different+from+other

 

явление электрической дуги
-
[Интент]

Параллельные тексты EN-RU

Electric arc phenomenon

The electric arc is a phenomenon which takes place as a consequence of a discharge which occurs when the voltage between two points exceeds the insulating strength limit of the interposed gas; then, in the presence of suitable conditions, a plasma is generated which carries the electric current till the opening of the protective device on the supply side.

Gases, which are good insulating means under normal conditions, may become current conductors in consequence of a change in their chemical-physical properties due to a temperature rise or to other external factors.

To understand how an electrical arc originates, reference can be made to what happens when a circuit opens or closes.

During the opening phase of an electric circuit the contacts of the protective device start to separate thus offering to the current a gradually decreasing section; therefore the current meets growing resistance with a consequent rise in the temperature.

As soon as the contacts start to separate, the voltage applied to the circuit exceeds the dielectric strength of the air, causing its perforation through a discharge.

The high temperature causes the ionization of the surrounding air which keeps the current circulating in the form of electrical arc. Besides thermal ionization, there is also an electron emission from the cathode due to the thermionic effect; the ions formed in the gas due to the very high temperature are accelerated by the electric field, strike the cathode, release energy in the collision thus causing a localized heating which generates electron emission.

The electrical arc lasts till the voltage at its ends supplies the energy sufficient to compensate for the quantity of heat dissipated and to maintain the suitable conditions of temperature. If the arc is elongated and cooled, the conditions necessary for its maintenance lack and it extinguishes.

Analogously, an arc can originate also as a consequence of a short-circuit between phases. A short-circuit is a low impedance connection between two conductors at different voltages.

The conducting element which constitutes the low impedance connection (e.g. a metallic tool forgotten on the busbars inside the enclosure, a wrong wiring or a body of an animal entered inside the enclosure), subject to the difference of potential is passed through by a current of generally high value, depending on the characteristics of the circuit.

The flow of the high fault current causes the overheating of the cables or of the circuit busbars, up to the melting of the conductors of lower section; as soon as the conductor melts, analogous conditions to those present during the circuit opening arise. At that point an arc starts which lasts either till the protective devices intervene or till the conditions necessary for its stability subsist.

The electric arc is characterized by an intense ionization of the gaseous means, by reduced drops of the anodic and cathodic voltage (10 V and 40 V respectively), by high or very high current density in the middle of the column (of the order of 102-103 up to 107 A/cm2), by very high temperatures (thousands of °C) always in the middle of the current column and – in low voltage - by a distance between the ends variable from some microns to some centimeters.

[ABB]

Явление электрической дуги

Электрическая дуга между двумя электродами в газе представляет собой физическое явление, возникающее в тот момент, когда напряжения между двумя электродами превышает значение электрической прочности изоляции данного газа.
При наличии подходящих условий образуется плазма, по которой протекает электрический ток. Ток будет протекать до тех пор, пока на стороне электропитания не сработает защитное устройство.

Газы, являющиеся хорошим изолятором, при нормальных условиях, могут стать проводником в результате изменения их физико-химических свойств, которые могут произойти вследствие увеличения температуры или в результате воздействия каких-либо иных внешних факторов.

Для того чтобы понять механизм возникновения электрической дуги, следует рассмотреть, что происходит при размыкании или замыкании электрической цепи.

При размыкании электрической цепи контакты защитного устройства начинают расходиться, в результате чего постепенно уменьшается сечение контактной поверхности, через которую протекает ток.
Сопротивление электрической цепи возрастает, что приводит к увеличению температуры.

Как только контакты начнут отходить один от другого, приложенное напряжение превысит электрическую прочность воздуха, что вызовет электрический пробой.

Высокая температура приведет к ионизации воздуха, которая обеспечит протекание электрического тока по проводнику, представляющему собой электрическую дугу. Кроме термической ионизации молекул воздуха происходит также эмиссия электронов с катода, вызванная термоэлектронным эффектом. Образующиеся под воздействием очень высокой температуры ионы ускоряются в электрическом поле и бомбардируют катод. Высвобождающаяся, в результате столкновения энергия, вызывает локальный нагрев, который, в свою очередь, приводит к эмиссии электронов.

Электрическая дуга длится до тех пор, пока напряжение на ее концах обеспечивает поступление энергии, достаточной для компенсации выделяющегося тепла и для сохранения условий поддержания высокой температуры. Если дуга вытягивается и охлаждается, то условия, необходимые для ее поддержания, исчезают и дуга гаснет.

Аналогичным образом возникает дуга в результате короткого замыкания электрической цепи. Короткое замыкание представляет собой низкоомное соединение двух проводников, находящихся под разными потенциалами.

Проводящий элемент с малым сопротивлением, например, металлический инструмент, забытый на шинах внутри комплектного устройства, ошибка в электромонтаже или тело животного, случайно попавшего в комплектное устройство, может соединить элементы, находящиеся под разными потенциалами, в результате чего через низкоомное соединение потечет электрический ток, значение которого определяется параметрами образовавшейся короткозамкнутой цепи.

Протекание большого тока короткого замыкания вызывает перегрев кабелей или шин, который может привести к расплавлению проводников с меньшим сечением. Как только проводник расплавится, возникает ситуация, аналогичная размыканию электрической цепи. Т. е. в момент размыкания возникает дуга, которая длится либо до срабатывания защитного устройства, либо до тех пор, пока существуют условия, обеспечивающие её стабильность.

Электрическая дуга характеризуется интенсивной ионизацией газов, что приводит к падению анодного и катодного напряжений (на 10 и 40 В соответственно), высокой или очень высокой плотностью тока в середине плазменного шнура (от 102-103 до 107 А/см2), очень высокой температурой (сотни градусов Цельсия) всегда в середине плазменного шнура и низкому падению напряжения при расстоянии между концами дуги от нескольких микрон до нескольких сантиметров.

[Перевод Интент]

Тематики

• НКУ (шкафы, пульты,...)

EN

• electric arc phenomenon

. надёжный в пределах

•

The uncertainty with respect to the depth of the hypocentres remains a matter of kilometres.

•

The width of the buildings is in the range from 14 to 20 metres.

•

Each pin is adjustable over a one-inch range.

•

Area is a measure of the amount of space contained within the boundaries (or limits) of a plane figure.

•

To stop the aircraft within the confines of the airfield...

•

Different functional groups within the same molecule may react with each other.

•

Coastal marshes lie within the tidal zone.

•

The temperature is held to within 0.5K.

* * *

 Such gearing typically has several natural frequencies within its operating range.

 Within the limits of experimental errors, the rates of NaCl capture hold constant irrespective of the superficial gas velocity.

 The supplier shall control preservation process to the extent necessary to ensure conformance to specified requirements.

 Over each cell the vortex shedding frequency is constant.

. надёжный в пределах

•

The uncertainty with respect to the depth of the hypocentres remains a matter of kilometres.

•

The width of the buildings is in the range from 14 to 20 metres.

•

Each pin is adjustable over a one-inch range.

•

Area is a measure of the amount of space contained within the boundaries (or limits) of a plane figure.

•

To stop the aircraft within the confines of the airfield...

•

Different functional groups within the same molecule may react with each other.

•

Coastal marshes lie within the tidal zone.

•

The temperature is held to within 0.5K.

1. (often impers) to hurt s.o. by saying or doing sth. that is particularly painful for him, wound s.o. 's pride

X задел Y-a за живое — X cut (stung) Y to the quick

2. Also: БРАТЬ/ВЗЯТЬ ЗА ЖИВОЕ to touch s.o. 's innermost feelings

X задел Y-a за живое - X moved (touched) Y very deeply

(some action occurs or similar actions occur, some objects are located etc) in different places, usu. in an alternating fashion (may refer to the way s.o. perceives some objects, people etc as he moves along, as his gaze moves over some area etc): now here, now there

• Безусловно, это причина, почему... - This is certainly the reason why...

• Вдобавок, имеется одна фундаментальная причина для рассмотрения... - There is, in fact, one basic reason for considering...

• Даже лишь по этой причине было бы существенным... - For this reason alone it would be essential to...

• Далее мы обсуждаем причины (чего-л)... - The discussion below deals with the reasons for...

• Действительная причина состоит в том, что... - The real reason is that...

• Для нашего изучения А имеется много различных причин. - There are many reasons for our study of A.

• Для этого имеется ряд причин. - There are a number of reasons for this.

• Заранее у нас нет никаких причин ожидать, что... - We have no a priori reason to expect that...

• Имеется много разных причин для... - There are many different reasons for...

• Имеется несколько причин, по которым в этом предположении следует усомниться. - There are several reasons why this assumption should be questioned.

• Имеются многочисленные причины, почему... - There are numerous reasons why...

• Как следствие всех этих причин стало обычной практикой (выполнять и т. п.)... - For all these reasons it has become normal practice to...

• Какова причина данного парадокса? - What is the source of this paradox?

• Можно легко увидеть причину такой зависимости. - One can easily see the reason for this dependence.

• Мы не приводим это рассуждение подробно по следующим причинам. - We do not present this argument in detail for the following reasons.

• Мы обсудим причину существования... - We shall discuss the reason for the existence of...

• Наиболее важно понять причину... - It is most important to understand the reason for...

• Нам кажется, что имеются две основные причины для... - There seem to be two principle causes for...

• Некоторое понимание причины такого поведения можно получить (проделывая и т. п.)... - Some insight into the reason for this behavior can be gained by...

• Нет никаких причин, чтобы гарантировать... - There is nothing to guarantee that...

• Одна из возможных причин этого расхождения заключается в... - One possible reason for this discrepancy is...

• Одна из причин состоит в том, что... - One reason is that...

• Однако имеется другая причина того, что... - But there is another reason that...

• По причинам, которые вскоре станут очевидными, удобно допустить... - It is convenient, for reasons that will soon be obvious, to let...

• По причинам, которые станут понятны позднее... - For reasons that will become clear,...

• По причинам, которые станут понятны позднее, удобно (измерять и т. п.)... - It is convenient, for reasons which will appear later, to...

• По причинам, которые станут ясны позднее, мы предполагаем, что... - We assume, for reasons which will become apparent, that...

• По этой причине желательно иметь информацию относительно... - For this reason it is desirable to have information about...

• По этой причине мы должны ожидать, что... - For this reason we should expect...

• По этой причине мы налагаем следующее ограничение... - For this reason we impose the restriction...

• По этой причине мы не можем немедленно сделать заключение, что... - For this reason we cannot immediately conclude that...

• По этой причине мы обычно... - For this reason we usually...

• По этой причине напрасно (начинать и т. п.)... - For this reason it is futile to...

• Повторим, что это является причиной, почему мы имеем... - Again, this is why we have...

• Пока имеются веские причины для обратного, необходимо предполагать, что... - Unless there are good reasons to the contrary, it should be assumed that...

• Причина (для) этого может быть объяснена с помощью рис. 5. - The reason for this may be explained with reference to Figure 5.

• Причина становится понятной, если мы рассмотрим... - The reason becomes apparent if we consider...

• Причину такого типа поведения нужно искать в... - The reason for this type of behavior must be sought in...

• Причина этого расхождения была объяснена Смитом [1]. - The reason for the discrepancy was explained by Smith [1].

• Причина этой явной аномалии состоит в том, что... - The reason for this apparent anomaly is that...

• Причиной этого является факт, что... - The reason for this lies in the fact that...

• Причины (для) этого обсуждались очень горячо. - The reason for this has been hotly debated.

• Существует много причин считать, что... - There is every reason to believe that...

• Существует несколько основных причин для... - There are several basic reasons for...

• Существуют две причины, почему бывает желательно... - There are two reasons why it is desirable to...

• Существуют и другие причины, почему полезно... - There are still other reasons why it is useful to...

• Существуют четыре причины для того, чтобы уделить внимание... - There are four reasons for devoting attention to...

• Чисто логически, все еще нет причины, чтобы... - Yet, on a purely logical basis, there is no reason to...

• Эта статья является важной по трем причинам. - This paper is important for three reasons.

• Это имеет место по той причине, что... - It is for this reason that...

• Это можно принять во внимание по следующей причине. - This may be appreciated from the following argument.

• Это одна из главных причин, почему... - This is one of the main reasons why...

• Это определение не является удовлетворительным по нескольким причинам. - This definition is unsatisfactory for several reasons.

• Этот метод интересен по следующей причине. - This method is of interest for the following reason.

• ЗАДЕВАТЬ/ЗАДЕТЬ (ЗАБИРАТЬ/ЗАБРАТЬ, ЗАТРАГИВАТЬ/ЗАТРОНУТЬ и т. п.) ЗА ЖИВОЕ кого coll

[VP; subj: human or abstr; more often pfv]

=====

1. [often impers]

⇒ to hurt s.o. by saying or doing sth. that is particularly painful for him, wound s.o. s pride:

- X задел Y-а за живое≈ X cut (stung) V to the quick;

- X got V where it hurts;

- X touched (hit) a (raw) nerve.

     ♦ [Липочка:] Кого не заденет за живое: все подруги с мужьями давно, а я словно сирота какая! (Островский 10). [L.:] Who wouldn't be cut to the quick? All my girl friends have been married forever, while I stand around like an orphan (10a).

     ♦ [authors usage] Он встал из-за стола и ухмылялся уже по-иному, злорадно: ага, поймал за живое! (Копелев 1). He rose from his desk and smirked a different way now, maliciously: aha, got you where it hurts! (1a).

2. Also: БРАТЬ/ВЗЯТЬ ЗА ЖИВОЕ to touch s.o.'s innermost feelings:

- X задел Y-а за живое≈ X moved (touched) Y very deeply;

- thing X cut Y to the heart.

     ♦ Серьезное чтение утомляло его. Мыслителям не удалось расшевелить в нем жажду к умозрительным истинам. Зато поэты задели его за живое: он стал юношей, как все (Гончаров 1). Serious reading exhausted him. The philosophers were unable to arouse in him a thirst for speculative thought....However, the poets touched him deeply, and he became a youth like any other (1b).

• ЗАДЕВАТЬ/ЗАДЕТЬ (ЗАБИРАТЬ/ЗАБРАТЬ, ЗАТРАГИВАТЬ/ЗАТРОНУТЬ и т. п.) ЗА ЖИВОЕ кого coll

[VP; subj: human or abstr; more often pfv]

=====

1. [often impers]

⇒ to hurt s.o. by saying or doing sth. that is particularly painful for him, wound s.o. s pride:

- X задел Y-а за живое≈ X cut (stung) V to the quick;

- X got V where it hurts;

- X touched (hit) a (raw) nerve.

     ♦ [Липочка:] Кого не заденет за живое: все подруги с мужьями давно, а я словно сирота какая! (Островский 10). [L.:] Who wouldn't be cut to the quick? All my girl friends have been married forever, while I stand around like an orphan (10a).

     ♦ [authors usage] Он встал из-за стола и ухмылялся уже по-иному, злорадно: ага, поймал за живое! (Копелев 1). He rose from his desk and smirked a different way now, maliciously: aha, got you where it hurts! (1a).

2. Also: БРАТЬ/ВЗЯТЬ ЗА ЖИВОЕ to touch s.o.'s innermost feelings:

- X задел Y-а за живое≈ X moved (touched) Y very deeply;

- thing X cut Y to the heart.

     ♦ Серьезное чтение утомляло его. Мыслителям не удалось расшевелить в нем жажду к умозрительным истинам. Зато поэты задели его за живое: он стал юношей, как все (Гончаров 1). Serious reading exhausted him. The philosophers were unable to arouse in him a thirst for speculative thought....However, the poets touched him deeply, and he became a youth like any other (1b).