Перевод: с английского на все языки

со всех языков на английский

cambridge+school

  • 61 college

    ['kɔlɪdʒ] 1.
    1) ко́лле́дж (в Оксфордском и Кембриджском университетах [ Oxford University, Cambridge University]; самоуправляющаяся единица во главе с ректором или директором и членами совета колледжа [см. fellow 1. 1)]; организует практические занятия для студентов [см. tutorial 1)]; включает жилые помещения для студентов и преподавателей, столовую, библиотеку и залы отдыха, церковь; здания колледжа образуют один или несколько замкнутых дворов в форме четырёхугольника [см. quadrangle, court])
    2) ко́лле́дж (в составе Лондонского университета [ London University]; самостоятельное высшее учебное заведение)
    3) ко́лле́дж, специа́льное вы́сшее уче́бное заведе́ние (напр., военное, педагогическое)
    4) ко́лле́дж, шко́ла (в названии некоторых привилегированных частных средних школ [см. public school])
    2. ист.
    общи́на духове́нства (при соборе, монастыре и т.п.)

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > college

  • 62 Ladies' Plate

    ['leɪdɪz,pleɪt]
    "Да́мский ку́бок" (ежегодные соревнования на Хенлейской регате [ Henley Regatta] между восьмёрками колледжей Оксфордского и Кембриджского университетов [ Oxford University, Cambridge University], привилегированных частных средних школ [см. public school] и военных училищ Сандхерст [ Sandhurst] и Крануэлл [ Cranwell]; тж. приз, вручаемый команде-победительнице этих соревнований)

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > Ladies' Plate

  • 63 Master

    ['mɑːstə]
    1) господи́н (титулование мальчика на письме; ставится перед именем; теперь тк. шутливо или иронически; в рабочей среде употр. редко)
    3) ма́стер (титул наследника шотландского виконта [ viscount] или барона [ baron 1)])
    4) ма́стер (титул главы некоторых колледжей в Оксфордском и Кембриджском университетах [ Oxford University, Cambridge University])
    5) учи́тель (в частной школе; то же, что assistant master)
    полн. school-master

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > Master

  • 64 master

    ['mɑːstə]
    1) господи́н (титулование мальчика на письме; ставится перед именем; теперь тк. шутливо или иронически; в рабочей среде употр. редко)
    3) ма́стер (титул наследника шотландского виконта [ viscount] или барона [ baron 1)])
    4) ма́стер (титул главы некоторых колледжей в Оксфордском и Кембриджском университетах [ Oxford University, Cambridge University])
    5) учи́тель (в частной школе; то же, что assistant master)
    полн. school-master

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > master

  • 65 preliminary examination(s)

    [prɪ,lɪminərɪɪg,zæmɪ'neɪʃən(z)]
    1) предвари́тельный экза́мен, предвари́тельные экза́мены (первый публичный экзамен [ first public examination] в Оксфордском университете [ Oxford University] в конце второго или третьего триместра [ term 1.]; является решающим для выбора факультета [ school])
    2) предвари́тельный экза́мен (в Кембриджском университете [ Cambridge University]; предшествует выпускному экзамену трайпос [ tripos])

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > preliminary examination(s)

  • 66 preliminary examination(s)

    [prɪ,lɪminərɪɪg,zæmɪ'neɪʃən(z)]
    1) предвари́тельный экза́мен, предвари́тельные экза́мены (первый публичный экзамен [ first public examination] в Оксфордском университете [ Oxford University] в конце второго или третьего триместра [ term 1.]; является решающим для выбора факультета [ school])
    2) предвари́тельный экза́мен (в Кембриджском университете [ Cambridge University]; предшествует выпускному экзамену трайпос [ tripos])

    English-Russian Great Britain dictionary (Великобритания. Лингвострановедческий словарь) > preliminary examination(s)

  • 67 QUANTITY THEORY OF MONEY

    Количественная теория денег
    Концепция, основанная на предположении, что существует прямая зависимость между денежной массой и общим уровнем цен, т.е. чем больше денег в обращении, тем выше уровень цен и наоборот. Тождество,лежащеевосноветеории,быловыведено Ирвингом Фишером в 1911 г. Уравнение Фишера (Fisher equation) выглядит следующим образом: MV = PT, где М - денежная масса, V - скорость обращения денег, P - общий уровень цен и Т - количество сделок или общее количество предлагаемых товаров и услуг. В представлении Фишера величина М определяется независимо от трех других переменных, Т принимается как данное, V имеет постоянное равновесное значение. В этом случае P определяется в зависимости от изменения этих трех величин. Такая точка зрения указывает на то, что экономика всегда стремится к состоянию полной занятости, а стабильность равновесия V обусловливается технологическими и институциональными факторами. Другой  подход  предложили  экономисты  из  Кембриджского университета (Кембриджская школа). Он обычно ассоциируется с именами двух ученых - Маршалла и Пигу. Отталкиваясь от того же уравнения, они пошли по иному пути. Фишера интересовало главным образом количество денег, которое необходимо для осуществления данного объема сделок. Кембриджские ученые сосредоточили свое внимание на том, сколько денег человек считает нужным хранить для реализации этих сделок. Подход Фишера, таким образом, был макроэкономическим, в то время как модель кембриджских ученых (Marshall-Pigou model) является микроэкономической. В ней делается упор на удобство хранения денег - чем большее количество сделок предстоит осуществить человеку, тем большее количество денежных остатков он захочет хранить. Фишер полагал, что человек не станет хранить деньги ради денег, они имеют лишь текущую чистую стоимость. Если  предположить, что  реальный  доход  человека,  количество совершаемых им сделок и его богатство - взаимозависимые величины в краткосрочном периоде, тогда номинальный спрос на деньги  Md  будет  составлять  постоянную  часть  k  номинального дохода человека Y. Это так называемое кембриджское уравнение (Cambridge equation): Идеи Кэмбриджской школы получили свое развитие в работах М. Кейнса (см. Liquidity preference, Speculative demand for money). Современные  сторонники  количественной  теории  денег - представители чикагской школы монетаризма: Фридман, Бруннер и др. (см. Chicago school). Деньги, по утверждению Фридмана, есть актив, на который можно купить множество товаров. Ученый допускает, что между деньгами и товарами существует убывающая предельная норма замещения: чем больше у человека денег относительно некого набора товаров, тем больше вероятность того, что он потратит деньги на дополнительное количество товаров для уравновешивания их предельных полезностей. Эта гипотеза имеет важное  значение,  т.к. предполагает  возможность  взаимозамещения между деньгами и товарами и, таким образом, возможность прямого воздействия на совокупный спрос на денежные остатки. Функцию спроса на деньги можно представить в следующем виде: где W - совокупное богатство общества, WH - богатство отдельного человека, r - процентная ставка, P - уровень цен, Md - спрос на номинальные денежные остатки, е - ожидания. Фридман фактически учитывает три процентные ставки: ожидаемую норму дохода на деньги, ожидаемую норму дохода на акции и ожидаемую норму дохода на фиксированную стоимость ценных бумаг. Изменение денежной массы (особенно ее увеличение), как правило, вызывает дисбаланс на денежных рынках, что в свою очередь приводит к нарушению равновесия спроса и цен на всех других рынках (см. Monetarism).  

    Новый англо-русский словарь-справочник. Экономика. > QUANTITY THEORY OF MONEY

  • 68 vogue words, buzz words and catch phrases

    •• Речевая мода и ее влияние на язык – тема неисчерпаемая. Модные слова, «словечки», выражения, фразы – все то, что объединяется английскими словосочетаниями в заголовке этой статьи, – играют огромную роль в развитии любого языка, возможно не меньшую, чем необходимость именовать новые явления действительности. Нельзя согласиться с мнением, что языковая мода – явление чисто паразитарное, эфемерное, что модные слова исчезают, не оставляя следа или перерождаются в стертые клише. Во всех этих «обвинениях» есть доля истины (достаточно вспомнить такие модные сейчас слова-паразиты как как бы и на самом деле), но человек, который хочет понять язык и общество, не может позволить себе ими ограничиваться. Что касается переводчика, то он должен «следить за модой» во всех языках, с которыми он работает.

    •• Почему в какой-то момент большинство из нас вдруг начинает все чаще говорить «однозначно», «структуры», «вменяемый», «разборка», «подковерная борьба» и тому подобное? Для всех этих слов и выражений нетрудно найти синонимы, которыми мы раньше прекрасно обходились. Некоторые из этих слов встречались в нашей речи и раньше, правда, далеко не так часто, как до возникшего поветрия. То же самое происходит время от времени и в английском языке. Чаще всего это происходит так: все большее число говорящих подхватывают какое-либо слово или выражение из числа общеупотребительных (relate to, manipulate, pipeline), терминологических (schizophrenia, subtext, synergy, oxymoron), жаргонных (no-brainer, reality check) и даже иностранных (déjà vu, chic, macho) и без особой на то видимой причины такое слово становится общепонятным в определенном значении (иногда туманном, размытом – relate to, forward-looking, а иногда – в четком и даже единичном – no-brainer, subtext). К этой же категории я отношу популярные в какой-то период словосочетания и «прецедентные высказывания» типа Нам такой хоккей не нужен или The buck stops here (см. статью policy, politics, politician). Учитывая необъятность темы, ограничимся краткими комментариями к этим и нескольким другим чисто иллюстративным примерам.
    •• basket case – это словосочетание приобрело широкое хождение в последние годы, чаще всего в варианте economic basket case:
    •• 1. South Korea’s President converted an economic basket case into an industrial powerhouse (Time). – Президент Южной Кореи привел страну от экономической разрухи к расцвету индустриальной мощи;
    •• 2. After World War I, when the Hapsburg empire was split up, little Austria seemed a basket case (Paul A. Samuelson). – После второй мировой войны и распада габсбургской империи казалось, что экономика маленькой Австрии обречена.
    •• Последний пример заимствован из The American Heritage Dictionary of the English Language. Правда, я не согласен с авторами словаря, относящими это выражение к сленгу. Но его определение здесь – ясное и точное: one that is in a completely hopeless or useless condition. Словарь приводит и мрачновато-циничную этимологию этого словосочетания: In origin it had a physical meaning. In the grim slang of the British army during World War I, it referred to a quadruple amputee. Многочисленные примеры подтверждают следующее наблюдение: In popular usage basket case refers to someone in a hopeless mental condition. Вот фраза, найденная на сайте www.gospelcom.net: I don’t want to turn my daughter into some kind of high pressured basket case. – Я не хочу, чтобы моя дочь превратилась в измотанного/перегруженного проблемами неврастеника. If Gloria has one more crisis, she’ll be a basket case (Wayne Magnuson). – Еще один такой кризис, и Глорию впору будет лечить. В 80-е годы культовую популярность приобрел фильм режиссера Фрэнка Хененлаттера Basket Case, но его сюжет подсказывает скорее дословный перевод – «Человек из корзины» (можно, наверное попробовать и что-нибудь типа «Совсем пропащий»).
    •• been there, done that – модное выражение, означающее то же самое, что наше на эти грабли мы (вы) уже наступали. Встречается в речи госсекретаря США Мадлен Олбрайт (вообще любительницы модных словечек);
    •• bragging rights This gives him bragging rights – это то же самое, что и одинаково модное выражение his claim to fame – предмет гордости или апломба;
    •• breathless – в значении, иллюстрируемом приводимыми ниже примерами, этого слова нет ни в одном (!) известном мне словаре английского языка. Возможно, оно не выделяется говорящими по-английски как отдельное значение, но, на мой взгляд, оно этого явно заслуживает. Итак, примеры:
    •• 1. Secretary of Defense Donald Rumsfeld spent an hour on television refuting “the questions, allegations and breathless reports” [about the treatment of Al Qaeda prisoners] (Washington Post);
    •• 2. Malcolm Parks, a communications professor at the University of Washington, accuses Young of making “breathless statements” based on skewed stories (Reason Magazine);
    •• 3. More disturbing than this announcement is the Tennis Academy’s breathless characterization of Monique (сайт CNN и Sports Illustrated – www.cnnsi.com).
    •• Посмотрим теперь значения этого слова по одному из наиболее полных словарей – The American Heritage Dictionary of the English Language:
    •• 1. Breathing with difficulty; gasping: was breathless from running. 2. Marked by the suspension of regular breathing, as from tension or excitement: a breathless audience. 3. Causing or capable of causing the suspension of regular breathing; tense or exciting: a breathless flight. 4. a) Not breathing; without breath. b) Dead. 5. Having no air or breeze; still: a breathless summer day.
    •• Ни одно из определений явно не подходит к значению слова breathless в наших примерах. Это значение вытекает из своего рода «метафорического расширения» – представим себе человека, делающего какое-то заявление или высказывание, если можно так выразиться, не переводя дыхания, не вздохнув, не подумав. Отсюда предлагаемые переводы. В первом случае: Министр обороны Рамсфельд в течение часа опровергал по телевидению «безосновательные утверждения, вопросы и сообщения» (позволим себе здесь небольшую перестановку). Во втором случае: ...поспешные заявления, основанные на искаженной информации. Наконец, в третьем примере (disturbing... breathless characterization) можно говорить о непродуманной и даже неумной характеристике. В других контекстах могут пригодиться прилагательные опрометчивый, бездумный и, может быть, даже скоропостижный в его новомодном значении (см. русско-английскую часть словаря);
    •• closure – основное значение этого слова (например, в словосочетаниях school closure, military base closure, closure of debate) соответствует русским словам закрытие, завершение, прекращение. Подбор правильного соответствия не требует особых усилий. Правда, в некоторых случаях желательно достаточно полно представлять себе, о чем идет речь. Так, в последнем примере – closure of debate - имеется в виду принятая в Конгрессе США специальная процедура голосования с целью прекратить так называемый филибастер – преднамеренное затягивание прений. Этимологически и в смысловом отношении близко к первоначальному и значение этого слова в словосочетании closure of a deal - примерно то же самое, что у нас оформление сделки. Webster’s Third International Dictionary дает как устаревшее значение agreement. Мне, однако, не раз приходилось слышать его именно в этом значении из уст госсекретаря США Джорджа Шульца: We need to come to closure on this issue before the summit. Дальнейшее развитие основного значения привело к широко распространившемуся в последнее время новому оттенку, еще не отраженному в большинстве словарей. Определение, найденное мною в Cambridge Dictionary of American English, оставляет желать лучшего: the satisfying feeling that something bad or shocking has finally ended (и пример: Only the recovery of the bodies of the victims of the crash would bring closure to their families). Все в этом определении, особенно слово satisfying, сильно огрубляет действительную картину.
    •• Обратимся к материалу телеканала «Би-би-си» о состоявшейся 28 октября 2001 года в Нью-Йорке поминальной службе по жертвам трагедии 11 сентября: One word was on everyone’s lips at Sunday’s memorial service for victims of the World Trade Center disaster – “closure”. Дальше в тексте множество «подсказок», позволяющих точнее истолковать это слово: It is difficult for the grieving relatives to come to terms with their loss... It’s difficult to come to grips with... It’s another step in putting this behind you... и наоборот: This is not closure to me, it just opens a wound. I don’t think I’ll ever heal from this. В другом контексте: Jessica Patterson, a former Enron employee, said Jeffrey K. Skilling, the former chief executive [...] “didn’t say anything that brought any closure” (New York Times). Как мне кажется, перевод этого слова в данном значении почти всегда контекстуален и в какой-то мере – дело вкуса и такта. Это может быть облегчение, исцеление, вариант с глаголами примириться или смириться (с потерей), может быть, даже итог или катарсис. Впрочем, иногда перевод, как говорится, напрашивается: There was much questioning whether the trial would finally bring closure to the single darkest event in the history of Alabama (www.africana.com). – Многие задаются вопросом, сможет ли этот судебный процесс подвести черту под самым мрачным событием в истории Алабамы;
    •• conventional wisdom – популярное с некоторых пор выражение, означающее общепринятое мнение (далее обычно следует его опровержение или уточнение);
    •• to be in denial – из психиатрии это выражение перешло в разряд широко употребительных. Из письма возмущенного читателя (явно не поклонника Клинтона) в редакцию журнала Time: Are we in denial? Are we not aware that America’s declining moral and ethical standards are reflected in the polls that sanction the alleged conduct of the President? ( Sanction здесь означает одобрять, допускать. Случай употребления этого слова в обратном по существу значении см. в статье treat, treatment.) В психиатрии to be in denial означает отторгать, не желать воспринимать неприятную, негативную информацию. В переводе данного примера можно ограничиться вполне обиходным Неужели мы не хотим видеть очевидного?
    •• empower – сверхмодное слово! Его и образованные от него слова см. в статье empower, empowering, empowerment;
    •• forward-looking – стало модно в самое последнее время. Значение довольно размытое. Что-то среднее между прогрессивный, перспективный и интересный, серьезный;
    •• fungible – до недавнего времени это модное словцо, в переводе которого словари вряд ли помогут, встречалось в основном в финансово-экономических текстах: Money is fungible означает, что деньги легко перетекают из одной сферы в другую, что они не могут быть «помечены». Удачного сжатого русского перевода мне не встречалось. Но вот недавно в журнале Fortune обратило на себя внимание такое предложение: In Florio’s hands, truth is a fungible commodity. Inside the company it is well known, as a former executive puts it, that “anytime Florio tells you a number, you should cut it in half.” Из контекста очевиден смысл: Для Флорио правда – понятие растяжимое. Еще пример из «антиклинтоновской речи» сенатора Либермана: I am afraid that the misconduct the president has admitted may be reinforcing one of the worst messages being delivered by our popular culture, which is that values are fungible. Здесь тот же смысл:...недопустимое поведение президента подкрепляет утвердившееся в нашей культуре вредоносное утверждение, что мораль – понятие растяжимое/условное/относительное;
    •• get a life – недавно это выражение встретилось в неожиданном контексте – кроссворде в газете New York Times. Там оно определено просто – a 90’s catch phrase. Обычно эта фраза (в повелительном наклонении) обращена к юным лоботрясам: Get a life! Означает примерно Возьмись за ум! или Не проспи жизнь!
    •• hoops – новомодное (после вышедшего несколько лет назад одноименного документального фильма о подающих надежды юных баскетболистах) значение этого слова пока нашло отражение только в некоторых Интернет-словарях, например в www.dictionary.com. Hoops – баскетбол (делится на pro и college – профессиональный и по правилам университетской лиги), hoopster – баскетболист;
    •• governance – согласно словарям – книжное. В последнее время стало широко употребимым. См. в статье government, governance;
    •• hyperventilateНовый БАРС содержит слово hyperventilation с пометой физиол., мед. – гипервентиляция, перенасыщение кислородом крови. Глагол to hyperventilate – глубоко дышать, практиковать глубокое дыхание. В толковых словарях английского языка информации больше. The American Heritage Dictionary определяет to hyperventilate как to breathe abnormally fast or deeply; to breathe in this manner as from excitement or anxiety. Войдя в моду, это слово стало означать нечто вроде задыхаться от возмущения, возбуждения или в пылу полемики. Часто приходится подыскивать контекстуальный перевод, что можно проиллюстрировать следующими примерами:
    •• 1. Some of Mr. Ashcroft’s critics want to use his nomination to hyperventilate about abortion and the like (Wall Street Journal). - Некоторые критики г-на Эшкрофта хотят использовать его назначение, чтобы устроить истерику по поводу таких проблем, как аборты;
    •• 2. Try not to hyperventilate and reach for the Rolaids when CNBC shows shiny graphics of your stocks soaring on one day and plummeting the next (из брошюры инвестиционного дома Charles Schwab Tips on Buying Stocks for Beginners). – Старайтесь не паниковать/не падать в обморок всякий раз, когда вы видите по телевизору красочные диаграммы, показывающие, как акции, еще вчера шедшие резко вверх, обрушиваются вниз ( Rolaids – таблетки от изжоги, но в данном случае этой реалией можно в переводе пренебречь);
    •• 3. Even if you hyperventilate at the idea of looking for a new job, there are times when you should do it (Washingtonian). – Даже если вам противна сама мысль о поисках работы, бывают моменты, когда этим приходится заняться;
    •• 4. Democrats, it seems, are into sex, while Republicans hyperventilate on power (рецензия на кинофильм Clear and Present Danger). – Похоже, что демократы увлекаются сексом, а республиканцы помешаны на власти;
    •• manipulate, manipulative – не все словари фиксируют значение этого глагола ловко использовать в собственных целях. Соответственно, модное He is very manipulative невозможно перевести при помощи «эквивалента», предлагаемого Новым БАРСом,- связанный с манипуляцией, управлением ( машиной и т.п.). Возможный контекстуальный перевод: Он мастер интриги или Он ловко манипулирует людьми;
    •• no-brainer – из молодежного жаргона перешло в обиходную речь многих американцев (аналогичный пример – слова cool, weird, в комментариях не нуждающиеся). Значение этого словца простое – эквивалент нашего тоже «молодежного» – это ежу ясно;
    •• oxymoron – для большинства из нас полузабытый термин из области языкознания (стилистический прием, основанный на сочетании антонимических по значению слов, например, cruel kindness). Для образованных англичан и американцев – любое внутренне противоречивое высказывание или явление (см. также статью schizophrenia, schizophrenic). The radical center is an oxymoron only if you believe that the left and right still define all the worthwhile ideas and policies (New Yorker). – Концепция «радикального центра» внутренне противоречива лишь в глазах тех, кто считает, что все идеи и политические направления по-прежнему сводятся к «левым» и «правым»;
    •• pipeline – пример модного сейчас употребления этого слова (кстати, отраженного в наиболее полных словарях) из журнала Fortune: The firm is running off its backlog, and the pipeline is running dry. – Фирма работает за счет прежних заказов, а новых становится все меньше. In the pipeline – близко к русскому в работе, на подходе;
    •• proactiveсм. отдельную словарную статью;
    •• reinvent – вошло в моду в 1990-е годы. To reinvent government – переосмыслить роль государства; to reinvent welfare – перестроить систему социальной помощи;
    •• relate to – фраза I don’t relate to it может означать едва ли не все, что угодно, например, Мне это неинтересно, или Я этого не понимаю, или даже Я с этим не согласен. То входит в моду, то выходит из нее;
    •• reality check – первоначально из молодежного жаргона. Из речи yuppies – состоятельных молодых людей либеральных профессий – перекочевало в лексику различных слоев общества. Mrs. Albright... said she aimed to provide both Israelis and Palestinians with a reality check (International Herald Tribune). – Олбрайт заявила, что собирается напомнить как израильтянам, так и палестинцам о некоторых реальностях;
    •• schizophreniaсм. отдельную словарную статью;
    •• stakeholder – до недавнего времени просто акционер, но в последние два-три года с быстротой молнии распространилось новое значение – сторона, участник какого-либо общественного процесса. Как правило, имеются в виду государство, деловые круги, общественные движения, организации, отражающие интересы различных слоев общества, и т.д. Отсюда словосочетание multistakeholder dialogue, которое, чтобы не усложнять себе жизнь, лучше переводить просто многосторонний диалог;
    •• synergy – согласно Новому БАРСу, это слово относится либо к медицинской терминологии ( синергия), либо к разряду книжных слов. В современном английском встречается сплошь и рядом в значении сочетание взаимно усиливающих друг друга сил, явлений, тенденций и т.п. или просто любое сочетание, как в этом примере из журнала New Yorker: I don’t think that these synergies would work. I wonder whether a writer would want to spend his time managing his business rather than writing;
    •• vision – это чрезвычайно модное слово см. в статье philosophy;
    •• to walk the talk – неожиданно вошедшая в моду фраза, выражающая мысль о том, что слово не должно расходиться с делом. Lazard is a group of important people giving important people advice. Doubtless Rohatyn counted himself among the former, and he did walk the talk (Fortune);
    •• - wise – так же, как и -ism, относится к модным суффиксам. При его помощи образуются какие угодно слова – policy-wise, talent-wise, credibility-wise и т.д. Все они без особого труда понимаются и переводятся при помощи словосочетаний с точки зрения, в смысле, в аспекте.
    •• В заключение простой совет – не увлекайтесь модными словами и фразами (равно как и жаргонными и другими фразеологическими выражениями) по крайней мере до тех пор, пока у вас не будет уверенности, что вы их полностью «прочувствовали». Иначе можно попасть впросак, перепутав или смысл, или связанные со словом ассоциации, или допустив совсем ненужную вам иронию. За модой надо, конечно, следить, быть «во всеоружии», но, мне кажется, что говорить на иностранном языке, да и на родном, надо просто и ясно.

    English-Russian nonsystematic dictionary > vogue words, buzz words and catch phrases

  • 69 at

    I [æt] ( полная форма); [ət] ( редуцированная форма) предл.

    He cut the material at the spot. — Он разрезал материал прямо на месте.

    He sat at his table. — Он сидел за столом.

    He stood at the altar. — Он стоял у алтаря.

    2)

    Mr. Mayhew has bought the provisions at the east. — Мистер Мэйхью закупил оборудование на востоке.

    A still unsettled claim to a very large extent of territory at the eastward. — До сих пор не разрешённый спор о претензиях на большую часть территории на востоке.

    The wind which now blows at east. — Сейчас, когда дует восточный ветер.

    The wind stood at the westward. — Ветер дул с запада.

    в) амер.; брит., диал. добавочное при слове where в вопросительном предложении

    All these Union Plants backed him where is he at now. — Все эти профсоюзные предприятия задвинули его туда, где он сейчас находится.

    at St. Helena — на острове Св. Елены

    The Parliament met at Edinburgh. — Парламент заседал в Эдинбурге.

    3) у (указывает на принадлежность или нахождение кого-л. / чего-л. у кого-л.)

    The word was at God. ( Bible) — Слово было у Бога.

    You have found mercy at our lord. — Ты нашёл сострадание у нашего господина.

    4) на (обозначает активное воздействие на кого-л.)

    Mrs. Jewkes is mightily at me, to go with her. — Миссис Джукс всё наседает на меня, чтобы я пошёл с ней.

    All his people are at him trying to get him away from me. — Родители ему просто житья не дают - хотят, чтобы он бросил меня.

    5) в (употребляется для подчёркивания официальных отношений, а не просто нахождение где-л.)

    It is exactly what the parson at chapel says. — Это именно то, что говорит в церкви пастор.

    He was sent to be a boarder at the school for six months. — Его отослали на шесть месяцев воспитанником в школу-интернат.

    6) на, в (означает присутствие при каком-л. событии)

    When we were at Tunis at the marriage of your daughter. — Когда мы были в Тунисе на свадьбе вашей дочери.

    He asked whether I had been at the battle. — Он поинтересовался, участвовал ли я в сражении.

    7) у, рядом, на (указывает на место, куда что-л. крепится, сторону, где что-л. находится)

    The friend at your left hand. — Друг, находящийся слева от вас.

    You have the ball at your feet. — Мяч у твоих ног.

    He wears the key at his watch chain. — Он носит этот ключ на цепочке своих часов.

    The sight of the snake had turned him sick at stomach. — При виде змеи у него в желудке похолодело.

    The late king had been at heart a Roman Catholic. — Покойный король в глубине души был католик.

    10) из, через (указывает на место, служащее входом или выходом)

    He stood up and spoke out at the window. — Он встал и заговорил из окна.

    Smoke issued forth at several orifices. — Из нескольких отверстий шёл дым.

    He entered at the front door. — Он вошёл через главный вход.

    11) к, до (указывает на место, где заканчивается некоторый процесс)

    We arrived at exactly the same results. — Мы пришли точно к таким же результатам.

    That great man has as many to break through to come at me, as I have to come at him. — На пути этого великого человека ко мне лежит столько же препятствий, сколько и у меня на пути к нему.

    12) к, в, по, по отношению ( указывает на направление действия)

    A great blow was about to be aimed at the Protestant religion. — По протестантской религии должны были вот-вот нанести сокрушительный удар.

    Once they were seen and fired at. — Однажды их увидели и обстреляли.

    Ugly faces that were frowning over at her. — Мерзкие рожи, которые мерили её неодобрительными взглядами.

    This touch at our old friends, the Whigs. — Это удар по нашим старым друзьям, вигам.

    They all had indignation at the judges. — Все они чувствовали негодование по отношению к судьям.

    13) к, до, за, на (указывает на стремление достать, получить что-л.)

    Catching at every thing that stood by them. — Хватаясь за всё, что было рядом.

    All men make at the same common thing, money. — Все люди стремятся к одному - к деньгам.

    Drowning men catch at straws. — Утопающий хватается за соломинку.

    That power at which he had aspired. — Та власть, к которой он так стремился.

    "Strangers are nothing to me," said the young fellow, catching at the words. — "Иностранцы для меня ничто", сказал юноша, цепляясь к словам.

    He idled away the mornings at billiards. — Утро он обычно убивал за бильярдом.

    He foils the Devil at his own weapons. — Он сокрушит дьявола его собственным орудием.

    In agility and skill at his weapons he had few equals. — В ловкости и умении обращаться с оружием немногие могли с ним сравниться

    - be diligent at lessons
    - be at the plough
    - be at bat
    - be at swords' points
    15) по, при, на (указывает на условия, описывающие ситуацию)

    Valuable books are to be sold at auction. — Ценные книги должны уйти с молотка.

    They got the land at $2 an acre. — Он получили эту землю по два доллара за акр.

    The water boils at 100 degrees centigrade. — Вода кипит при ста градусах по Цельсию.

    The car ran at full speed. — Машина мчалась на полной скорости.

    - at the most
    - at most
    16) за, на, в (обозначает производимую деятельность, процесс или состояние)

    What a pleasant picture - a brontosaurus at rest. — Какая прекрасная картина - отдыхающий бронтозавр.

    One who is at peace within himself. — Тот, кто живёт в мире с самим собой.

    People at work. — Люди за работой.

    The countries were at war. — Страны находились в состоянии войны.

    As she sits at supper. — Когда она ужинает.

    The case is still at hearing. — Дело всё ещё в суде.

    They were sometimes at fault. — Иногда они ошибались.

    In some of the vessels at anchor. — На некоторых судах из тех, что стоят на якоре.

    At right angles to the axis. — Под прямыми углами к оси.

    He can do that at his will. — Он может это сделать по собственной воле.

    You are at my mercy. — Ты полностью в моей власти.

    At my witting I transgressed never. — Никогда я умышленно не нарушал закон.

    19) в, после, во время, в течение

    From three at afternoon till nine at night. — С трёх дня до девяти вечера.

    That's all I have to say at present. — Это всё, что я имею сказать в данный момент.

    At the return from the army. — После возвращения из армии.

    He was then at thirty. — Он был тогда в возрасте тридцати лет.

    A town at our being there, but thinly inhabited. — Во время нашего пребывания это уже был город, но крайне малонаселённый.

    At the Restoration Hyde became chief minister. — В период Реставрации Хайд стал премьер-министром.

    The business was completed at two sittings. — Дело было решено за две встречи.

    21) указывает на порядок, в котором что-л. происходит
    - at first
    22) по, при, вследствие, по причине

    It is at his insistence that I shall continue my rural speculations. — И только по его настоянию я продолжу свои сельские размышления.

    At their voices he drew the sword back. — При звуке их голосов он вложил меч обратно в ножны.

    Gram:
    [ref dict="LingvoGrammar (En-Ru)"]at[/ref]
    II сокр. от airtight III сокр. от apparent time; астр. IV сокр. от atomic

    Англо-русский современный словарь > at

  • 70 Atwood, George

    SUBJECT AREA: Ports and shipping
    [br]
    b. 1746 England
    d. July 1807 London, England
    [br]
    English mathematician author of a theory on ship stability.
    [br]
    Atwood was educated at Westminster School and entered Trinity College, Cambridge, in 1765 with a scholarship. He graduated with high honours (third wrangler) in 1796, and went on to become a fellow and tutor of his college. In 1776 he was elected Fellow of the Royal Society. Eight years later, William Pitt the Younger (1759–1806) appointed him a senior officer of the Customs, this being a means of reimbursing him for the arduous and continuing task of calculating the national revenue. As a lecturer he was greatly renowned and his abilities as a calculator and as a musician were of a high order.
    In the late 1790s Atwood presented a paper to the Royal Society that showed a means of obtaining the righting lever on a ship inclined from the vertical; this was a major step forward in the study of ship stability. Among his other inventions was a machine to exhibit the accelerative force of gravity.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    FRS 1776.
    Further Reading
    A.M.Robb, 1952, Theory of Naval Architecture, London: Charles Griffin (for a succinct description of the various factors in ship stability, and the importance of Atwood's contribution).
    FMW

    Biographical history of technology > Atwood, George

  • 71 Bell, Imrie

    [br]
    b. 1836 Edinburgh, Scotland
    d. 21 November 1906 Croydon, Surrey, England
    [br]
    Scottish civil engineer who built singular and pioneering structures.
    [br]
    Following education at the Royal High School of Edinburgh, Bell served an apprenticeship with a Mr Bertram, engineer and shipwright of Leith, before continuing as a regular pupil with Bell and Miller, the well-known civil engineers of Glasgow. A short period at Pelton Colliery in County Durham followed, and then at the early age of 20 Bell was appointed Resident Engineer on the construction of the Meadowside Graving Dock in Glasgow.
    The Meadowside Dry Dock was opened on 28 January 1858 and was a remarkable act of faith by the proprietors Messrs Tod and McGregor, one of the earliest companies in iron shipbuilding in the British Isles. It was the first dry dock in the City of Glasgow and used the mouth of the river Kelvin for canting ships; at the time the dimensions of 144×19×5.5m depth were regarded as quite daring. This dock was to remain in regular operation for nearly 105 years and is testimony to the skills of Imrie Bell and his colleagues.
    In the following years he worked for the East India Railway Company, where he was in charge of the southern half of the Jumna Railway Bridge at Allahabad, before going on to other exciting civil engineering contracts in India. On his return home, Bell became Engineer to Leith Docks, and three years later he became Executive Engineer to the States of Jersey, where he constructed St Helier's Harbour and the lighthouse at La Corbiere—the first in Britain to be built with Portland cement. In 1878 he rejoined his old firm of Bell and Miller, and ultimately worked from their Westminster office. One of his last jobs in Scotland was supervising the building of the Great Western Road Bridge in Glasgow, one of the beautiful bridges in the West End of the city.
    Bell retired from business in 1898 and lived in Surrey for the rest of his life.
    [br]
    Bibliography
    1879–80, "On the St Helier's Harbour works", Transactions of the Institution of Engineers and Shipbuilders in Scotland 23.
    Further Reading
    Fred M.Walker, 1984, Song of the Clyde, Cambridge: PSL.
    FMW

    Biographical history of technology > Bell, Imrie

  • 72 Bond, George Meade

    [br]
    b. 17 July 1852 Newburyport, Massachusetts, USA
    d. 6 January 1935 Hartford, Connecticut, USA
    [br]
    American mechanical engineer and metrologist, co-developer of the Rogers- Bond Comparator.
    [br]
    After leaving school at the age of 17, George Bond taught in local schools for a few years before starting an apprenticeship in a machine shop in Grand Rapids, Michigan. He then worked as a machinist with Phoenix Furniture Company in that city until his savings permitted him to enter the Stevens Institute of Technology at Hoboken, New Jersey, in 1876. He graduated with the degree of Mechanical Engineer in 1880. In his final year he assisted William A.Rogers, Professor of Astronomy at Harvard College Observatory, Cambridge, Massachusetts, in the design of a comparator for checking standards of length. In 1880 he joined the Pratt \& Whitney Company, Hartford, Connecticut, and was Manager of the Standards and Gauge Department from then until 1902. During this period he developed cylindrical, calliper, snap, limit, thread and other gauges. He also designed the Bond Standard Measuring Machine. Bond was elected a member of the American Society of Mechanical Engineers in 1881 and of the American Society of Civil Engineers in 1887, and served on many of their committees relating to standards and units of measurement.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    Vice-President, American Society of Mechanical Engineers 1908–10. Honorary degrees of DEng, Stevens Institute of Technology 1921, and MSc, Trinity College, Hartford, 1927.
    Bibliography
    Engineers 3:122.
    1886, "Standard pipe and pipe threads", Transactions of the American Society of Mechanical Engineers 7:311.
    Further Reading
    "Report of the Committee on Standards and Gauges", 1883, Transactions of the American Society of Mechanical Engineers 4:21–9 (describes the Rogers-Bond Comparator).
    RTS

    Biographical history of technology > Bond, George Meade

  • 73 Boole, George

    [br]
    b. 2 November 1815 Lincoln, England
    d. 8 December 1864 Ballintemple, Coounty Cork, Ireland
    [br]
    English mathematician whose development of symbolic logic laid the foundations for the operating principles of modern computers.
    [br]
    Boole was the son of a tradesman, from whom he learned the principles of mathematics and optical-component manufacturing. From the early age of 16 he taught in a number of schools in West Yorkshire, and when only 20 he opened his own school in Lincoln. There, at the Mechanical Institute, he avidly read mathematical journals and the works of great mathematicians such as Lagrange, Laplace and Newton and began to tackle a variety of algebraic problems. This led to the publication of a constant stream of original papers in the newly launched Cambridge Mathematical Journal on topics in the fields of algebra and calculus, for which in 1844 he received the Royal Society Medal.
    In 1847 he wrote The Mathematical Analysis of Logic, which applied algebraic symbolism to logical forms, whereby the presence or absence of properties could be represented by binary states and combined, just like normal algebraic equations, to derive logical statements about a series of operations. This laid the foundations for the binary logic used in modern computers, which, being based on binary on-off devices, greatly depend on the use of such operations as "and", "nand" ("not and"), "or" and "nor" ("not or"), etc. Although he lacked any formal degree, this revolutionary work led to his appointment in 1849 to the Chair of Mathematics at Queen's College, Cork, where he continued his work on logic and also produce treatises on differential equations and the calculus of finite differences.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    Royal Society Medal 1844. FRS 1857.
    Bibliography
    Boole's major contributions to logic available in republished form include George Boole: Investigation of the Laws of Thought, Dover Publications; George Boole: Laws of Thought, Open Court, and George Boole: Studies in Logic \& Probability, Open Court.
    1872, A Treatise on Differential Equations.
    Further Reading
    W.Kneale, 1948, "Boole and the revival of logic", Mind 57:149.
    G.C.Smith (ed.), 1982, George Boole \& Augustus de Morgan. Correspondence 1842– 1864, Oxford University Press.
    —, 1985, George Boole: His Life and Work, McHale.
    E.T.Bell, 1937, Men of Mathematics, London: Victor Gollancz.
    KF

    Biographical history of technology > Boole, George

  • 74 Boot, Henry Albert Howard

    [br]
    b. 29 July 1917 Birmingham, England
    d. 8 February 1983 Cambridge, England
    [br]
    English physicist who, with John Randall, invented the cavity magnetron used in radar systems.
    [br]
    After secondary education at King Edward School, Birmingham, Boot studied physics at Birmingham University, obtaining his BSc in 1938 and PhD in 1941. With the outbreak of the Second World War, he became involved with Randall and others in the development of a source of microwave power suitable for use in radar transmitters. Following unsuccessful attempts to use klystrons, they turned to investigation of the magnetron, and by adding cavity resonators they obtained useful power on 21 February 1940 at a wavelength of 9.8 cm. By May a cavity magnetron radar system had been constructed at TRE, Swanage, and in September submarine periscopes were detected at a range of 7 miles (11 km).
    In 1943 the physics department at Birmingham resumed its research in atomic physics and Boot moved to BTH at Rugby to continue development of magnetrons, but in 1945 he returned to Birmingham as Nuffield Research Fellow and helped construct the cyclotron there. Three years later he took up a post as a Principal Scientific Officer (PSO) at the Services Electronic Research Laboratories at Baldock, Hertfordshire, becoming a Senior PSO in 1954. He remained there until his retirement in 1977, variously carrying out research on microwaves, magnetrons, plasma physics and lasers.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    Royal Society of Arts Thomas Gray Memorial Prize 1943. Royal Commission Inventors Award 1946. Franklin Institute John Price Wetherill Medal 1958. City of Pennsylvania John Scott Award 1959. (All jointly with Randall.)
    Bibliography
    1976, with J.T.Randall, "Historical notes on the cavity magnetron", Transactions of the Institute of Electrical and Electronics Engineers ED-23: 724 (provides an account of their development of the cavity magnetron).
    Further Reading
    E.H.Dix and W.H.Aldous, 1966, Microwave Valves.
    KF

    Biographical history of technology > Boot, Henry Albert Howard

  • 75 Briggs, Henry

    [br]
    b. February 1561 Warley Wood, Yorkshire, England
    d. 26 January 1630 Oxford, England
    [br]
    English mathematician who invented common, or Briggsian, logarithms and whose writings led to their general acceptance throughout Europe.
    [br]
    After education at Warley Grammar School, Briggs entered St John's College, Cambridge, in 1577 and became a fellow in 1588. Having been Reader of the Linacre Lecture in 1592, he was appointed to the new Chair in Geometry at Gresham House (subsequently Gresham College), London, in 1596. Shortly after, he concluded that the logarithms developed by John Napier would be much more useful if they were calculated to the decimal base 10, rather than to the base e (the "natural" number 2.71828…), a suggestion with which Napier concurred. Until the advent of modern computing these decimal logarithms were invaluable for the accurate calculations involved in surveying, navigation and astronomy. In 1619 he accepted the Savilian Chair in Geometry at Oxford University, having two years previously published the base 10 logarithms of 1,000 numbers. The year 1624 saw the completion of his monumental Arithmetica Logarithmica, which contained fourteen-figure logarithms of 30,000 numbers, together with their trigonometric sines to fifteen decimal places and their tangents and secants to ten places!
    [br]
    Bibliography
    1617, Logarithmorum Chilias Primi (the first published reference to base 10 logarithms). 1622, A Treatise of the North West Passage to the South Sea: Through the Continent of
    Virginia and by Fretum Hudson.
    1633, Arithmetica Logarithmica, Gouda, the Netherlands; pub. in 1633 as Trigonmetria Britannica, London.
    Further Reading
    E.T.Bell, 1937, Men of Mathematics, London: Victor Gollancz. See also Burgi, Jost.
    KF

    Biographical history of technology > Briggs, Henry

  • 76 Clark, Edwin

    SUBJECT AREA: Civil engineering
    [br]
    b. 7 January 1814 Marlow, Buckinghamshire, England
    d. 22 October 1894 Marlow, Buckinghamshire, England
    [br]
    English civil engineer.
    [br]
    After a basic education in mathematics, latin, French and geometry, Clark was articled to a solicitor, but he left after two years because he did not like the work. He had no permanent training otherwise, and for four years he led an idle life, becoming self-taught in the subjects that interested him. He eventually became a teacher at his old school before entering Cambridge, although he returned home after two years without taking a degree. He then toured the European continent extensively, supporting himself as best he could. He returned to England in 1839 and obtained further teaching posts. With the railway boom in progress he decided to become a surveyor and did some work on a proposed line between Oxford and Brighton.
    After being promised an interview with Robert Stephenson, he managed to see him in March 1846. Stephenson took a liking to Clark and asked him to investigate the strains on the Britannia Bridge tubes under various given conditions. This work so gained Stephenson's full approval that, after being entrusted with experiments and designs, Clark was appointed Resident Engineer for the Britannia Bridge across the Menai Straits. He not only completed the bridge, which was opened on 19 October 1850, but also wrote the history of its construction. After the completion of the bridge—and again without any professional experience—he was appointed Engineer-in-Chief to the Electric and International Telegraph Company. He was consulted by Captain Mark Huish of the London \& North Western Railway on a telegraphic system for the railway, and in 1853 he introduced the Block Telegraph System.
    Clark was engaged on the Crystal Palace and was responsible for many railway bridges in Britain and abroad. He was Engineer and part constructor of the harbour at Callao, Peru, and also of harbour works at Colón, Panama. On canal works he was contractor for the marine canal, the Morskoy Canal, in 1875 between Kronstadt and St Petersburg. His great work on canals, however, was the concept with Edward Leader Williams of the hydraulically operated barge lift at Anderton, Cheshire, linking the Weaver Navigation to the Trent \& Mersey Canal, whose water levels have a vertical separation of 50 ft (15 m). This was opened on 26 July 1875. The structure so impressed the French engineers who were faced with a bottleneck of five locks on the Neuffossée Canal south of Saint-Omer that they commissioned Clark to design a lift there. This was completed in 1878 and survives as a historic monument. The design was also adopted for four lifts on the Canal du Centre at La Louvière in Belgium, but these were not completed until after Clark's death.
    JHB

    Biographical history of technology > Clark, Edwin

  • 77 Denny, William

    SUBJECT AREA: Ports and shipping
    [br]
    b. 25 May 1847 Dumbarton, Scotland
    d. 17 March 1887 Buenos Aires, Argentina
    [br]
    Scottish naval architect and partner in the leading British scientific shipbuilding company.
    [br]
    From 1844 until 1962, the Clyde shipyard of William Denny and Brothers, Dumbarton, produced over 1,500 ships, trained innumerable students of all nationalities in shipbuilding and marine engineering, and for the seventy-plus years of their existence were accepted worldwide as the leaders in the application of science to ship design and construction. Until the closure of the yard members of the Denny family were among the partners and later directors of the firm: they included men as distinguished as Dr Peter Denny (1821(?)–95), Sir Archibald Denny (1860–1936) and Sir Maurice Denny (1886– 1955), the main collaborator in the design of the Denny-Brown ship stabilizer.
    One of the most influential of this shipbuilding family was William Denny, now referred to as William 3! His early education was at Dumbarton, then on Jersey and finally at the Royal High School, Edinburgh, before he commenced an apprenticeship at his father's shipyard. From the outset he not only showed great aptitude for learning and hard work but also displayed an ability to create good relationships with all he came into contact with. At the early age of 21 he was admitted a partner of the shipbuilding business of William Denny and Brothers, and some years later also of the associated engineering firm of Denny \& Co. His deep-felt interest in what is now known as industrial relations led him in 1871 to set up a piecework system of payment in the shipyard. In this he was helped by the Yard Manager, Richard Ramage, who later was to found the Leith shipyard, which produced the world's most elegant steam yachts. This research was published later as a pamphlet called The Worth of Wages, an unusual and forward-looking action for the 1860s, when Denny maintained that an absentee employer should earn as much contempt and disapproval as an absentee landlord! In 1880 he initiated an awards scheme for all company employees, with grants and awards for inventions and production improvements. William Denny was not slow to impose new methods and to research naval architecture, a special interest being progressive ship trials with a view to predicting effective horsepower. In time this led to his proposal to the partners to build a ship model testing tank beside the Dumbarton shipyard; this scheme was completed in 1883 and was to the third in the world (after the Admiralty tank at Torquay, managed by William Froude and the Royal Netherlands Navy facility at Amsterdam, under B.J. Tideman. In 1876 the Denny Shipyard started work with mild-quality shipbuilding steel on hulls for the Irrawaddy Flotilla Company, and in 1879 the world's first two ships of any size using this weight-saving material were produced: they were the Rotomahana for the Union Steamship Company of New Zealand and the Buenos Ayrean for the Allan Line of Glasgow. On the naval-architecture side he was involved in Denny's proposals for standard cross curves of stability for all ships, which had far-reaching effects and are now accepted worldwide. He served on the committee working on improvements to the Load Line regulations and many other similar public bodies. After a severe bout of typhoid and an almost unacceptable burden of work, he left the United Kingdom for South America in June 1886 to attend to business with La Platense Flotilla Company, an associate company of William Denny and Brothers. In March the following year, while in Buenos Aires, he died by his own hand, a death that caused great and genuine sadness in the West of Scotland and elsewhere.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    President, Institution of Engineers and Shipbuilders in Scotland 1886. FRS Edinburgh 1879.
    Bibliography
    William Denny presented many papers to various bodies, the most important being to the Institution of Naval Architects and to the Institution of Engineers and Shipbuilders in Scotland. The subjects include: trials results, the relation of ship speed to power, Lloyd's Numerals, tonnage measurement, layout of shipyards, steel in shipbuilding, cross curves of stability, etc.
    Further Reading
    A.B.Bruce, 1889, The Life of William Denny, Shipbuilder, London: Hodder \& Stoughton.
    Denny Dumbarton 1844–1932 (a souvenir hard-back produced for private circulation by the shipyard).
    Fred M.Walker, 1984, Song of the Clyde. A History of Clyde Shipbuilding, Cambridge: PSL.
    FMW

    Biographical history of technology > Denny, William

  • 78 Donkin, Bryan IV

    [br]
    b. 29 April 1903 London, England
    d. 17 October 1964 Albury, Surrey, England
    [br]
    English electrical engineer.
    [br]
    Bryan Donkin IV was the son of S.B.Donkin (1871–1952) and the great-great-grandson of Bryan Donkin I (1768–1855). He was educated at Gresham's School in Holt, and at Pembroke College, Cambridge. He served a three-year apprenticeship with the English Electric Company Ltd, followed by a special one-year course with the General Electric Company of America. He became a partner in the consulting firm of Kennedy \& Donkin in 1933 (see Donkin, Bryan III) and was associated with the construction of 132 kV and 275 kV overhead-transmission lines in Britain and with many electricity generating schemes. He was responsible for the design of the Pimlico district heating scheme, and was a member of the Institution of Civil Engineers, the Institution of Electrical Engineers and the American Institute of Electrical Engineers.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    President, Association of Supervising Electrical Engineers 1954–6. President, Engineer's Guild 1954–6. President, Junior Institution of Engineers 1956–7. Vice-President, Institution of Electrical Engineers 1960–4.
    RTS

    Biographical history of technology > Donkin, Bryan IV

  • 79 Ferguson, Peter Jack

    SUBJECT AREA: Ports and shipping
    [br]
    b. 21 July 1840 Partick, near Glasgow, Scotland
    d. 17 March 1911 Greenock, Scotland
    [br]
    Scottish marine engineer, pioneer of multiple-expansion steam reciprocating machinery.
    [br]
    Ferguson was educated at the High School of Glasgow before going on to serve his apprenticeship in the engineering department of Thomas Wingate's shipyard. This yard, situated at Whiteinch, then just outside the Glasgow boundary, built interesting and innovative craft and had a tradition of supplying marine engines that were at the leading edge of technology. On his appointment as Manager, Ferguson designed several new types of engines, and in 1872 he was responsible for the construction of what is claimed to be the world's first triple-expansion engine, predating the machinery on SS Propontis by two years and Napier's masterpiece, the SS Aberdeen, by nine years. In 1885, along with others, he founded the shipyard of Fleming and Ferguson, of Paisley, which in the subsequent eighty-five years was to build nearly seven hundred ships. From the outset they built advanced steam reciprocating machinery as well as dredging and other types of plant. The new shipyard was to benefit from Ferguson's experience and from the inspiration he had gained in Wingate's, where experimentation was the norm.
    [br]
    Further Reading
    F.M.Walker, 1984, Song of the Clyde. A History of Clyde Shipbuiding, Cambridge: PSL.
    FMW

    Biographical history of technology > Ferguson, Peter Jack

  • 80 Kilby, Jack St Clair

    [br]
    b. 8 November 1923 Jefferson City, Missouri, USA
    [br]
    American engineer who filed the first patents for micro-electronic (integrated) circuits.
    [br]
    Kilby spent most of his childhood in Great Bend, Kansas, where he often accompanied his father, an electrical power engineer, on his maintenance rounds. Working in the blizzard of 1937, his father borrowed a "ham" radio, and this fired Jack to study for his amateur licence (W9GTY) and to construct his own equipment while still a student at Great Bend High School. In 1941 he entered the University of Illinois, but four months later, after the attack on Pearl Harbor, he was enlisted in the US Army and found himself working in a radio repair workshop in India. When the war ended he returned to his studies, obtaining his BSEE from Illinois in 1947 and his MSEE from the University of Wisconsin. He then joined Centralab, a small electronics firm in Milwaukee owned by Globe-Union. There he filed twelve patents, including some for reduced titanate capacitors and for Steatite-packing of transistors, and developed a transistorized hearing-aid. During this period he also attended a course on transistors at Bell Laboratories. In May 1958, concerned to gain experience in the field of number processing, he joined Texas Instruments in Dallas. Shortly afterwards, while working alone during the factory vacation, he conceived the idea of making monolithic, or integrated, circuits by diffusing impurities into a silicon substrate to create P-N junctions. Within less than a month he had produced a complete oscillator on a chip to prove that the technology was feasible, and the following year at the 1ERE Show he demonstrated a germanium integrated-circuit flip-flop. Initially he was granted a patent for the idea, but eventually, after protracted litigation, priority was awarded to Robert Noyce of Fairchild. In 1965 he was commissioned by Patrick Haggerty, the Chief Executive of Texas Instruments, to make a pocket calculator based on integrated circuits, and on 14 April 1971 the world's first such device, the Pocketronic, was launched onto the market. Costing $150 (and weighing some 2½ lb or 1.1 kg), it was an instant success and in 1972 some 5 million calculators were sold worldwide. He left Texas Instruments in November 1970 to become an independent consultant and inventor, working on, amongst other things, methods of deriving electricity from sunlight.
    [br]
    Principal Honours and Distinctions
    Franklin Institute Stuart Ballantine Medal 1966. Institute of Electrical and Electronics Engineers David Sarnoff Award 1966; Cledo Brunetti Award (jointly with Noyce) 1978; Medal of Honour 1986. National Academy of Engineering 1967. National Science Medal 1969. National Inventors Hall of Fame 1982. Honorary DEng Miami 1982, Rochester 1986. Honorary DSc Wisconsin 1988. Distinguished Professor, Texas A \& M University.
    Bibliography
    6 February 1959, US patent no. 3,138,743 (the first integrated circuit (IC); initially granted June 1964).
    US patent no. 3,819,921 (the Pocketronic calculator).
    Further Reading
    T.R.Reid, 1984, Microchip. The Story of a Revolution and the Men Who Made It, London: Pan Books (for the background to the development of the integrated circuit). H.Queisser, 1988, Conquest of the Microchip, Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
    KF

    Biographical history of technology > Kilby, Jack St Clair

См. также в других словарях:

  • Cambridge School — bezeichnet eine Theorierichtung in der Geschichte der Volkswirtschaftslehre, siehe Grenznutzenschule eine Theorierichtung in der geschichtswissenschaftlichen Ideengeschichte, siehe Cambridge School (Ideengeschichte) Kategorien:… …   Deutsch Wikipedia

  • Cambridge School (Kandivali) — Cambridge School is a school in Kandivali, Mumbai, India. The school is a member of the Ryan International Group of Institutions.HistoryThe school recently completed its 10 years and has since then has achieved 100% results.CampusCambridge School …   Wikipedia

  • Cambridge School Noida — Infobox Schoolname = Cambridge School imagesize = 200px motto= We learn to Serve type = Private grades = Kindergarten to 12th established= 1981 city = Noida state = NCR country = India enrollment = 2,500 mascot = colors = Blue and Grey principal …   Wikipedia

  • Cambridge School of Culinary Arts — The Cambridge School of Culinary Arts (CSCA) is a professional school located in Cambridge, Massachusetts. It offers several certificate and professional programs, including a culinary studies and pastry specialization. It also offers a variety… …   Wikipedia

  • The Cambridge School of Weston — Infobox Private School background = #f0f6fa (standard color) border = #ccd2d9 (standard color) name = The Cambridge School of Weston motto = Truth and Gentle Deeds established = 1886 | type = Private religion = None head = Jane Moulding city =… …   Wikipedia

  • Colegio Cambridge School — Formación Académica de excelencia y seres humanos convencidos de sus valores éticos y morales …   Wikipedia Español

  • Colonel Brown Cambridge School — Coordinates: 30°19′18.75″N 78°3′28.99″E / 30.321875°N 78.0580528°E / 30.321875; 78.0580528 …   Wikipedia

  • The Cambridge School — Infobox Private School name = Cambridge Christian School motto = Pro Rege (For the King) established = 1964 type = Private religion = Non Denominational head name = Acting Headmaster head = Boyd Chitwood city = Tampa state = FL country = USA… …   Wikipedia

  • St Mary's Cambridge School — is situated on Murree Road, Rawalpindi, Pakistan. It is one of the oldest independent schools of Rawalpindi. St. Mary s Cambridge is in an old building which was previously used as hospital, named Holy Family Hospital. The hospital moved to its… …   Wikipedia

  • St Mary's Cambridge School, Rawalpindi — 33°36′33″N 73°3′57″E / 33.60917, 73.06583 St Mary s Cambridge School est une école secondaire située sur la route Murree, à …   Wikipédia en Français

  • Cambridge, Massachusetts — Not to be confused with Cambridge, United Kingdom. Cambridge, Massachusetts   City   Cambridge City Hall …   Wikipedia

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»