упражнять.

выучить на память — imparare a memoria

зрительная па́мять — memoria visiva

потерять па́мять — perdere la memoria

вычеркнуть из па́мяти — cancellare dalla memoria

плохая / короткая па́мять — cattiva / corta memoria

крепкая па́мять — memoria forte / tenace / di ferro

слабая па́мять — memoria debole / labile

выучить на па́мять — imparare a memoria / a mente

вызвать в па́мяти — richiamare alla memoria; rinnovare nel ricordo

провал в па́мяти — vuoto / buco di memoria

упражнять па́мять — esercitare la memoria

рисовать по па́мяти — disegnare a ricordo

остаться в па́мяти — restare nella memoria / nel ricordo

выучить на па́мять — imparare / mandare a memoria

не иметь па́мяти на имена — non avere memoria per i nomi

рассчитывать / полагаться на па́мять — fidarsi della memoria

если па́мять мне не изменяет — se la memoria (non mi imganna / mi sorregge / non mi tradisce)

дай бог па́мяти — se ben ricordo

врезаться в па́мять — stamparsi nella memoria

иметь дырявую па́мять — non ricordare dalla bocca al naso

прийти на па́мять — venire / tornare alla memoria

подарить на па́мять — regalare per ricordo

тёплая па́мять о ком-л. — affettuoso / caro ricordo (di qd, qc)

историческая па́мять — memoria storica

хранить па́мять о ком-л. — serbare ricordo (di qd)

оставить добрую па́мять о ком-л. — lasciare un buon ricordo (di qd)

оскорбить па́мять — insultare la memoria (di qd, qc)

на вечную па́мять — a perpetuo / eterno ricordo

быть без па́мяти — essere svenuto, perdere i sensi / la coscienza

вечная па́мять — gloria eterna / imperitura

блаженной / светлой па́мяти — di felice memoria

сборник упражнений по правописанию — дөрес язу буенча күнегүләр җыентыгы

• вводить в память, сохранить в памяти - in instrumento memoriali condere;

• память есть способность души возобновлять бывшее, хранилище изобретенного умом. - Memoria est, per quam animus repetit illa, quae fuerunt, thesaurus rerum inventarum.

• память верная, твердая - memoria tenax; иметь хорошую п. - memoria vigere;

• прекрасная память - virtus memoriae;

• у него память слаба - memoria ei labat;

• иметь нетвердую память - memoria vacillat;

• иметь большую память - esse magna memoria;

• слабая память - segnis ac lenta memoria;

• не иметь памяти - defici memoria;

• обременять память - memoriam obruere;

• память теряется - memoria occidit;

• Это запечатлено глубоко в моей памяти - hoc in memoria mea penitus insidet;

• врезаться в чью-л. память - alicui in visceribus haerere;

• Пока я буду жив, всегда буду хранить ее в памяти - semper illius meminero, dum vivam; nunquam ex animo discedet illius memoria.

• привести себе что на память - rem in memoriam reducere; rei memoriam renovare;

• изгладить из памяти - rem e memoria evellere;

• Это вышло у меня из памяти - haec exciderunt e memoria;

• выйти из памяти - effluere ex animo;

• Это приходит мне на память - hoc in memoriam redit;

• иметь кого в свежей памяти - tenere vivam alicuius memoriam;

• Это приводит мне на память Платона - haec res affert mihi memoriam Platonis;

• упражнять, изощрять память - memoriam agitare, exercere;

• сохранить в памяти - memoria custodire;

• память его для нас драгоценна - quem memoria colimus;

• воскресить чью память - intermortuam alicuius memoriam renovare;

• истребить память - rei famam supprimere;

• память о нем погибла - periit (vetustate abiit) eius memoria;

• память, передаваемая нашим детям - memoria prodenda liberis nostris;

• увековечить память чего - in animis omnium aliquid condere;

• оставить по себе добрую память - bonam sui famam relinquere;

• оставить по себе память своими заслугами - alios sui memores facere bene merendo;

• составить себе вечную, бессмертную память - immortalitatem adipisci;

• омрачить чью память - famam obscurare;

• Это оскорбляет его память - hoc eius nomini officit, hoc eius famam imminuit, laedit;

• человек, оставивший о себе отличную память - vir liberrimi nominis;

• сегодня память по моем отце - Hodie res divina fit pro anima mei defuncti parentis;

• годы уносят всё, вплоть до памяти - omnia fert aetas, animum quoque;

• если память позволяет (в состоянии удержать) - si memoria suffragatur;

изощри́ть па́мять — das Gedächtnis schärfen

Эти модели позволяют учащимся осознавать свои реакции и чувства в отношении новых идей и проблем, упражнять и совершенствовать новые умения, навыки и методики. Обучение делом во многом соответствует таким характеристикам взрослых обучаемых, как склонность к действию, применению опыта в решении проблем и т.п. — These models allow learners to become aware of their reactions and feelings towards new ideas and issues, and to practice and refine new skills and procedures. Learning by doing is very much in tune with adult learning characteristics such as disposition to action, application of experience to problem-solving, etc.