-
21 метапсихология
Термин, используемый Фрейдом для обозначения подхода к явлениям, лежащим за пределами сознательных переживаний, буквально — "за психологией" — в том смысле, в котором психология понималась и применялась в его время. Метапсихология представляет высший уровень абстракции в континууме "клиническое наблюдение — психоаналитическая теория" (Waelder, 1962) и служит концептуальным средством установления системы координат для клинических данных и психоаналитических положений более низкого уровня.Метапсихология условно представлена пятью широкими системами или подходами: динамическим, экономическим, структурным, генетическим и адаптивным. Первые три принадлежат Фрейду. Последние два имплицитно содержатся в его работах, а также представлены в работах поздних теоретиков психоанализа; Рапапорт и Джилл первыми эксплицитно обозначили их как подходы. Заложенные в них теоретические принципы иногда представлены в виде моделей, теоретических систем, призванных помочь изучению и пониманию.Динамический подход постулирует наличие в психике направленных психических "сил", каждая из которых имеет источник, величину и объект. Этот подход дает возможность теоретических рассуждений о побуждении и конфликте (например, между инстинктивными влечениями и ограничениями).Экономический подход предполагает распределение в психическом аппарате психической энергии, для рассмотрения чего предлагаются теоретические рассуждения о возбуждении и формах и природе разрядки. Существенными для данного подхода являются представления о количестве и сущности энергий, порогах, законах аккумуляции и разрядки. Этот подход приводит нас также к мысли о том, что внутри психики действуют и отличные от интенциональности законы.Структурный подход постулирует, что повторяющиеся и стойкие психические феномены обретают в психике более или менее организованную репрезентацию и что можно охарактеризовать природу этих репрезентаций. Они включают черты характера, защиты, навыки, моральные нормы, установки, интересы, воспоминания, идеалы. Первоначальная модель Фрейда, называемая топографической, состояла из трех систем: сознательного, предсознательного и бессознательного. Феноменологию сознательного и бессознательного он рассматривал как релевантную идеации и эмоциям, находившимся в центре клинических интересов и теоретических построений того времени. Вследствие теоретической ограниченности и противоречивости этой модели Фрейд в 1923 году предложил трехкомпонентную модель. Фрейд постулировал, что изначально энергетическое Оно борется с исполнительным органом, Я, которое помимо уравновешения влечений Оно и внешней реальности вынуждено обманывать напряжения, исходящие из Сверх-Я, хранилища и выражения совести и идеалов.За трехкомпонентной моделью последовали, но не отменили ее, другие модели. В одной из них, которую можно обозначить как суперординатное Я, внимание фокусируется на Я как на главном исполнительном и адаптивном органе. Сторонниками этой модели были Анна Фрейд, Хайнц Гартманн, Эрнст Крис, Рудольф Лёвенштейн, Давид Рапапорт и Эрик Эриксон, работы которых послужили развитию общей психологии. В модели Мелани Кляйн постулируется наличие очень ранних патологических структур, которые персонализируются и приписываются себе или другим спутанными и деструктивными способами. В теории объектных отношений утверждается многообразие примитивных ядер Самости, которые, в силу своей патологической природы, не интегрируются в единую связную и упорядоченную систему. В психологии Самости Кохута функционирование и связность постоянной "биполярной Самости" подвергаются угрозе из-за недостаточной структурированности, проистекающей из детских переживаний, которые вызваны взаимодействием с патологически разочаровывающими и неэмпатическими фигурами родителей.Генетический подход обеспечивает концептуализацию временных параметров интрапсихических феноменов. Главное внимание уделяется прогрессивному развитию от младенчества до взрослого возраста; при этом считается, что понимание психики взрослого невозможно без знания фактов и обстоятельств его детства. Не менее важно и то, что генетический подход обеспечивает возможность концептуализации регрессивных феноменов, а также оценку настоящего и будущих перспектив индивида.Адаптивный подход предполагает изучение межличностных и социальных феноменов, влияющих на психику индивида или испытывающих влияние с ее стороны.Кроме пяти вышеупомянутых подходов существует множество допущений, распространенных столь широко, что их не выделяют в отдельные подходы, а рассматривают внутри названных. Назначение метапсихологии прежде всего состоит в построении такой теории психики, в которой человек рассматривается как биопсихическая целостность, как существо, овладевающее внутренней и внешней средой на основе данных ему и развивающихся способностей и при этом борющееся со своим животным началом. Система должна давать картину психологически детерминированных психических феноменов, противопоставляя их тем, что возникают случайно или на основе биологических или физических законов; она должна строиться, последовательно ориентируясь на принципы каузальной логики, а не телеологии. Она должна допускать множественное причинное объяснение, действуя путем конвергенции или дивергенции относительно данного элемента. Закономерности и параметры должны быть, по сути, безличны; личные рассуждения уместны на уровне, близком к наблюдениям или клиническому теоретизированию.Фрейд рассматривал свои теории как своего рода концептуальные "строительные леса", подлежащие перестройке в соответствии с новыми наблюдениями и дедуктивными заключениями. Несмотря на противоречивость, отчасти вследствие отдаленности от клинических наблюдений, метапсихология рассматривается большинством аналитиков как необходимая, полезная и гибкая теоретическая система.\Лит.: [221, 303, 710, 853]Словарь психоаналитических терминов и понятий > метапсихология
-
22 восприятие
восприятие
опознавание
считывание
чувствительный
—
[Л.Г.Суменко. Англо-русский словарь по информационным технологиям. М.: ГП ЦНИИС, 2003.]Тематики
Синонимы
EN
3.10 восприятие (perception): Психофизиологический процесс центральной нервной системы человека, результатом которого являются знания об окружающей среде. Восприятие является динамическим процессом и не сводится к определению параметров, вызвавших сигнал. В результате полученная информация может быть неполной, неопределенной или некорректной. Знание может быть основано на одном или нескольких следующих уровнях восприятия: обнаружение, идентификация и интерпретация. Обнаружение - процесс восприятия, с помощью которого оператор фиксирует наличие сигнала. Идентификация - процесс восприятия, с помощью которого обнаруженный сигнал может быть распознан среди других сигналов. Интерпретация - комбинация процессов восприятия и познания, с помощью которых оператор осознает содержание и значимость идентифицированных сигналов.
Источник: ГОСТ Р ИСО 9355-2-2009: Эргономические требования к проектированию дисплеев и механизмов управления. Часть 2. Дисплеи оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > восприятие
-
23 гомоморфный вокодер
гомоморфный вокодер
Тип вокодера, основой которого является нелинейная (гомоморфная) фильтрация на каждом из отрезков, на которые разбивается речевой сигнал. При этом вычисляются два параметра, первый из которых характеризует огибающую спектра, а второй – возбуждающий сигнал (источник речевых колебаний). Разделение этих двух параметров возможно, так как обратное преобразование Фурье от логарифма огибающей спектра сконцентрировано по оси времени вблизи нуля, а, следовательно, для его выделения достаточно использовать простейшую взвешивающую функцию типа “окна” на начальном участке кепстра. Логарифм спектра возбуждающего сигнала изменяется с ростом частоты гораздо быстрее логарифма огибающей спектра и, кроме того, периодичен, а значит его обратное преобразование является линейчатым. Знания этих двух спектральных параметров вполне достаточно для синтеза исходного сигнала при приеме.
[Л.М. Невдяев. Телекоммуникационные технологии. Англо-русский толковый словарь-справочник. Под редакцией Ю.М. Горностаева. Москва, 2002]Тематики
- электросвязь, основные понятия
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > гомоморфный вокодер
-
24 приемник электрической энергии
приемник электрической энергии
Устройство, в котором происходит преобразование электрической энергии в другой вид энергии для ее использования.
[ ГОСТ 19431-84]
приемник электрической энергии
электроприемник
Аппарат, агрегат и др., предназначенный для преобразования электрической энергии в другой вид энергии.
[ПУЭ]Параллельные тексты EN-RU Electrical infrastructure optimisation must form the subject of an in-depth study, which requires a good knowledge of the receivers that are to be installed.
[Legrand]Оптимизация электрической инфраструктуры должна стать предметом глубокого изучения, что в свою очередь требует хорошего знания характеристик устанавливаемых электроприемников.
[Перевод Интент]Uninterruptible power supply (UPS)
An Electronic device connected between the Utility Power and electric consumers, comprising...
[ http://www.upsonnet.com/UPS-Glossary/]Источник бесперебойного питания (ИБП) - электронное устройство, которое включают между питающей сетью и приемниками электрической энергии, состоящее...
[Перевод Интетн]Тематики
- электротехника, основные понятия
Синонимы
Сопутствующие термины
- бытовой ЭП
- однофазный ЭП
- промышленный ЭП
- трехфазный ЭП
- ЭП переменного (постоянного) тока
- ЭП, чувствительный к изменениям показателей качества электроэнергии
EN
DE
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > приемник электрической энергии
-
25 процесс обучения
процесс обучения
—
[ http://www.iks-media.ru/glossary/index.html?glossid=2400324]Тематики
- электросвязь, основные понятия
EN
3.8 процесс обучения (training process): Методы, посредством которых учебная организация передает знания кандидатам.
Источник: ГОСТ Р ИСО 18436-3-2011: Контроль состояния и диагностика машин. Требования к квалификации и оценке персонала. Часть 3. Требования к учебным организациям и процессу обучения оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > процесс обучения
-
26 основная таблица УДК
3.1.3 основная таблица УДК (main table of the UDC): Таблица УДК, включающая основные классы и образованные от них комбинированные классы, в совокупности исчерпывающие все области знания.
Источник: ГОСТ 7.90-2007: Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Универсальная десятичная классификация. Структура, правила ведения и индексирования оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > основная таблица УДК
-
27 основной класс УДК
3.3.2 основной класс УДК (basic class in the UDC): Класс основной классификационной таблицы УДК, представляющий некоторую общепризнанную область знания.
Примечание - Главные классы УДК являются основными. Основными классами являются также все классы прямого подразделения главных классов, образованные без использования определителей и комбинирования классов.
Источник: ГОСТ 7.90-2007: Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Универсальная десятичная классификация. Структура, правила ведения и индексирования оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > основной класс УДК
-
28 компетентное лицо для периодической проверки
3.3 компетентное лицо для периодической проверки (competent person for periodic examination): Лицо, которое ознакомлено с текущими требованиями к периодическим проверкам, рекомендациями и инструкциями, составляемыми производителем применительно к соответствующим компоненту, подсистеме или системе.
Примечания
1 Данное лицо должно уметь определять и оценивать значимость дефектов, инициировать коррективные действия и иметь необходимые знания и ресурсы для этого.
2 Для компетентного лица может потребоваться обучение производителем либо его уполномоченным представителем по тому или иному конкретному СИЗ или иному оборудованию в силу, например, новизны или сложности последнего либо в том случае, если для разборки, повторной сборки или оценки СИЗ или иного оборудования необходимы познания, являющиеся определяющими для безопасности; также может возникать необходимость в обучении в связи с модификациями и видоизменениями.
3 Лицо может считаться компетентным для выполнения периодических проверок в отношении одной конкретной модели СИЗ либо иного оборудования либо может считаться компетентным для проверки нескольких моделей.
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > компетентное лицо для периодической проверки
-
29 персонал координирующий сварку
3.27 персонал координирующий сварку (welding co-ordination personnel): Персонал, ответственный за выполнение сварки и связанных с ней действий, компетенция и знания которого подтверждены, например профессиональной подготовкой, образованием и/или соответствующим производственным опытом.
Источник: ГОСТ Р ИСО 15607-2009: Технические требования и аттестация процедур сварки металлических материалов. Общие правила оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > персонал координирующий сварку
-
30 интеллектуальный капитал
2.12 интеллектуальный капитал (Intellectual Capital): Вид нематериальных активов (см. 2.11). Включает три подкатегории: человеческий капитал, структурный капитал, капитал заказчика (см. 2.8, 2.28 и 2.5 соответственно). Может включать знания сотрудников, информацию о производственных процессах, экспертов, продукты производства, заказчиков, конкурентов, интеллектуальную собственность в виде патентов и лицензий (находящихся в ведении регулятивных органов для защиты общественных интересов).
Источник: ГОСТ Р 53894-2010: Менеджмент знаний. Термины и определения оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > интеллектуальный капитал
-
31 структурный капитал
2.28 структурный капитал (Structural Capital): Включает знания, полученные и интегрированные в некоторую структуру, производственные процессы или культуру коммерческого предприятия. Содержит также подмножество формализованных знаний (см. 2.7), патенты, авторские рукописи, авторские компьютерные программы, товарные знаки, коммерческие секреты и т. п. Может храниться в виде формализованных процедур, баз данных, экспертных систем, компьютерных программ (поддержки процедуры принятия решений и менеджмента знаний). Это то, что остается в офисе, когда сотрудники расходятся по домам. Это то, что можно четко рассматривать как собственность предприятия.
Источник: ГОСТ Р 53894-2010: Менеджмент знаний. Термины и определения оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > структурный капитал
-
32 неформализованное
2.29 неформализованное (неявное) знание (Tacit Knowledge): Включает теоретические модели, модели поведения, модели перспектив, основанных главным образом на опытных данных. Знания данного типа подлежат последующей формализации и распространению. Этому может способствовать, например, проведение совместных образовательных мероприятий сразу несколькими организациями (см. 2.3).
Источник: ГОСТ Р 53894-2010: Менеджмент знаний. Термины и определения оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > неформализованное
-
33 специализированное понятие
3.3 специализированное понятие (specialized concept): Отражает особые или технические знания в области рассматриваемого предмета.
Источник: ГОСТ Р ИСО 704-2010: Терминологическая работа. Принципы и методы оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > специализированное понятие
-
34 Организация деятельности по управлению процессами
11.4. Организация деятельности по управлению процессами
Процессы, влияющие на. качество продукции, должны планироваться, утверждаться, контролироваться и регулироваться. Особое внимание следует уделять характеристикам продукции, измерение которых связано с трудностями или дополнительными затратами, и наличию квалифицированных кадров.
Параметры процессов должны контролироваться, регулироваться и проверяться с определенной периодичностью, чтобы обеспечить:
а) точность и возможность изменения параметров используемого оборудования;
b) квалификацию, возможности и знания операторов;
с) точность результатов измерений и данных, необходимых для управления процессом;
d) условия осуществления процесса и наличие других факторов, влияющих на качество, таких как время, температура и давление;
е) наличие соответствующей документации, содержащей требования к параметрам процесса, оборудованию и персоналу.
Если недостатки процесса могут быть очевидными только после начала эксплуатации продукции и результаты нельзя проверить при последующем контроле или испытаниях продукции, необходимо провести предварительную аттестацию (оценку качества) процесса.
Источник: ИСО 9004-1-94: Управление качеством и элементы системы качества. Часть 1. Руководящие указания
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > Организация деятельности по управлению процессами
-
35 Универсальный библиографический указатель (список, обзор)
43. Универсальный библиографический указатель (список, обзор)
D. Allgemcincs bibliographi-sches Verzeichnis
E. General bibliographic index
F. Index bibliographiquc general
44. Отраслевой библиографиче-ческий указатель (список, обзор)
D. Fachbibliographisches Verzeichnis
E. Special bibliographic index
F. Index bibliographique specialise
Библиографический указатель, отражающий документы независимо от их отраслевого содержания.
Примечание. При подготовке универсальных библиографических указателей используются обычно типологические, хронологические, языковые и другие формальные ограничения объекта библиографирования Библиографический указатель, отражающий документы по определенной отрасли знания и (или) практической деятельности
Источник: ГОСТ 7.0-84: Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая деятельность. Основные термины и определения оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > Универсальный библиографический указатель (список, обзор)
-
36 компетенция
5.31.5 компетенция (competence): Способность специалиста продемонстрировать личные качества и умение применять на практике свои знания и навыки.
[ИСО 19011:2002]
Источник: ГОСТ Р ИСО 14050-2009: Менеджмент окружающей среды. Словарь оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > компетенция
- 1
- 2
См. также в других словарях:
“ИСТОЧНИК ЗНАНИЯ” — “ИСТОЧНИК ЗНАНИЯ” (Πηγή γνώσεως) главное догматическое сочинение преп. Иоанна Дамаскина. Состоит из трех частей: “Диалектика, или 68 философских глав”; “Против ересей”; “Точное изложение православной веры”. “Диалектика” представляет собой… … Философская энциклопедия
Источник — (старославянск. «истещи» истеку) – 1. общее значение – изначальная локализация некоторого процесса или события; 2. в теории коммуникации – индивид (организм, механизм), испускающий некий сигнал; 3. в социальной психологии – локализация социально… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Знания как источник инноваций — знания персонала, его способность к получению и накоплению новых знаний являются частью ее инновационного потенциала, использование которого в деятельности организации позволяет продуцировать новшества и осуществлять их реализацию. Ключевым… … Толковый словарь «Инновационная деятельность». Термины инновационного менеджмента и смежных областей
Знания — Основными видами объектов образовательных отношений являются знания, умения, навыки и компетентность обучающихся, которые выступают как компоненты этих отношений. Знания представляют собой результат процесса познания действительности, адекватное… … Официальная терминология
Знания традиционные — традиционные знания знания, приобретенные на основании опыта местным населением или локальными сообществами, накапливаемые с течением времени и передаваемые из поколения в поколение... Источник: Модельный закон о сохранении генетических ресурсов… … Официальная терминология
знания — 3.7.27 знания: Информация, полученная в результате выполнения других проектов и выводов, сделанных из них. Источник: ГОСТ Р 54147 2010: Стратегический и инновационный менеджмент. Термины и определения … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
знания — ЗНАНИЯ, ий, только мн Результат интеллектуального процесса, связанного с освоением и систематизацией информации в какой л. области, хранящийся в сознании как совокупность сведений, познаний в какой л. области. Любите книгу источник знаний! (М.… … Толковый словарь русских существительных
Энциклопедия относительного и абсолютного знания — L encyclopedie du savoir relatif et absolu (L ESRA) Жанр: научная фантастика Автор: Бернар Вербер Язык оригинала: французский … Википедия
Энциклопедия Относительного и Абсолютного знания — L encyclopedie du savoir relatif et absolu Автор: Бернар Вербер Язык оригинала: французский Год написания: 1993 Публикация … Википедия
бог как источник и гарант познания — БОГ КАК ИСТОЧНИК И ГАРАНТ ПОЗНАНИЯ одна из центральных идей мифа и философии, начиная с античности. Такие древнегреческие боги и полубоги, как Аполлон, Гефест , Гермес, Прометей, Асклепий, выступают прямыми покровителями наук,… … Энциклопедия эпистемологии и философии науки
Пиерский источник — источник вдохновения в греческой мифологии. Пиерия область древней Македонии, месторасположения Олимпа. По разным вариантам мифа, здесь обитает Орфей или музы (пиериды). Считается, что испивший из источника обретает знания и вдохновение. Источник … Википедия