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101 -the jury is o the jury are?-
Nota d'usoI sostantivi come jury sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The jury is made up of 12 members of the public, la giuria è composta da 12 membri del pubblico. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: The jury have reached their decision, la giuria è arrivata alla propria decisione. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who. -
102 -the management is o the management are?-
Nota d'usoI sostantivi come management sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The management takes no responsibility for items left unattended, la direzione declina ogni responsabilità per gli oggetti lasciati incustoditi. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: Management are looking for new ways to cut costs, la dirigenza sta cercando nuovi modi di tagliare le spese. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who.English-Italian dictionary > -the management is o the management are?-
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103 -the navy is o the navy are?-
Nota d'usoI sostantivi come navy sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The navy has a long and distinguished history, la marina militare ha una storia lunga e onorevole. Se invece si pensa alle singole persone, si sceglie il plurale: The navy have expressed their concerns over recent cuts, la marina ha manifestato preoccupazioni riguardo ai recenti tagli. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who. -
104 -the orchestra is o the orchestra are?-
Nota d'usoI sostantivi come orchestra sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The orchestra is conducted by Muti, l'orchestra è diretta da Muti. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: The orchestra have performed brilliantly tonight, l'orchestra ha suonato benissimo stasera. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who.English-Italian dictionary > -the orchestra is o the orchestra are?-
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105 -the party is o the party are?-
Nota d'usoI sostantivi come party nel senso di “partito politico” sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto e di ciò che vuole esprimere chi parla. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The party that wins the election, will inherit a huge public deficit, il partito che vincerà le elezioni erediterà un enorme debito pubblico. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: The party, who are trying to change their image, have had a few setbacks recently, il partito, che sta cercando di cambiare la propria immagine, ultimamente ha avuto delle battute d'arresto. Si noti anche il cambiamento del pronome relativo: se il verbo è al singolare si usa which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who.English-Italian dictionary > -the party is o the party are?-
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106 -the public is o the public are?-
Nota d'usoI sostantivi come public sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The public is up in arms over government proposals to raise income tax, la gente è in rivolta contro le proposte del governo di aumentare l'imposta sul reddito. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: The public have some hard choices to make, il pubblico deve fare delle scelte difficili. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who.English-Italian dictionary > -the public is o the public are?-
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107 -the staff is o the staff are?-
Nota d'usoI sostantivi come staff sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto e di ciò che vuole esprimere chi parla. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: Research staff is requested in both centres, si richiede personale addetto alla ricerca in entrambi i centri. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: Our staff are under tremendous pressure at the moment, attualmente i nostri dipendenti sono sottoposti a una pressione terribile. Si noti che quando il verbo è al singolare, un'eventuale proposizione relativa sarà introdotta da which o that, mentre se il verbo è al plurale, poiché si pensa alle persone, si ricorre a who.English-Italian dictionary > -the staff is o the staff are?-
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108 -the team is o the team are?-
Nota d'usoI sostantivi come team sono chiamati collettivi perché indicano un gruppo di persone. In inglese possono essere seguiti dal verbo al singolare o al plurale, a seconda del contesto e di ciò che vuole esprimere chi parla. In generale, se si pensa al sostantivo in modo impersonale, si sceglie il singolare: The team is now complete, ora la squadra è al completo. Se invece si pensa alle singole persone che fanno cose diverse all'interno del gruppo, si sceglie il plurale: The team are playing well at the moment, in questo momento la squadra sta giocando bene. In ambito sportivo, in inglese britannico i nomi delle squadre sono quasi sempre seguiti dal verbo al plurale: Manchester United are winning one nil, il Manchester United sta vincendo uno a zero. In inglese americano, invece, si preferisce il verbo al singolare, a meno che il nome della squadra non sia un plurale: The Lakers are winning by two points, i Lakers stanno vincendo per due punti. -
109 -to ask o to ask for?-
Nota d'usoIl verbo chiedere può essere tradotto con “to ask” o “to ask for” a seconda dei contesti. In generale, quando si chiede allo scopo di ottenere qualcosa si usa “to ask for”: Sara ha chiesto un computer per Natale, Sara asked for a PC for Christmas (non Sara asked a PC for Christmas); Devi chiedere aiuto più spesso!, you have to ask for help more often! Se invece si chiede per sapere, è corretto utilizzare semplicemente “to ask”: Non chiedermi dov'è tuo padre!, don't ask me where your father is! -
110 -to break o to break down?-
Nota d'usoIl verbo italiano “rompere” o “rompersi” può essere tradotto con to break o to break down, a seconda del contesto. To break viene utilizzato quando si parla di oggetti semplici, mentre to break down viene usato quando ci si riferisce a una macchina complessa, composta da diverse parti, come ad esempio un autoveicolo o un macchinario di una fabbrica: My car has broken down, la mia macchina si è rotta (non My car has broken). Quando invece si rompe una parte della macchina, è corretto usare to break: The rear-view mirror is broken, lo specchio retrovisore è rotto. Per quanto riguarda gli elettrodomestici o gli apparecchi digitali, è corretto usare to break: The fridge is broken, il frigo è rotto, anche se spesso si utilizza l'espressione “not to work”: My mobile doesn't work, il mio cellulare è rotto (non funziona). L'uso di to break, infatti, può implicare un guasto non riparabile. -
111 -to dread-
Nota d'usoQuando to dread è seguito da un verbo, questo può essere nella forma in -ing o all'infinito preceduto da to, a seconda del contesto. Se si vuole esprimere un sentimento di timore per un'azione, si utilizza la forma in -ing: He's dreading going back to school, ha paura di tornare a scuola. In combinazione con to think, si utilizza invece to + infinito: I dread to think (of) what the boss will say when she finds out, tremo al solo pensiero di ciò che dirà il capo quando lo scoprirà. -
112 -to escape-
Nota d'usoQuando to escape è seguito da un verbo, questo può essere nella forma in -ing o all'infinito preceduto da to, a seconda del contesto. Se si usa to escape con il significato di “evitare”, “sottrarsi a”, è necessario ricorrere alla forma in -ing: They escaped paying compensation, sono riusciti ad evitare di pagare il risarcimento. To escape è seguito da to + infinito quando significa “fuggire”, “scappare” allo scopo di compiere una determinata azione: They escaped to join their comrades, fuggirono per unirsi ai loro compagni. -
113 -to forget-
Nota d'usoLe frasi che contengono il verbo to forget si costruiscono in maniera diversa a seconda del contesto d'uso.● Quando ci si dimentica (o ci si è dimenticati) di aver fatto qualcosa nel passato to forget può essere seguito da:– una forma in -ing (o having + participio passato): She forgot sending (o having sent) the file, si dimenticò di aver spedito il file; I'll never forget seeing him for the first time, non dimenticherò mai la prima volta che l'ho visto– una subordinata al passato: Mary forgot she had seen Mike's car in the car park on the night of the murder, Mary si dimenticò di aver visto la macchina di Mike nel parcheggio la notte del delitto.● Quando ci si dimentica (o ci si è dimenticati) di fare qualcosa, to forget è seguito da to + infinito: She forgot to send the file, si dimenticò di spedire il file; Don't forget to lock the door, non dimenticarti di chiudere a chiave la porta. -
114 -to hate-
Nota d'usoQuando to hate è seguito da un verbo, questo può essere nella forma in -ing o all'infinito preceduto da to, a seconda del contesto. Se si vuole esprimere un sentimento di avversione costante per un'azione, si utilizza la forma in -ing: I hate playing tennis, odio giocare a tennis. Se invece si è riluttanti a compiere una determinata azione, ma si è costretti a farlo, si utilizza l'infinito: I hate to tell you this but you're just not up to the job, mi dispiace molto dirtelo, ma non sei proprio adatto per questo lavoro. -
115 -to have-
Nota d'usoQuando indica il possesso di un oggetto, di una qualità, di un difetto, ecc, o la parentela, o una malattia da cui si è affetti, ecc., to have può essere usato, a seconda dei casi:a come verbo normale, che forma perciò le negazioni e le domande con l'ausiliare to do: He has a motorbike, ha una moto; He doesn't have a motorbike, non ha una moto; Does he have a motorbike?, ha una moto?b seguito da got: He has got (o He's got) a motorbike, He hasn't got a motorbike, Has he got a motorbike?c senza ausiliare: He has a motorbike, He hasn't a motorbike, Has he a motorbike? -
116 -to remember-
Nota d'usoLe frasi che contengono to remember si costruiscono in maniera diversa a seconda del contesto d'uso.● Se ci si riferisce a un'azione avvenuta nel passato to remember può essere seguito da:– una forma in -ing (o having + participio passato): I remember switching off (o having switched off) the oven, mi ricordo di aver spento il forno; She remembered meeting (o having met) him at the concert, si ricordò di averlo incontrato al concerto– una subordinata al passato: The witness remembers he saw (o he had seen) a dark car in the carpark on the night of the murder, il testimone si ricorda di aver visto una macchina scura nel parcheggio la notte del delitto.● Se ci si riferisce a un'azione da compiere nel futuro, to remember è seguito da to + infinito: Remember to switch off the oven, ricordati di spegnere il forno; You will remember to bring your dictionaries, won't you?, mi raccomando, ricordatevi di portare il dizionario.Se si usa la costruzione to remember + to + infinito per un'azione avvenuta nel passato, si vuole enfatizzare il fatto che ci si è ricordati di fare qualcosa: Honest, I remembered to take my medicine, davvero, mi sono ricordato di prendere la medicina. -
117 2G
-
118 acc.
acc.abbr. -
119 afterbirth
['ɑːftəˌbɜːθ] [AE 'æftə-]nome = placenta e altri annessi fetali espulsi durante il secondamento* * *afterbirth /ˈɑ:ftəbɜ:ɵ/n. [u](anat.) placenta e annessi embrionari; seconda (pop.).* * *['ɑːftəˌbɜːθ] [AE 'æftə-]nome = placenta e altri annessi fetali espulsi durante il secondamento -
120 Arbor Day
Arbor Day /ˈɑ:bədeɪ/loc. n.( USA) la festa degli alberi NOTE DI CULTURA: Arbor Day: questa festa ebbe origine nel 1872 nel Nebraska, per incoraggiare il rimboschimento del territorio e gradualmente si estese a tutti gli Stati. Viene celebrata in date diverse a seconda del clima di ciascuno Stato.
См. также в других словарях:
Seconda pratica — (auch: Seconda prattica) ist ein musikhistorischer Begriff zur einer Kompositionsform Ende des 16. Jahrhunderts bzw. Anfang des 17. Jahrhunderts, die von der hergebrachten, in den Niederlanden zur Blüte gelangten Polyphonie der Renaissance abwich … Deutsch Wikipedia
seconda — /se konda/ [femm. sost. dell agg. secondo ]. ■ s.f. [azione, circostanza e sim. che vengano dopo altre azioni, circostanze e sim., anche per importanza, solo in alcune espressioni e locuz.] ● Espressioni: punizione (o tiro) di seconda… … Enciclopedia Italiana
Seconda Parte — Студийный альбом ТС АЗиЯ Дата выпуска 2002 Длительность 58:12 … Википедия
Seconda parte — Альбом ТС АЗиЯ Дата выпуска 2002 Длительность 58:12 Лейбл Азия+ Страна Россия Хронология ТС АЗиЯ … Википедия
Seconda pratica — Seconda pratica, literally second practice , is the counterpart to prima pratica and is more commonly referred to as Stile moderno. The term Seconda pratica was coined by Claudio Monteverdi to distance his music from that of e.g. Giovanni… … Wikipedia
Seconda Categoria — is the name of a level of football in Italy. Its is considered to be the 9th level in the Italian football league system. Each individual league winner within the Seconda Categoria level progresses to their closest regional league in the Prima… … Wikipedia
Seconda pratica — Seconda pratica, en italiano «segunda práctica» refiere a lo opuesto a prima pratica , más comúnmente mencionada como Stile moderno. El término fue acuñado por Claudio Monteverdi para diferenciar su música de la de por ejemplo Palestrina o… … Wikipedia Español
seconda — SECONDÁ vb. I v. secunda. Trimis de dante, 13.09.2007. Sursa: DEX 98 SECONDÁ vb. I. v. secunda. Trimis de LauraGellner, 13.09.2007. Sursa: DN … Dicționar Român
seconda volta — ит. (сэконда вольта) муз. во второй раз. Толковый словарь иностранных слов Л. П. Крысина. М: Русский язык, 1998 … Словарь иностранных слов русского языка
seconda — 1se·cón·da s.f. CO 1. in un corso di studi, la classe successiva alla prima: frequentare la seconda liceo scientifico, passare in seconda media 2. la seconda classe di un treno, un aereo e sim.: viaggiare in seconda 3. nei cambi di velocità dei… … Dizionario italiano
seconda — {{hw}}{{seconda}}{{/hw}}A s. f. 1 (ellitt.) Seconda classe di una scuola | Seconda classe in un mezzo di trasporto: viaggiare in –s. 2 (ellitt.) Seconda marcia di un cambio di velocità. 3 (mus.) Intervallo che abbraccia due gradi successivi della … Enciclopedia di italiano