Перевод: со всех языков на все языки

со всех языков на все языки

Пиаже

  • 1 Пиаже, Жан

    Jean Piaget

    Русско-словенский словарь > Пиаже, Жан

  • 2 Пиаже, Жан

    Jean Piaget

    Русско-словацкий словарь > Пиаже, Жан

  • 3 феномен Пиаже

    Russian-english psychology dictionary > феномен Пиаже

  • 4 познание

    Психические процессы приобретения, переработки, кодирования и хранения знаний. Познание включает в себя восприятие, представление, формирование понятий, мышление, суждение и воображение. Некоторые определения познания являются весьма суженными (например, познание приравнивается переработке информации), а другие — слишком широкими (например, определение Кеслера: "Все процессы выше рефлекторного уровня, вызывающие какие-либо изменения в поведении"). Утверждение Холта (1964), что к познанию относятся все аспекты символического поведения, отражает крайне расширенное содержание термина, а также поле деятельности когнитивной психологии в последние десятилетия.
    В психоаналитической литературе термин познание обычно ограничивается интеллектуальными функциями индивида и часто относится к процессам развития ребенка (в частности, в генетической эпистемологии), изучавшимся Жаном Пиаже. Пиаже много писал о построении объекта (сенсомоторный интеллект), о допонятийной, операциональной и формальной стадиях развития интеллекта, игре, символообразовании и взаимном влиянии интеллекта и аффектов. И лишь небольшая область его работы, а именно относящаяся к младенческому возрасту (сенсомоторному периоду по Пиаже), надлежащим образом исследовалась с психоаналитической точки зрения.
    Не так давно исследования, проведенные в рамках когнитивной психологии, касающиеся психической репрезентации, включая предваряющую, иконическую (образную) и вербальную формы репрезентации (Bruner, 1966), постепенно были интегрированы в психоаналитическую теорию. Особый интерес среди психоаналитиков всегда вызывала проблема развития речи.
    \
    Лит.: [142, 188, 433, 497, 545, 686]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > познание

  • 5 accommodation

    n
    1. аккомодация; любое изменение, связанное с приспособлением к реальности;
    2. приспособление как социальное действие; приспособление индивидов к определенной (национальной) социальной среде;
    3. адаптация между людьми; аккомодация, социальная коррекция с целью сохранения стабильных отношений внутри группы или между группами (термин используется для характеристики взаимодействия отдельных личностей, социальных групп, этносов и наций);
    4. процесс приспособления общественных институтов к среде;
    5. по Ж. Пиаже - изменение внутренних убеждений с целью приведения их в соответствие с изменяющимися знаниями об окружающем мире.
    * * *
    сущ.
    1) аккомодация; любое изменение, связанное с приспособлением к реальности;
    2) приспособление как социальное действие; приспособление индивидов к определенной (национальной) социальной среде;
    3) адаптация между людьми; аккомодация, социальная коррекция с целью сохранения стабильных отношений внутри группы или между группами (термин используется для характеристики взаимодействия отдельных личностей, социальных групп, этносов и наций);
    4) процесс приспособления общественных институтов к среде;
    5) по Ж. Пиаже - изменение внутренних убеждений с целью приведения их в соответствие с изменяющимися знаниями об окружающем мире.

    Англо-русский словарь по социологии > accommodation

  • 6 adapted information

    по Ж. Пиаже - адаптированная информация с учетом аудитории.
    * * *
    по Ж. Пиаже - адаптированная информация с учетом аудитории.

    Англо-русский словарь по социологии > adapted information

  • 7 artificialism

    n
    артификализм; по Ж. Пиаже (его термин) - эгоцентрическая тенденция считать мир созданным людьми (проявляется в мифах и легендах практически всех культур, а также характерна для дооперациональной стадии развития личности).
    * * *
    сущ.
    артификализм; по Ж. Пиаже (его термин) - эгоцентрическая тенденция считать мир созданным людьми (проявляется в мифах и легендах практически всех культур, а также характерна для дооперациональной стадии развития личности).

    Англо-русский словарь по социологии > artificialism

  • 8 circular reasoning

    1. порочный круг в доказательстве; логическая ошибка, вызванная нарушением закона достаточного основания в процессе доказательства;
    2. круговая причина; круговое поведение;
    3. по Ж. Пиаже - стереотипные манипуляции с физическими и социальными объектами, которые выступают как средства адаптации индивида к окружающей среде;
    * * *
    1) порочный круг в доказательстве; логическая ошибка, вызванная нарушением закона достаточного основания в процессе доказательства;
    2) круговая причина; круговое поведение;
    3) по Ж. Пиаже - стереотипные манипуляции с физическими и социальными объектами, которые выступают как средства адаптации индивида к окружающей среде;

    Англо-русский словарь по социологии > circular reasoning

  • 9 cognitive development

    когнитивное развитие; по Ж. Пиаже - развитие понимания детьми окружающего мира.
    * * *
    когнитивное развитие; по Ж. Пиаже - развитие понимания детьми окружающего мира.

    Англо-русский словарь по социологии > cognitive development

  • 10 cognitive theory of development

    когнитивная теория развития; теория, созданная Ж. Пиаже, интерпретирует постепенное развитие внутренних мыслительных процессов ребенка от простого ощущения до способности к абстрактному мышлению через последовательное прохождение четырех стадий: сенсомоторной, дооперациональной, конкретно-операциональной и формально-операциональной.
    * * *
    когнитивная теория развития; теория, созданная Ж. Пиаже, интерпретирует постепенное развитие внутренних мыслительных процессов ребенка от простого ощущения до способности к абстрактному мышлению через последовательное прохождение четырех стадий: сенсомоторной, дооперациональной, конкретно-операциональной и формально-операциональной.

    Англо-русский словарь по социологии > cognitive theory of development

  • 11 concrete operational stage

    конкретно-операциональная стадия; по Ж. Пиаже - стадия когнитивного развития ребенка, для которой характерно преимущественно физическое восприятие мира.
    * * *
    конкретно-операциональная стадия; по Ж. Пиаже - стадия когнитивного развития ребенка, для которой характерно преимущественно физическое восприятие мира.

    Англо-русский словарь по социологии > concrete operational stage

  • 12 conservation

    n
    1. сохранение;
    2. консервация; по Ж. Пиаже (его термин) - постоянность свойств предъявляемого стимула, который качественно не изменяется с варьированием его количественного аспекта (способность индивида "консервировать" качество информации свидетельствует о его вступлении в стадию конкретных операций);
    3. охрана природы, окружающей среды;
    4. охрана памятников старины;
    5. заповедник;
    6. экономия; экономное использование ресурсов;
    7. консервирование (плодов).
    * * *
    сущ.
    1) сохранение;
    2) консервация; по Ж. Пиаже (его термин) - постоянность свойств предъявляемого стимула, который качественно не изменяется с варьированием его количественного аспекта (способность индивида "консервировать" качество информации свидетельствует о его вступлении в стадию конкретных операций);
    3) охрана природы, окружающей среды;
    4) охрана памятников старины;
    5) заповедник;
    6) экономия; экономное использование ресурсов;
    7) консервирование (плодов).

    Англо-русский словарь по социологии > conservation

  • 13 decentering

    n
    1. децентрировка; децентрация; по Ж. Пиаже - переход ребенка к стадии развития, на которой явления окружающего мира и собственное "Я" рассматриваются в децентрализованной форме, в связях с другими людьми и объектами;
    2. познавательная способность, предполагающая выход за рамки однозначного, "централизованного" восприятия физического стимула;
    3. эксцентричность.
    * * *
    сущ.
    1) децентрировка; децентрация; по Ж. Пиаже - переход ребенка к стадии развития, на которой явления окружающего мира и собственное "Я" рассматриваются в децентрализованной форме, в связях с другими людьми и объектами;
    2) познавательная способность, предполагающая выход за рамки однозначного, "централизованного" восприятия физического стимула;
    3) эксцентричность.

    Англо-русский словарь по социологии > decentering

  • 14 egocentrism

    n
    1. эгоцентризм, крайняя форма индивидуализма; нечувствительность к другим;
    2. методологическая установка, нацеленная на изучение личных переживаний людей;
    3. по Ж. Пиаже - мировоззрение ребенка в ранние годы жизни, предполагающее понимание объектов и событий исключительно с позиций собственных интересов (мысли и речи ребенка подчинены его внутреннему самопознанию).
    * * *
    сущ.
    1) эгоцентризм, крайняя форма индивидуализма; нечувствительность к другим;
    2) методологическая установка, нацеленная на изучение личных переживаний людей;
    3) по Ж. Пиаже - мировоззрение ребенка в ранние годы жизни, предполагающее понимание объектов и событий исключительно с позиций собственных интересов (мысли и речи ребенка подчинены его внутреннему самопознанию).

    Англо-русский словарь по социологии > egocentrism

  • 15 equilibrium

    n
    1. равновесие;
    2. способность социальной системы вносить изменения для поддержания адекватного функционирования структуры;
    3. по Ж. Пиаже - когнитивное состояние, при котором информация об окружающем мире находится в соответствии с когнитивными схемами.
    * * *
    сущ.
    1) равновесие;
    2) способность социальной системы вносить изменения для поддержания адекватного функционирования структуры;
    3) по Ж. Пиаже - когнитивное состояние, при котором информация об окружающем мире находится в соответствии с когнитивными схемами.

    Англо-русский словарь по социологии > equilibrium

  • 16 formal operational stage

    формально-операционная стадия; по Ж. Пиаже - когнитивный этап развития ребенка, когда он обретает способность оперировать абстрактными понятиями.
    * * *
    формально-операционная стадия; по Ж. Пиаже - когнитивный этап развития ребенка, когда он обретает способность оперировать абстрактными понятиями.

    Англо-русский словарь по социологии > formal operational stage

  • 17 formal operations

    формальные операции; по Ж. Пиаже - когнитивные операции, характерные для такой стадии развития ребенка, когда в процесс познания включается абстрактное мышление, не связанное с конкретными объектами.
    * * *
    формальные операции; по Ж. Пиаже - когнитивные операции, характерные для такой стадии развития ребенка, когда в процесс познания включается абстрактное мышление, не связанное с конкретными объектами.

    Англо-русский словарь по социологии > formal operations

  • 18 indissociation

    n
    индиссоциация; по Ж. Пиаже - очень ранняя стадия развития индивида, на которой познавательные системы являются относительно недифференцированными.
    * * *
    сущ.
    индиссоциация; по Ж. Пиаже - очень ранняя стадия развития индивида, на которой познавательные системы являются относительно недифференцированными.

    Англо-русский словарь по социологии > indissociation

  • 19 moral development

    моральное развитие; концепция Л. Кохлберга и Ж. Пиаже, согласно которой моральное поведение в значительной степени зависит от того, как индивид воспринимает социальный мир и себя по отношению к нему; кроме того, моральное решение является рациональным процессом.
    * * *
    моральное развитие; концепция Л. Кохлберга и Ж. Пиаже, согласно которой моральное поведение в значительной степени зависит от того, как индивид воспринимает социальный мир и себя по отношению к нему; кроме того, моральное решение является рациональным процессом.

    Англо-русский словарь по социологии > moral development

  • 20 moral independence

    (stage)
    моральная независимость (стадия); по Ж. Пиаже - поздняя стадия развития, на которой индивид (ребенок) оценивает правильность или неправильность чего-либо в соответствии с конкретными обстоятельствами.
    * * *
    моральная независимость (стадия); по Ж. Пиаже - поздняя стадия развития, на которой индивид (ребенок) оценивает правильность или неправильность чего-либо в соответствии с конкретными обстоятельствами.

    Англо-русский словарь по социологии > moral independence

Страницы

См. также в других словарях:

  • Пиаже — Пиаже, Жан Жан Пиаже Jean Piaget Дата рождения: 19 августа 1896(1896 08 19 …   Википедия

  • ПИАЖЕ — (Piaget) Жан (1896 1930) швейц. психолог, философ и логик. С 1955 директор Международного центра генетической эпистемологии. В первых научных работах видел разгадку мышления ребенка в анализе детской речи («Речь и мышление ребенка», 1923; рус.… …   Философская энциклопедия

  • ПИАЖЕ — (Piaget) Жан (1896 1980), швейцарский психолог, основатель Женевской школы генетической психологии. Основные труды посвящены происхождению и развитию интеллекта и мировоззрения. На основе анализа умственных операций у детей создал периодизацию… …   Современная энциклопедия

  • ПИАЖЕ — (Piaget) Жан (1896 1980) швейцарский ученый, один из ведущих психологов 20 в. Создал новое научное направление генетическую эпистемологию. Отвечая на вопрос о специфике человеческого способа адаптации П. делает акцент на способности человеческого …   Новейший философский словарь

  • Пиаже Ж. — Жан Пиаже Jean Piaget Дата рождения: 19 августа, 1896 Место рождения …   Википедия

  • ПИАЖЕ — Жан Пиаже (1896 1980), который со своими коллегами организовал так называемую Женевскую школу психологии развития. Деятельность Пиаже была главным образом направлена на попытки понять развитие когнитивного функционирования ребенка и обычно… …   Толковый словарь по психологии

  • Пиаже — (Piaget)         Жан (р. 9.8.1896, Невшатель), швейцарский психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и эпистемологии генетической (См. Эпистемология генетическая). Учился в университетах Невшателя, Цюриха и Парижа. Профессор… …   Большая советская энциклопедия

  • ПИАЖЕ — (Piaget) Жан (9.8.1896, Невша тель, Швейцария, 16.9. 1980, Женева), швейц. психолог. Д р естеств. наук (1918). Окончил Невшательский ун т (1915). С 1921 проф. Ин та Ж. Ж. Руссо в Женеве, Невшательского (1923 29) и Лозаннского (1937 54) ун тов.… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • Пиаже, Жан — (1896 1980) Швейцарский психолог, чьим главным вкладом в психологию было убеждение, что интеллект является продуктом естественной и неизбежной последовательности этапов человеческого развития. Пиаже не считал интеллект врожденным качеством; по… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Пиаже Жан — Пиаже (Piaget) Жан (р. 9.8.1896, Невшатель), швейцарский психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и эпистемологии генетической. Учился в университетах Невшателя, Цюриха и Парижа. Профессор университетов Невшателя (1926‒29), Женевы …   Большая советская энциклопедия

  • Пиаже Жан — (Piaget) (1896 1980), швейцарский психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и генетической эпистемологии. Основные труды: «Речь и мышление ребёнка», «Генезис элементарных логических структур» (совместно с Б. Инельдер, B. Inhelder) …   Энциклопедический словарь

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»