-
1 выполнение родительских обязанностей
General subject: parentingУниверсальный русско-английский словарь > выполнение родительских обязанностей
-
2 исполнение родительских обязанностей
Универсальный русско-английский словарь > исполнение родительских обязанностей
-
3 лишение родительских прав
Универсальный русско-английский словарь > лишение родительских прав
-
4 лишить родительских прав
Универсальный русско-английский словарь > лишить родительских прав
-
5 модель детско-родительских отношений
Pediatrics: parenting styleУниверсальный русско-английский словарь > модель детско-родительских отношений
-
6 они будут лишены родительских прав
General subject: their parental rights will be annulledУниверсальный русско-английский словарь > они будут лишены родительских прав
-
7 сочетание родительских пар
Makarov: parental combinationУниверсальный русско-английский словарь > сочетание родительских пар
-
8 лишать родительских прав
Русско-английский юридический словарь > лишать родительских прав
-
9 трансгрессивная изменчивость
Genetics: transgression (изменчивость данного количественного признака у потомства, выходящая за пределы его значений, характерных для родительских особей), transgressive variation (изменчивость данного количественного признака у потомства, выходящая за пределы его значений, характерных для родительских особей)Универсальный русско-английский словарь > трансгрессивная изменчивость
-
10 цитодукция
автономный перенос цитоплазматических наследственных факторов при спаривании клеток дрожжей. Ц. — довольно редкий процесс гибридизации дрожжей, когда в образующейся зиготе не происходит слияния родительских ядер, то есть не происходит кариогамии, и ядра родительских клеток сосуществуют в форме гетерокариона (см. гетерокарион). Такие гетерокарионы обычно образуются с частотой менее 1 % от общего числа нормальных зигот, у которых ядра сливаются. Далее гетерокарионы отпочковывают гаплоидные клетки, содержащие ядро того или другого из родителей и смешанную цитоплазму.Толковый биотехнологический словарь. Русско-английский. > цитодукция
-
11 подростковый анализ
Психоаналитическое лечение, инициирующее нормальный и корректирующее неправильный процесс развития в подростковом возрасте. Его цель — добиться специфической для подросткового возраста реструктуризации психики. Работа с состояниями распада и консолидации структуры строится через создание конфликтов, противодействующих проявлениям инфантильности, а разрешаемый конфликт относится к разным фазам подросткового возраста. Адаптация личности подростка к пубертату во многом связана с культурными и социальными условиями. В этом контексте и оперирует психоанализ.Общий характер подросткового анализа определяется тем, что в пубертате относительно слабое Я подростка сталкивается с усилившимися влечениями. Поэтому терапия сочетает поддержку Я с анализом типичных для этого возраста защит (см. подростковый возраст). Аналитик должен четко различать нормальные и патологические проявления подростковой регрессии и уметь анализировать ее компонент отыгрывания (защиту от пассивности), особенно при переносе. Перенос вводит в анализ фиксации на влечении и объекте. Это способствует процессу индивидуации в подростковом возрасте. Время от времени подросток испытывает потребность воспринимать аналитика в качестве "реального объекта"; благодаря этому происходит изменение Сверх-Я и формируется взрослый Я-идеал.Патологические остатки диадической (доэдиповой) стадии являются важными детерминантами неврозов подросткового возраста и нарушений развития; следовательно, эти ранние детерминанты должны быть подвергнуты при анализе интерпретации наряду с проявлениями триадической (эдиповой) фазы. Такой подход позволил модифицировать классическую теорию рекапитуляции и показать, что диадические полярности и триадические конфликты не только повторяются в подростковом возрасте, но и разрешаются (Blos, 1979). Диадические однополые привязанности сохраняются до поздней стадии подросткового возраста, то есть отказ от протоадолесцентной бисексуальности происходит позже. Гомосексуальные тревоги и склонности, всегда проявляющиеся в подростковом анализе, анализируются как остатки диадических однополых фиксаций и их эдиповых последствий. Подростковый анализ пронизывает задача деидеализации Самости и объекта. Этот процесс приводит к отказу от детского нарциссизма или его трансформации и усиливает способность к проверке реальности. Он также делает необходимой в подростковом анализе работу печали (о которой сигнализирует депрессивное настроение) как предпосылки продвижения к взрослости.Особенности различных стадий подросткового возраста наряду с внешними влияниями определяют характер аналитического подхода. В предподростковом возрасте (примерно в возрасте от одиннадцати до тринадцати лет) возросшая гормональная (преимущественно адреналовая) стимуляция усиливает влияние со стороны влечений. Отделение от родительских объектов сопровождается формированием групп, состоящих из сверстников подростка, и изменениями функционирования Сверх-Я. Даже небольшие телесные изменения вызывают тревогу и регрессивную защиту. Типичны негативизм и анальный уровень организации Самости и объектов. Исчезают податливость и уступчивость, характерные для латентного периода детства. Вербальная коммуникация при лечении является ограниченной, однако более зрелая игровая деятельность помогает сохранять рабочие отношения с аналитиком. Конфликты со сверстниками и возникающие интеллектуальные торможения помогают преодолевать сопротивление терапии. С другой стороны, подросток воспринимает сам по себе анализ как нарциссическую травму. Благодаря интерпретации и эмпатическому приятию аналитик помогает ему разрешить конфликты, вызванные ранними объектными отношениями. В результате тревога и скованность пациента уменьшаются, что облегчает социальное и интеллектуальное функционирование. Однако этот прогресс нередко ведет к тому, что аналитик, равно как и родители, обесценивается, а анализ прекращается.Ранний подростковый возраст (примерно от тринадцати до семнадцати лет) характеризуется быстрым ростом и лавинообразной гормональной активностью; к концу этой стадии обычно достигается физиологическая и половая зрелость. Образ тела существенно нарушается, что приводит к искажениям Я, сопровождающимся многочисленными и разнообразными соматическими тревогами. Поддержка, оказываемая системой Сверх-Я функциям Я, и контроль над влечениями ослабевает вследствие декатексиса родительских образцов и ценностей. Занятие мастурбацией помогает восстановить чувство Самости, тогда как протест и неповиновение служат рязрядке энергии инстинктивных влечений и способствуют формированию идентичности при отделении от родителей. Автономные функции Я (чувство времени, причинно-следственное мышление и т.д.) в результате инстинктуализации ослабевают. Очень выраженными могут быть социальный уход, отсутствие интереса к школе, депрессия и аффективные вспышки (особенно чувства стыда и гнева). Проведение анализа в классическом виде является затруднительным, поскольку подростки склонны к экстернализации конфликтов, отыгрыванию, паранойяльным проявлениям и поиску магических решений. Требования школы и семьи, часто воспринимаемые как критические, также ограничивают время для аналитической работы. Хотя пациент способен многое вербализировать, свободное ассоциирование затрудняется проявлениями кризиса. Аналитик должен сохранять объективное дружелюбие и порой выступать в качестве "дополнительного Я", особенно по отношению к таким функциям Я, как причинно-следственное мышление и проверка реальности. Анаклитические аспекты переноса во многом помогают проведению анализа.В среднем подростковом возрасте (примерно от семнадцати до девятнадцати лет) физические изменения менее выражены, становится более верным образ тела, начинают проявляться более прочные репрезентации Самости и чувство идентичности. Поверхностный катексис компромиссных объектов, окрашенных в эдиповы тона, ведет к возникновению интенсивных, но зачастую кратковременных сексуальных отношений. Интегративные и адаптивные функции Я связывают и организуют влечения, что ведет к сублимации и вовлечению объектов в более зрелую структуру характера. Отыгрывание сходит на нет и улучшается контроль над побуждениями, что позволяет проводить анализ, по форме и техникам не отличающийся от анализа взрослых, за исключением того, что аналитик иногда оказывает поддержку в качестве вспомогательного Я.В позднем подростковом возрасте (примерно от девятнадцати до двадцати двух лет) психический аппарат является относительно стабильным. Цели и объектные отношения в целом соответствуют способностям и возможностям индивида. Прочные чувства Самости и идентичности помогают ему осуществить во внешней реальности выбор карьеры и объектов, сделанный в субъективной реальности. Симптоматика и критерии доступности анализу, в сущности, являются такими же, что и при анализе взрослых, а аналитическая техника требует лишь небольших изменений.\Лит.: [100, 101, 103, 193, 228, 400, 846]Словарь психоаналитических терминов и понятий > подростковый анализ
-
12 гибридогенез
гибридогенез
Способ существования особей (популяций), при котором постоянно сохраняется гибридный состав их генома (без объединения родительских геномов), классический пример Г. - прудовая лягушка "Rana esculenta", являющаяся постоянно воспроизводящимся гибридом лягушек R.ridibunda и R.lessonae, у прудовой лягушки в соматических клетках имеются оба родительских гаплоидных генома, а в гаметах - только геном R.lessonae; также в симпатрических популяциях происходит постоянная гибридизация собственно R.ridibunda и R.lessonae.
[Арефьев В.А., Лисовенко Л.А. Англо-русский толковый словарь генетических терминов 1995 407с.]Тематики
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > гибридогенез
-
13 амфидиплоид
1) Biology: amphidiploid (гибридный организм, имеющий наборы хромосом обоих родительских видов)2) Genetics: allotetraploid3) Makarov: didiploid -
14 возвратное скрещивание
1) Biology: back crossing2) Botanical term: reciprocal cross, back cross3) Genetics: backcross (скрещивание гибрида первого поколения с одной из родительских форм; также "backcross" - бэккросс, т. е. организм, полученный в результате В. с. (бэккроссирования))4) Ecology: back-crossing5) Makarov: backcross, backcrossingУниверсальный русско-английский словарь > возвратное скрещивание
-
15 гибридн
General subject: hybrid graft (форма трансплантации, при которой донор представляет одну из двух инбредных линий, а реципиент является гибридом этих линий в первом поколении; метод Г. т. может в ряде случаев служить для идентификации родительских линий) -
16 долгосрочное опекунство(над ребёнком)
Law: long-term placement (при длительном отсутствии родителей либо тяжёлой болезни единственного родителя,препятствующей исполнению им своих родительских прав)Универсальный русско-английский словарь > долгосрочное опекунство(над ребёнком)
-
17 интернат
1) General subject: boarding school, hostel, foster home (учреждение со статусом опекуна для детей-сирот, или детей, чьи родители лишены родительских прав)2) Makarov: house -
18 коэффициент гибридности
Genetics: extramedial hybridity quotient, hybridity ( extramedial hybridity) quotient (показатель, количественно определяющий отклонение выраженности признака у гибрида от средних показателей, характерных для этого признака у родительских форм)Универсальный русско-английский словарь > коэффициент гибридности
-
19 монолепсис
Genetics: monolepsis (наличие у потомка (гибрида) признаков только одного (как правило, материнского) из родительских организмов) -
20 мультипликатор
1) General subject: multiplier (численный коэффициент, показывающий, во сколько раз возрастает доход при данном расчёте инвестиций), multiple2) Medicine: intensifier3) Engineering: animator (художник-), increase gear, multiplying gear, speeder, step-up gear, step-up gearing, torque multiplier, (ср. редуктор) amplification4) Information technology: cartoonist, multiplicator5) Automation: increaser, speed increaser, speed-increase unit, speed-increasing drive, speed-increasing gear, speed-up unit, speeder unit6) Plastics: booster (усилитель давления)7) Makarov: increasing gear9) General subject: multiplier (в кейнсианстве)
См. также в других словарях:
родительских — лишить родительских прав • обладание, непрямой объект, прерывание, Neg … Глагольной сочетаемости непредметных имён
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ЛИШЕНИЕ — ЛИШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ … Юридическая энциклопедия
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ОГРАНИЧЕНИЕ — ОГРАНИЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ … Юридическая энциклопедия
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ОСНОВАНИЯ ЛИШЕНИЯ — ОСНОВАНИЯ ЛИШЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ … Юридическая энциклопедия
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ЛИШЕНИЕ — (см. ЛИШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ) … Энциклопедический словарь экономики и права
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ОГРАНИЧЕНИЕ — (см. ОГРАНИЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ) … Энциклопедический словарь экономики и права
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ ОСНОВАНИЯ ЛИШЕНИЯ — (см. ОСНОВАНИЯ ЛИШЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ) … Энциклопедический словарь экономики и права
Лишение родительских прав: основания и процедура — Суд, выдав санкцию на арест новгородки Антонины Федоровой (Мартыновой), обвиняемой в покушении на жизнь своего ребенка, грубо нарушил права ее дочери, считает руководитель рабочей группы Общественной палаты по защите прав детей, член палаты Олег… … Энциклопедия ньюсмейкеров
Ограничение родительских прав — это отобрание ребенка у родителей или у одного родителя без лишения родительских прав. Ограничение родительских прав допускается, если оставление ребенка с родителями (одним из них) опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей (одного из… … Большой юридический словарь
лишение родительских прав — в соответствии с СК РФ применяемая по решению суда мера защиты детей. Утрата всех прав, основанных на факте родства с ребенком, в т.ч. право на воспитание, льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей, на содержание… … Большой юридический словарь
Лишение родительских прав — санкция на виновное, неправомерное поведение родителей в отношении своего ребёнка. Законом установлены основания для Л.р.п.: уклонение от выполнения своих родительских прав и обязанностей, в т.ч. злостное уклонение от уплаты алиментов; отказ… … Педагогический терминологический словарь