Перевод: с русского на немецкий

с немецкого на русский

ученику

  • 1 показывать ученику приемы работы

    v

    Универсальный русско-немецкий словарь > показывать ученику приемы работы

  • 2 свойственный ученику

    adj

    Универсальный русско-немецкий словарь > свойственный ученику

  • 3 учитель велел ученику читать вслух

    n

    Универсальный русско-немецкий словарь > учитель велел ученику читать вслух

  • 4 давать уроки

    v
    1) gener. Stunden geben, Unterricht geben, nachhelfen (отстающему ученику), (j-m, in D) nachhelfen (отстающему учащемуся)

    Универсальный русско-немецкий словарь > давать уроки

  • 5 подход

    n
    1) gener. Annäherung, Anschauungsweise, Begehbarkeit (альпинизм), Denkansatz, Herangehensweise, Vorgehensweise, Eingehen (к ученику и т. п.), Herangehen
    2) Av. Anflug (к аэродрому), Ansteuerung (к цели), Einfall (напр. струи), Einfliegen (ЛА к аэродрому), Einflug (ЛА к аэродрому), Näherung
    4) milit. Anfahren, Anmarsch, Anmarschweg, Annäherungsmarsch, Eintreffen, Zufahrt, Zugang
    5) eng. Anlauf, Anlaufen, Betrachtung, Einfahren
    6) math. Ansatz
    7) railw. Auffahrt
    8) law. (konzeptionelles) Ansatz, (konzeptionelles)(Art der) Behandlung, (konzeptionelles) Betrachtungsweise, (konzeptionelles) Handeln, (konzeptionelles) Herangehen, (konzeptionelles) Konzeption, (konzeptionelles) Sicht, (konzeptionelles) Verfahrensweise, (konzeptionelles) Vorgehen
    9) road.wrk. Rampe, Zufahrtsbrücke
    10) textile. Einfahren (напр., каретки прядильной машины периодического действия)
    11) watchm. Anrennen
    13) nav. Anfahrtsstraße, Zugangspforte
    14) christ. Einstellung

    Универсальный русско-немецкий словарь > подход

  • 6 похвальный лист

    adj
    2) law. (schriftliche; óñò) Belobigung

    Универсальный русско-немецкий словарь > похвальный лист

  • 7 рознь

    ж
    1) Zwist m, Háder m ( раздор); Streit m, Stréitigkeiten f pl ( ссоры)
    2) предик.

    учени́к ученику́ рознь разг. — ein Schüler gleicht dem ánderen nicht

    Новый русско-немецкий словарь > рознь

  • 8 ставить

    1) (hín)stéllen vt; sétzen vt ( помещать)

    ста́вить в ряд — in éiner Réihe áufstellen vt

    2) (пьесу и т.п.) áufführen vt; inszeníeren vt; die Regie [-'ʒiː] führen ( режиссировать)
    3) ( в игре) sétzen vt
    ••

    ста́вить вопро́с — éine Fráge stéllen

    ста́вить реко́рд — éinen Rekórd áufstellen

    ста́вить вопро́с ребро́м — éine Fráge zúspitzen

    ста́вить усло́вие — éine Bedíngung stéllen

    ста́вить в тупи́к — in die Énge tréiben (непр.) vt

    ста́вить что-либо в вину́ кому́-либо — j-m (D) etw. (A) vórwerfen (непр.)

    ста́вить кого́-либо в нело́вкое положе́ние — j-m (A) in éine péinliche Láge bríngen (непр.)

    ста́вить те́сто — den Teig áufsetzen [áufstellen]

    ста́вить на голосова́ние — zur Ábstimmung bríngen (непр.) vt

    ста́вить кого́-либо в приме́р — j-m (A) als Múster [als Vórbild] hínstellen

    ста́вить отме́тку ( ученику) — éine Nóte gében (непр.)

    ни во что не ста́вить кого́-либо — auf j-m (A) nicht áchten, j-m (A) geríngachten отд. [geríngschätzen отд.]

    ста́вить всё на ка́рту — álles aufs Spiel sétzen

    Новый русско-немецкий словарь > ставить

  • 9 ругать

    несов.; сов. отруга́ть и вы́ругать
    1) бранить schímpfen (h) кого л. → mit D (за что л., из за чего л. не употр.); сильно áus|schimpfen ↑ кого л. A, за что л. für A, wegen G; отчитывать, высказывать недовольство (ученику, сотруднику и др.) tádeln (h) кого л. A, за что л. für A, за что л., из за чего л. wégen G

    Он никогда́ меня́ не руга́ет. — Er schimpft nie mit mir.

    Оте́ц отруга́л сы́на за небре́жность. — Der Váter schímpfte den Júngen für séine [wégen séiner] Náchlässigkeit áus.

    Учи́тель руга́л ученика́ за плохо́е поведе́ние. — Der Léhrer tádelte den Schüler für sein schléchtes Benéhmen [wégen séines schléchten Benéhmens].

    2) тк. несов. - высказывать недовольство чем-л., кем-л., но не собеседником schímpfen ↑ кого / что л. auf A, über A

    руга́ть плохи́е доро́ги — auf [über] schléchte Stráßen schímpfen

    Когда́ он говори́л со мной, он о́чень руга́л своего́ сы́на. — Als er mit mir sprach, schímpfte er sehr über [auf] séinen Sohn.

    3) критиковать (в печати и др.) kritisíeren (h) кого / что л. A, за что л. für A wégen G

    Режиссёра о́чень руга́ли за э́тот фильм. — Der Regisséur wúrde für díesen Film [wégen díeses Films] scharf kritisíert.

    Все руга́ют э́тот фильм. — Álle kritisíeren díesen Film.

    Русско-немецкий учебный словарь > ругать

  • 10 ставить

    несов.; сов. поста́вить
    1) stéllen (h) что / кого-л. A (обстоятельства места тк. wohin?); на плиту для варки тж. áuf|setzen (h) что-л. A

    ста́вить кни́ги на по́лку, посу́ду в шкаф, ва́зу на стол — Bücher ins Regál, Geschírr in den Schrank, die Váse auf den Tisch stéllen

    ста́вить кни́ги по поря́дку, в ряд — Bücher órdentlich, in éine Réihe stéllen

    ста́вить стол к окну́ — den Tisch ans Fénster stéllen

    Куда́ [где] мы поста́вим кре́сло, к окну́ и́ли в у́гол? — Wohín stéllen wir den Séssel, ans Fénster óder in die Écke?

    Пиани́но мы поста́вим в э́ту ко́мнату [в э́той ко́мнате]. — Das Klavíer [-v-] stéllen wir in díeses Zímmer.

    Поста́вь ча́йник, бу́дем пить чай. — Setz Téewasser áuf, wir trínken Tee.

    2) устанавливать, настраивать (часы, радио и др.) stéllen ↑ что-л. A

    ста́вить буди́льник на шесть часо́в — den Wécker auf sechs Uhr stéllen

    3) положив сверху (пластинку и др.) áuf|legen (h); вставив во что-л. (кассету, диск) éinlegen (h) что-л. A

    ста́вить пласти́нку — éine Plátte áuflegen

    ста́вить кассе́ту, диск, диске́ту — éine Kassétte, éine CD [tseː'deː], éine Diskétte éinlegen.

    4) знаки препинания sétzen ↑ что-л. A

    ста́вить в конце́ предложе́ния то́чку, вопроси́тельный знак — éinen Punkt, ein Frágezeichen am Sátzende sétzen

    5) оценку gében er gibt, gab, hat gegében что-л. A, кому-л. D

    ста́вить ученику́ за сочине́ние хоро́шую оце́нку, тро́йку — dem Schüler für den Áufsatz éine gúte Zensúr, éine Drei gében

    6) спектакль, оперу и др. áuf|führen (h); готовить постановку (о режиссёре) inszeníeren (h) что-л. A

    ста́вить бале́т, спекта́кль — ein Ballétt, ein Stück áufführen

    В э́том теа́тре ста́вят сейча́с но́вую коме́дию. — In díesem Theáter wird jetzt ein néues Lústspiel áufgeführt.

    Э́тот спекта́кль поста́вил молодо́й режиссёр. — Díeses Stück wúrde von éinem júngen Regisséur [-Zi-] inszeníert.

    7) опыты dúrch|führen (h) ↑ что-л. A

    ста́вить о́пыты, экспериме́нты — Versúche, Experiménte dúrch|führen

    8) вопрос, проблему, условие - поднимать вопрос и др. áuf|werfen er wirft áuf, warf áuf, hat áufgeworfen; задачу, условие stéllen ↑ что-л. A

    Он пе́рвым поста́вил э́тот вопро́с. — Er hat als Érster díese Fráge áufgeworfen.

    Э́тот вопро́с был поста́влен на обсужде́ние. — Díese Fráge wúrde zur Diskussión gestéllt.

    Мы поста́вили перед собо́й сло́жную зада́чу. — Wir háben uns éine schwíerige Áufgabe gestéllt.

    9) в какое-л. положение, в какие-л. условия bríngen bráchte, hat gebrácht кого-л. A

    Он поста́вил меня́ э́тим в тру́дное положе́ние. — Er hat mich dadúrch in éine schwíerige Láge gebrácht.

    Русско-немецкий учебный словарь > ставить

  • 11 Глаголы, требующие аккузатива

    Verben, die den Akkusativ regieren:
    1. Большинство немецких глаголов употребляется с дополнением в аккузативе:
    Er baut ein Haus. - Он строит дом.
    Er pflanzt einen Baum. - Он сажает дерево.
    Der Bauer pflügt den Acker. - Крестьянин пашет поле.
    Ich erreiche mein Ziel. - Я достигну своей цели.
    Ich bitte dich darum. - Я прошу тебя об этом.
    Ich liebe meine Schwester. - Я люблю свою сестру.
    Der Professor lobt den Studenten. - Профессор хвалит студента.
    Sie kennen diese Probleme. - Вы знаете эти проблемы.
    2. Некоторые безлично употребляемые глаголы в конструкции с местоимением es в качестве подлежащего и, как правило, придаточным предложением с союзом dass или инфинитивной конструкцией:
    Es ärgert seine Frau, dass... - Его жену досадно, что…
    Es beleidigt unseren Lehrer, dass... - Нашего преподавателя обижает / оскорбляет, что…
    Es beunruhigt meine Tochter, dass... - Мою дочь беспокоит, что…
    Es erschreckt meinen Nachbarn, dass... - Моего соседа пугает, что…
    Es freut den Kunden, dass… - Клиента радует, что…
    Es langweilt den Schüler, dass … - Ученику скучно, оттого что…
    Es macht ihn froh (traurig), dass… - Его радует (печалит), что…
    Es stößt deinen Freund ab, dass… - Твоего друга отталкивает, что…
    Es wundert meinen Vater, dass… - Моего отца удивляет, что…
    3. Большинство глаголов с неотделяемыми приставками, чаще всего с: be-, ver-, zer-:
    Er bekommt die Stellung nicht. - Он не получит должность.
    Wir besuchen unsere Freunde. - Мы посещаем наших друзей.
    Er bereiste viele Länder. - Он объездил много стран.
    Sie verließ das Zimmer. - Она покинула комнату.
    Wir verstehen unseren Dekan. - Мы понимаем нашего декана.
    Er zerriss die Rechnung. - Он разорвал счёт.
    Sie hat ihre Brille zerbrochen. - Она разбила свои очки.
    4. Оборот es gibt и глагол haben в качестве самостоятельного глагола:
    Wir haben einen Garten. - У нас есть сад.
    Er hatte das beste Zeugnis. - У него был лучший аттестат.
    Es gibt keinen Beweis dafür. - Для этого нет доказательств.

    Грамматика немецкого языка по новым правилам орфографии и пунктуации > Глаголы, требующие аккузатива

См. также в других словарях:

  • Победителю-ученику от побежденного учителя — Надпись, которую сделал на своем портрете поэт Василий Андреевич Жуковский (1783 1852) и подарил его в 1820 г. А. С. Пушкину. Он называл себя учеником своего старшего товарища по перу. Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. М.:… …   Словарь крылатых слов и выражений

  • дёрка ученику — (РСЯР) …   Словарь употребления буквы Ё

  • Эксперимент Милгрэма — Экспериментатор (E) требовал от «учителя» (T) давать «ученику» (L) простые задачи на запоминание и при каждой ошибке «ученика» нажимать на кнопку, якобы наказывающую «ученика» ударом тока (на самом деле актёр, игравший «учен …   Википедия

  • Эксперимент Милграма — Экспериментатор (E) требовал от «учителя» (T) давать «ученику» (L) простые задачи на запоминание и при каждой ошибке «ученика» нажимать на кнопку, якобы наказывающую «ученика» ударом тока (на самом деле актёр, игравший «ученика», только делал вид …   Википедия

  • Натха — Статья по тематике Индуизм История · Пантеон Направ …   Википедия

  • Гаудия-вайшнавизм — Запрос «Сознание Кришны» перенаправляется сюда. О кришнаитах см. также Международное общество сознания Кришны. Статья по тематике Индуизм История …   Википедия

  • Брахма-мадхва-гаудия-сампрадая — Статья по тематике Индуизм История · Пантеон Направления Вайшнавизм · Шиваизм Шактизм · Смартизм …   Википедия

  • Кришнаит — Статья по тематике Индуизм История · Пантеон Направления Вайшнавизм · Шиваизм Шактизм · Смартизм …   Википедия

  • Кришнаитка — Статья по тематике Индуизм История · Пантеон Направления Вайшнавизм · Шиваизм Шактизм · Смартизм …   Википедия

  • Кришнаиты — Статья по тематике Индуизм История · Пантеон Направления Вайшнавизм · Шиваизм Шактизм · Смартизм …   Википедия

  • Глухонемота и глухота — Под глухонемотой подразумевается страдание, при котором не только потеряна способность восприятия звуковых ощущений (тонов и шумов), но и способность членораздельной речи. Глухота часто встречается без немоты, но в высшей степени редко… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»