого объекта к заданному образцу
- тест на отождествление
- тест на отсроченное припоминание
- тест на память
- тест на перегруппировку
- тест на переносимость физической нагрузки
- тест на персеверацию
- тест на поведение
- тест на повторение предложений
- тест на понимание общего смысла
- тест на понимание речи
- тест на понимание
- тест на пригодность
- тест на принудительный выбор
- тест на припоминание
- тест на прослушивание
- тест на пространственное восприятие
- тест на профессиональную пригодность
- тест на профессиональные знания
- тест на профессиональные умения и навыки
- тест на прочность усвоения
- тест на психическую активность
- тест на равновесие
- тест на распознавание кодированного сигнала
- тест на распознавание скрытой фигуры
- тест на расположение картинок в логической последовательности
- тест на распределение внимания
- тест на расщепление
- тест на реакцию выбора
- тест на реакцию множественного выбора
- тест на самоконтроль
- тест на сборку предметов
- тест на свободное припоминание
- тест на сворачивание бумаги
- тест на скорость
- тест на словарный запас
- тест на совместимость
- тест на соображение
- тест на сортировку карточек
- тест на составление слов
- тест на сохранение равновесия
- тест на способности
- тест на стресс
- тест на субъективную самооценку
- тест на точность
- тест на узнавание
- тест на умелость работы руками
- тест на умение читать
- тест на умственную активность
- тест на умственную зрелость
- тест на установление причинно-следственной зависимости
- тест на установление сходства
- тест на утомление
- тест на физиологический стресс
- тест на физическую нагрузку
- тест на формирование понятий
- тест на частоту слияния мельканий
- тест на чтение
- тест на шифровку
- тест на эмоциональную стабильность
- тест на эмоциональную устойчивость
- тест на эффективность исполнения
- тест на эффективность работы
- тест нацеливания
- тест незаконченных предложений
- тест незаконченных рисунков
- тест обследования
- тест обходных путей
- тест общих интересов
- тест общих способностей
- тест объектных отношений
- тест окрашивания пальцем
- тест осведомленности
- тест открытых ответов
- тест оценки достоверности
- тест оценки интеллекта
- тест оценки математических способностей
- тест оценки развития младенца
- тест оценки репутации
- тест оценки успеваемости
- тест оценки чувства юмора
- тест подстановки символов
- тест подстановки
- тест понятности
- тест постукивания
- тест предпочитаемого животного
- тест предпочтений
- тест представлений о себе
- тест прицеливания
- тест прогрессивных матриц
- тест противоположностей
- тест профессиональных интересов
- тест различимости
- тест разработки символа
- тест рандомизации
- тест ранжирования Роршаха
- тест рисования дома, дерева, фигуры человека
- тест рисования фигуры человека
- тест рисования фигуры
- тест Розенцвейга на фрустрацию
- тест Ромберга
- тест Роршаха
- тест Роттера
- тест руки
- тест с высокой нагрузкой по определенному фактору
- тест с заданиями возрастающей сложности
- тест с использованием игрушек
- тест с использованием фильтрованной речи
- тест с наращиваемой трудностью вопросов
- тест с непосредственным контролем
- тест с перетасованными заданиями
- тест свободных ассоциаций
- тест семейных отношений
- тест семейных установок Джексона
- тест символической аранжировки
- тест синонимов - антонимов
- тест словесных ассоциаций
- тест слуховой апперцепции
- тест Снеллена
- тест Сонди
- тест соответствия
- тест составления профиля человека
- тест социальных отношений
- тест специальных способностей
- тест спонтанности
- тест способностей
- тест способности к учебе
- тест стержня и рамки
- тест Струпа
- тест Стьюдента
- тест субъективной самооценки
- тест творческих способностей
- тест тематической апперцепции
- тест тематической апперцепции, адаптированный для детей
- тест тенденции
- тест технических способностей
- тест типа бумага - карандаш
- тест толерантности
- тест точной вероятности Фишера
- тест трехмерной апперцепции
- тест Тьюринга
- тест Уайгла - Голдштейна - Ширера
- тест Уилкоксона
- тест умственных способностей
- тест уровня готовности
- тест уровня подготовки
- тест Фишера
- тест формирования понятий Выготского
- тест фрустрации
- тест Ханта
- тест Хольмгрена
- тест частей и целого
- тест чернильного пятна
- тест числового ряда
- тест школьных достижений
- тест эквивалентных достижений
- тест ясности
- тест, ненагруженный конкретным культурным содержанием
- тест, основанный на воспоминаниях раннего детства
- тест, разработанный для проведения без участия экспериментатора
- тест, свободный от влияния культуры
- тест, свободный от классовой предвзятости
- тест, требующий максимального исполнения
- тест, требующий наилучшего исполнения
- тесты Барани
- тесты Брюне
- тесты Бюлера
- тесты Гольдштейна - Ширера
- тесты готовности к обучению в школе и колледже
- тесты Кендалла
- тесты максимальных возможностей
- тесты моторных способностей Брейса
- тесты на абстрактное и конкретное мышление
- тесты на диагностику стиля деятельности
- тесты на логическое мышление
- тесты результативности
- тесты Сишо
- тесты скорости
- тренировочный тест
- умственный тест
- усложненный тест
- устный тест
- функциональный тест
- характерологический тест
- цветовой тест Штиллинга
- цветовой тест
- экспериментальный тест
- эталонный тест
- языковой тест -
49 уровень
м.- возрастной уровень образования
- воображаемый уровень
- высокий уровень притязаний
- высший уровень интеллекта
- генитальный уровень
- доверительный уровень
- догенитальный уровень
- доконвенциональный уровень морального развития
- доконвенциональный уровень
- дооперациональный уровень
- допустимый уровень надежности
- допустимый уровень
- интеллектуальный уровень
- информационный уровень
- ирреальный уровень
- исходный уровень способностей
- исходный уровень
- клеточный уровень памяти
- конвенциональный уровень морального развития
- конвенциональный уровень
- конечный уровень способностей
- концептуальный уровень
- критический уровень
- макросоциальный уровень
- минимальный уровень
- надпороговый уровень интенсивности звука
- нулевой уровень
- образовательный уровень
- общепринятый уровень
- общий брачный уровень рождаемости
- общий уровень рождаемости
- обычный уровень
- оперантный уровень
- операциональный уровень
- повышенный уровень трудности тестов для взрослых
- повышенный уровень
- пограничный уровень интеллекта
- пороговый уровень
- постконвенциональный уровень морального развития
- постконвенциональный уровень
- промежуточный уровень
- профессиональный уровень
- самый низкий уровень
- сенсомоторный уровень
- социальный уровень
- средний уровень физического развития
- стандартный уровень морального развития
- умственный уровень
- уровень Я
- уровень абстракции
- уровень адаптации
- уровень активации
- уровень активности ЦНС
- уровень активности
- уровень антиципации
- уровень базального возраста
- уровень внимания
- уровень возбуждения ЦНС
- уровень восприятия
- уровень выносливости
- уровень громкости
- уровень детской смертности
- уровень долголетия
- уровень достижений
- уровень достоверности
- уровень жизни
- уровень звукового давления
- уровень значимости
- уровень интенсивности звука
- уровень исполнения
- уровень категоризации обобщения
- уровень кожного потенциала
- уровень кожного сопротивления
- уровень кожного электрического потенциала
- уровень кожного электрического сопротивления
- уровень конкретных действий
- уровень конкретных операций
- уровень коркового возбуждения
- уровень мастерства
- уровень надежности
- уровень напряжения
- уровень обработки
- уровень образования
- уровень освещенности
- уровень осознания
- уровень ответов
- уровень отсева
- уровень ощущения
- уровень переносимости
- уровень переработки
- уровень подготовки
- уровень поддержания
- уровень помех для речевого общения
- уровень помех речевого общения
- уровень потери сознания
- уровень при поступлении в учебное заведение
- уровень приспособления
- уровень притязаний
- уровень психической активности
- уровень психической ориентированности
- уровень работоспособности
- уровень работы
- уровень развития личности
- уровень развития
- уровень реакции
- уровень реальности
- уровень рецидива
- уровень риска
- уровень сложности
- уровень совершенства
- уровень сознания
- уровень способностей
- уровень сравнения
- уровень стресса
- уровень толерантности
- уровень тонуса ЦНС
- уровень тревожности
- уровень уверенности
- уровень умения
- уровень умственного развития
- уровень усилия
- уровень утомления
- уровень фертильности
- уровень формальных операций
- уровень функционирования
- уровень чувствительности к звуку
- уровень шума
- уровень эффективности
- уровень яркости
- уровень, превышающий порог ощущений
- уровни мышления
- уровни памяти
- фаллический уровень
- физиологический уровень памяти
- функциональный уровень интеллекта
- эмоциональный уровень поведения человека
- энергетический уровень -
50 малограмотный
1. semi-literate, half-educated2. (выполненный без достаточного знания, умения) crude, raw, unskilled -
51 прилагам
1. apply; execute; exerciseприлагам закон/наредба enforce a law/a decreeприлагам авторитета си exercise o.'s authorityприлагам на дело put into practiceприлагам на дело идеите си have the courage of o.'s convictions/opinions/views, practice what one preachesприлагам знанията си apply o.'s knowledge2. (поставям към) enclose, include; attach; addприлагам отделно (в отделно писмо) send under separate cover* * *прила̀гам,гл.1. apply; execute; exercise; \прилагам закон/наредба enforce a law/a decree; \прилагам на дело put into practice; \прилагам на дело идеите си practice what one preaches;2. ( поставям към) enclose, include; attach; add; ( към договор) annex; \прилагам отделно (в отделно писмо) send under separate cover.* * *adjoin; administer (закон); apply{xp`lai}: You have to прилагам your computer skills. - Трябва да прилагаш компютърните си умения.; attach (към); bestow; enclose (към); practise (на практика); pursue (план); subjoin* * *1. (поставям към) enclose, include;attach;add 2. apply;execute;exercise 3. ПРИЛАГАМ авторитета си exercise o.'s authority 4. ПРИЛАГАМ закон/наредба enforce a law/a decree 5. ПРИЛАГАМ знанията си apply o.'s knowledge 6. ПРИЛАГАМ на дело put into practice 7. ПРИЛАГАМ на дело идеите си have the courage of o.'s convictions/opinions/views, practice what one preaches 8. ПРИЛАГАМ отделно (в отделно писмо) send under separate cover -
52 помимо
Помимо - in addition to, aside from, other than, beyond; as well asThe turbine expander drives an electric generator in addition to the compressor (... помимо компрессора приводит во вращение электрогенератор).Aside from the possibility of erroneous application of load/life laws there is the irreducible problem of high plastic strains.The modal excitation vectors account for all external forces other than the structural forces defined by the stiffness matrices Kxz, Kyz.Other than engineering, there are the development and test costs associated with such a cycle.Hazardous materials present dangers beyond the fire problems relating to flash point and boiling point. These dangers may arise from but are not limited to toxicity, reactivity, instability, or corrosivity.Русско-английский научно-технический словарь переводчика > помимо
-
53 умение
Умение - ability (+ inf.); dexterity of; having a way of (делать что-либо)The machine is reported to be capable of soldering up to 5000 pieces an hour, depending on the dexterity of the operator.Having a way of accepting forms that violate semantic constraints is only part of the understanding.Русско-английский научно-технический словарь переводчика > умение
-
54 малограмотный
1) ( не умеющий хорошо читать и писать) semi-literate, half-educated2) (выполненный без достаточного знания, умения) crude, raw, unskilled -
55 технически
нареч.1) ( в плане технического оснащения) technologically2) (в плане производства, инженерного воплощения) in terms of manufacturing, in engineering terms3) (в плане умения, технических навыков) technically, in terms of technical skill(s) -
56 рабочее Я
Специфический атрибут работы каждого аналитика (Fliess, 1942). У хорошо обученного и тренированного аналитика рабочее Я достигает значительной степени развития и независимости, что позволяет ему справляться со всеми превратностями психоаналитической ситуации. Понятие рабочего Я имеет эвристическое значение при анализе деятельности каждого аналитика — его психологии, развития, мотиваций, индивидуальных качеств и стиля работы, а также особенностей его автономных аналитических качеств. Рабочее Я сопоставимо с описываемым Исаковером "аналитическим инструментом" (Malcove, 1975), но не идентично ему. Последнее понятие не включает умения, приобретенные анализируемым человеком, хотя в определенной степени пациент пытается идентифицировать себя с некоторыми сторонами действующего рабочего Я аналитика.Основными функциями рабочего Я являются: 1) равномерное распределение внимания, включая структурированную интроспекцию, умение наблюдать и выслушивать в соответствии с психоаналитическими правилами и принципами; 2) способность к кратковременной частичной регрессии ради достижения эмпатического восприятия, то есть способность перемещаться между первичным и вторичным процессами параллельно с пациентом; 3) интеграция в единую модель всех сведений о пациенте, полученных благодаря эмпатии и наблюдению, способствующая более глубокому пониманию анализируемого и обеспечивающая тактичную и своевременную интерпретацию. Наконец, рабочее Я действует в рамках терапевтического альянса, инициируя и способствуя распознанию и проработке переноса и сопротивления. -
57 скорбь
Понятие, отражающее процесс восстановления психического равновесия после утраты значимого объекта любви. Хотя это понятие применимо прежде всего к ситуациям, связанным со смертью любимого человека (невосполнимая утрата), скорбь является нормальной реакцией на любую значимую потерю. Душевная боль скорбящего человека сопровождается, как правило, потерей интереса к внешнему миру, охваченностью воспоминаниями о любимом объекте и снижением способности к новым эмоциональным привязанностям. Простое, неосложненное чувство скорби не является патологическим и не требует лечебного вмешательства. С течением времени индивид адаптируется к утрате и возобновляет общение, приносящее радость и удовольствие.Хотя оценка реальности остается сохранной и подкрепляет понимание того, что любимый объект более не существует, движимое изнутри чувство скорби не дает сразу и полностью отторгнуть привязанность к этому объекту. Скорбящий вновь и вновь пытается отрицать реальное и возвращается к психическое образу утраченного объекта. Тем самым утрата объекта трансформируется в утрату Я. Постепенно, однако, проходя стадии развития процесса скорби, Я исцеляется, и психическое равновесие восстанавливается. "Работа" скорби состоит из трех последовательных взаимосвязанных фаз. При этом успешное завершение предыдущей фазы влияет на осуществление последующей: 1) принятие, понимание и совладание с фактом утраты и сопровождающих его обстоятельств; 2) собственно скорбь, характеризующаяся отходом от привязанности и идентификации с утраченным объектом (декатексис); 3) возобновление эмоциональной жизни в соответствии с уровнем собственной зрелости и, как правило, установление новых взаимоотношений (рекатексис). Способность к полному переживанию печали в любом возрасте зависит от таких внутренних и внешних факторов, как уровень эмоциональной зрелости, умение переносить душевную боль, устойчивость самооценки, степень зависимости от утраченного объекта, а также от особенностей ситуации утраты. В детском возрасте исход процесса переживания скорби зависит от таких факторов развития, как уровень постоянства Самости и объекта, способности воспринимать конкретные аспекты смерти, умения переносить болезненные аффекты и от поддерживающих взаимоотношений с родителями.Термин скорбь может применяться по отношению к процессам, не обязательно связанным с утратой в виде смерти близких. Печаль и скорбь, например, могут возникнуть вследствие утраты идеалов либо свободы любимой страны; скорбь возможна и по поводу утраты какой-либо части тела (вследствие вынужденного оперативного вмешательства или несчастного случая). Утрата неодушевленных, но значимых объектов (дом и т.п.), индивидуально значимые ситуации (работа, развод, разрыв дружеских отношений, отделение детей, окончание анализа) могут также сопровождаться чувством печали.Хотя Фрейд различал нормальное чувство скорби и депрессию, большинством психоаналитиков столь строгая дифференциация не признается. Некоторые формы депрессии связаны с биологическими, этиологическими факторами и лишь в незначительной степени с утратой того или иного объекта.\Лит.: [122, 160, 294, 324, 690, 850, 900] -
58 не по силам
( кому)1) (недостаёт умения, способностей, средств и т. п.) it is beyond one's power (powers, means); it is outside one's competence; it is beyond oneШура.
А, может быть, вы - хитрый, да? Вы играете на правду? Чтобы околпачить меня? Тятин. Это мне - не по силам. Вы - умная, злая, озорная, совсем как ваш отец; по совести говоря - я вас боюсь. (М. Горький, Егор Булычёв и другие) — Shura. But maybe you're just artful, eh? Maybe you're only pretending to be on the square? Pulling the wool over my eyes? Tyatin. That's a bit beyond me. You're far too clever for me - you've got a temper and you're full of devilment, just like your father. Frankly, I'm afraid of you.В наши планы производство племенных лошадей пока что не входило, да и восстановление этих конюшен для нас оказалось бы не по силам. (А. Макаренко, Педагогическая поэма) — The breeding of pedigree horses had not so far been included in our plans - the restoration of these stables would have been beyond our means, anyhow...
2) (не может выдержать, вынести чего-либо) one cannot stand it any more; one can endure it no longerЕму было уже под сорок, и он вынужден был сознаться, что дальнейшее бродячее существование для него не по силам. (М. Салтыков-Щедрин, Господа Головлёвы) — He was nearly forty and he had to admit that he could not stand a homeless life any more.
-
59 не шутка
разг.1) (немало, достаточно много) cf. it is not to be sneezed at- Ты будешь аккуратно получать от меня две тысячи пятьсот рублей в год. Две тысячи пятьсот рублей не шутка! (И. Гончаров, Обыкновенная история) — 'You will receive two thousand five hundred roubles a year from me regularly. Two thousand five hundred roubles are not to be sneezed at!'
2) (нечто важное, серьёзное; не пустяки) it is no laughing matter; it's not so easy; it's no joke- Уделяй больше времени матери, брату. Воспитать парня не шутка. (С. Сартаков, Горный ветер) — 'Give more attention to your mother and brother. Bringing up a boy is not so easy.'
3) (не легко, требует решимости, умения и т. п.) it's not so easy; much courage (great skill, etc.) is required to do smth. -
60 модель обучения делом
Эти модели позволяют учащимся осознавать свои реакции и чувства в отношении новых идей и проблем, упражнять и совершенствовать новые умения, навыки и методики. Обучение делом во многом соответствует таким характеристикам взрослых обучаемых, как склонность к действию, применению опыта в решении проблем и т.п. — These models allow learners to become aware of their reactions and feelings towards new ideas and issues, and to practice and refine new skills and procedures. Learning by doing is very much in tune with adult learning characteristics such as disposition to action, application of experience to problem-solving, etc.
Russian-English Dictionary "Microeconomics" > модель обучения делом
См. также в других словарях:
Умения — способности проделать определенную работу в соответствии с полученными знаниями. Качество умения определяется характером и содержанием знаний о выполняемом действии... Источник: МОДЕЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОДЕКС ДЛЯ ГОСУДАРСТВ УЧАСТНИКОВ… … Официальная терминология
умения — сущ., кол во синонимов: 1 • скилы (1) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
УМЕНИЯ — способность быстро, точно и сознательно выполнять определенные действия на основе усвоенных знаний и приобретенных навыков. Умение всегда связано с применением знаний на практике и в процессе учебно производственной деятельности. Умение… … Профессиональное образование. Словарь
умения — gebėjimai statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Fizinės ar psichinės galios įvaldyti tam tikrą veiksmą, veiklą, poelgį; mokėjimo prielaida ir padarinys. Gebėjimų fizinis pagrindas – sveikata, psichologinis – gabumai, intelektas,… … Sporto terminų žodynas
умения — gebėjimai statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Santykiškai pastovūs tipiški praktinės veiklos bruožai, padedantys sudaryti daugelį įgūdžių. Pavyzdžiui, pusiausvyra, koordinacija ir lankstumas yra gebėjimai, reikalingi šuolininkui… … Sporto terminų žodynas
умения — gebėjimai statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Sportininko, trenerio, kūno kultūros arba sveikatos mokytojo, sporto organizatoriaus mokėjimas ir galėjimas pasinaudoti savo bendraisiais ir specialiaisiais gabumais greitai ir gerai… … Sporto terminų žodynas
умения — gebėjimai statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Vidinės individo savybės, lemiančios veikimo sėkmę kurioje nors teorinės ar praktinės veiklos srityje. Tų savybių anatominis, fiziologinis ir psichologinis pagrindas yra gabumai.… … Sporto terminų žodynas
Умения говорить — Умения говорить, важны практически для всех сфер деятельности человека. Умения говорить могут развиваться, а следовательно, и оцениваться по следующим основным направлениям: 1) умения грамотно говорить; 2) умения кратко излагать свои мысли; 3)… … Энциклопедия педагогических технологий
УМЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА — УМЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Профессиональные качества, которыми должен обладать учитель для успешной реализации на занятиях практической, общеобразовательной, развивающей, воспитательной целей обучения и характеризующие уровень языковой и… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Умения писать — сегодня остаются одними из наиболее важных в обучении в школе. Они могут измеряться по следующим основным направлениям: грамотность, креативность (творческость), точность изложения мысли, краткость, понятность. В связи с развитием компьютерной… … Энциклопедия педагогических технологий
УМЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ — УМЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ. См. педагогические умения … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)