-
121 способ
мысул, алым, юл -
122 срам
1. м; разг.оятлыҡ, хурлыҡ2. м; разг. в знач. сказ.оят, хурлыҡ -
123 срочность
1. жашығыслыҡ, кисектергеһеҙлек2. жбилдәле срокка бирелеү (һалыныу), ваҡыты билдәләнеү, сикләү -
124 судьба
1. жяҙмыш, күрәсәк, тәҡдир2. жобычно мн. судьбыкүрәсәк, яҙмышне судьба — яҙмаған, насип булмаған
-
125 там
1. нареч.в том местеунда, шунда, тегендә2. нареч.потом, затемунда, унан һуң, аҙаҡ3. нареч. в знач. частицы; разг.для усиления отрицания чего-л., возражения на что-л.ҡайҙа ул, ундатам и сям; там-сям; там и тут — тегендә лә бында ла, тегендә-бында, унда ла бында ла
то тут, то там; то там, то сям — әле тегендә, әле бында
чего там — юҡты ни (бошмау, тартынмауҙы белдерә)
-
126 то
Iсоюз разд.-перечисл.употребляется для соединения предложений или однородных членов при перечислениибер..., бер; берсә..., берсә; йә..., йә; әле..., әлеогонь то разгорался, то затухал — ут бер яна, бер һүнә ине
то один, то другой — әле береһе, әле икенсеһе
IIс мест. см. тот1. частицавыделит.употребляется для подчёркивания и выделения в предложении слова, к которому относитсянәҡ, тап2. частица неопр.-дыр/-дер, -тыр/-тер, -ҙыр/-ҙер, -лыр/-лер -
127 тут
I1. нареч.; разг.здесьбында, был урында2. нареч.; разг.тогдашул ваҡытта, шул саҡта3. нареч.; разг. в знач. частицыв сочетании со словами `какой`, `где`, `когда`, `куда`ниндәй ул, ҡасан ул, ҡайҙа улIIмтут, тут (ебәк) ағасы -
128 условие
1. с мн. условияобстоятельствашарттар2. собычно мн. условиятребованияталаптар, ҡағиҙәләр, шарттар3. суговоркилешеү, һүҙ ҡуйышыу4. собычно мн. условияшарт, бирелеш
См. также в других словарях:
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — первая ступень общего шк образования имеет целью освоение учащимся элементарных общеобразоват.знаний, обеспечивающих развитие у него познават. способностей и социального общения, а также формирование осн. навыков уч. деятельности. Усвоение мл.… … Российская педагогическая энциклопедия