долженствовать

vb. skulle

дарфн

несов. с неопр. уст. книжн. боистан, воҷиб будан (шудан), бояд; долженствует бояд; долженствовало мебоист

предсто||я́ть

мне \предстоятьи́т пойти́ туда́ mi devas iri tien;

\предстоятья́щий estonta, venonta.

* * *

несов., дат. п.

* * *

несов., дат. п.

предсто||я́ть

мне \предстоятьи́т пойти́ туда́ mi devas iri tien;

\предстоятья́щий estonta, venonta.

* * *

несов., дат. п.

* * *

см. Долженствовать.

* * *

1) быть должным - см. Долженствовать;

2) належний, належитий; (справедливый) слушний. [Належну честь я віддаю йому. Дав за це слушну заплату]. Должная (т.-е. причитающаяся) сумма - належитість (р. -тости), належна сума. [Належну мені суму доручаю здобути такому-то];

3) (быть должным кому) - бути винуватим, винним. [Вона мені винна не копійку і не дві. Ти винен і віддати повинен].

* * *

1) ( подобающий) нале́жний

2) ( имеющий на себе долг) заборго́ваний

мати. [Є на світі воля, а хто її має? (Шевч.). Як дбаєш, так і маєш (Приказка). Маємо й городчик і пашні трохи (М. Вовч.)]; (в значении долженствовать) мати, матися, (зап.) мати си. [Щось маю тобі сказать (Н.-Лев.). В Ірландію мався прибуть корабель (Л. Укр.)]. Иметь вес - мати вагу, важити см. Вес 2. Иметь в виду кого, что - мати на увазі (на оці) кого, що; см. Вид 4. Иметь вид кого, чего - мати подобу, вигляд, постать кого, чого, виглядати як щось; см. Вид 1. Иметь виды на кого, на что - важити, бити, цілити на кого, на що; см. Вид 9. Иметь дело, отношения с кем - мати діло (справу), стосунки з ким; см. Дело. Иметь отношение к чему, к кому - стосуватися до чого, до кого, (стар.) мати до чинення з чим, з ким; см. Отношение 1. Иметь жительство, пребывание где - перебувати, пробувати, проживати де. Иметь значение - мати вагу, силу, важити; см. Значение 2. Иметь злобу, зуб на кого - завзяти злість, мати завзяття, лихе око, храп на кого. [Іцко Цаншмерц мав здавна завзяття на Германа (Франко)]. Иметь сердце на кого - гніватися, сердитися на кого. Иметь место (происходить) - відбуватися, діятися, (сов.) статися, трапитися. Иметь много чего - мати багато (багацько) чого, бути багатим на що. Иметь мало чего - мати мало чого, бути бідним на що. И в мыслях не иметь - і гадки не мати, і в голові (в головах) не покладати. Не иметь ничего - не мати нічого, (грубо) дідька мати. Иметь общение с кем - мати єднання (єднатися), водитися, (якшаться) накладати з ким; см. Общаться. Иметь основание - мати підставу; (быть правым, иметь резон) мати рацію; см. Основание 4. Иметь перевес - мати перевагу (гору, верх) над ким, над чим; см. Перевес 3. Иметь познания в чём - знатися на чому (до чого), розумітися на чому. Иметь на попечении кого, попечение о ком, о чём - пі[е]клуватися ким, чим и за (про) кого, за (про) що, мати на своїй опіці, (фам.) на своїх плечах кого; см. Попечение. Иметь присмотр над кем - доглядати, дозирати кого; см. Присматривать 2. Иметь целью - мати за мету що и мати на меті що. Иметь сношения с кем - мати зносини з ким; см. Сношение. Иметь в себе - мати в собі що, містити в собі що. [Тонкі пружки (черты) його блідого лиця мали в собі щось неласкаве (Н.-Лев.)]. Иметь (терпеть) убыток - мати шкоду з чого. Иметь в длину, в ширину столько-то аршин - мати (тримати) вдовж (уздовж, завдовжки, завздовжки), ушир (завширшки) стільки-то аршин, бути стільки-то аршин довгим, широким. [Він три аршини довгий (Звин.)]. Я имею к вам просьбу - я маю до вас прохання, я маю просити вас. Я имею недостаток в деньгах - мені не стає (бракує) грошей; см. Недоставать, Недостаток. Имеющий - (прич.) той, що (хто) має щось. -щий много чего - той, що (хто) має багато (багацько) чого, багатий, ум. багатенький на що. -щий силу (о законе), юрид. - чинний.

* * *

1) ма́ти

2) (в сочетании с неопр. глагола) ма́ти, ма́тися; ( быть должным) бу́ти пови́нним, му́сити (му́шу, му́сиш)

3) иметь (кого, что) в виду жарг. послати до біса

Глагол – это часть речи, обозначающая:

• действие (такие глаголы называются Tätigkeitsverben):

arbeiten работать, essen есть, laufen бегать, бежать, schreiben писать и др.

• процесс (Vorgangsverben):

brennen гореть, frieren мёрзнуть, regnen идти (о дожде), wachsen расти и др.

• состояние (Zustandsverben):

hungern голодать, leben жить, leiden страдать, schlafen спать, stehen стоять и др.

В зависимости от отношений внутри сказуемого глаголы делятся на:

• полнозначные (Vollverben), имеющие самостоятельное значение, способные самостоятельно образовывать сказуемое:

fahren ехать, machen делать, schreiben писать и др.

• неполнозначные (Nicht-Vollverben), которые могут образовывать сказуемое только с помощью других членов, то есть только „помогают“ образовывать сказуемое.

В свою очередь они деляться на:

- вспомогательные (Hilfsverben), которые служат для образования сложных глагольных форм: sein быть, haben иметь, werden становиться: - Er ist gerade eingeschlafen. - Он только-только уснул. - Sie hat mich heute anferufen. - Она мне сегодня позвонила.

При этом вспомогательные глаголы утрачивают своё основное значение.

- модальные (Modalverben), выражающие не действие или состояние, а только отношение к нему: dürfen мочь, иметь разрешение, können мочь, иметь возможность, mögen хотеть, желать, müssen быть должным, долженствовать, sollen быть должным, быть обязанным, wollen хотеть, желать (см. 2.7, с. 160):

1. Иногда модальные глаголы относят к вспомогательным.

2. Модальные глаголы могут употребляться и без полнозначных глаголов, например:

Отсутствующий полнозначный глагол домысливается благодаря контексту.

- модифицирующие (modifizierende Verben), то есть связанные с инфинитивом + zu:

- функциональные глаголы (см. п. 28, с. 25), которые употребляются только в сочетании с существительным в аккузативе или предложной группой:

- глаголы получения (bekommen-Verben: bekommen, erhalten, kriegen), которые в сочетании с партиципом II служат для выражения пассива:

- глаголы связки (Kopulaverben): sein быть, werden становиться, bleiben оставаться), которые вместе с прилагательным (партиципом или наречием) или существительным (в качестве предикатива) образуют сказуемое:

По отношению к подлежащему среди полнозначных глаголов различают:

• личные глаголы, у которых действие подразумевает лицо действующее, в соот ветствии с чем у этих глаголов имеются формы трёх лиц, тех самых, которые различаются у личных местоимений:

• некоторые глаголы могут сочетаться лишь с подлежащим в форме 3-го лица:

• безличные глаголы, выступающие в роли сказуемого только при подлежащем, выраженном безличным местоимением es, то есть глаголы, обозначающие природные явления и изменения в сутках, временах года (см. 2.9, с. 179):

1. Личные глаголы могут употребляются в безличном значении (см. с. 179):

2. У глаголов, обознающих физическое или психическое состояние человека, при обратном порядке слов безличным местоимением es может опускаться (с. 179).

По отношению к дополнению глаголы делятся на переходные (transitive Verben) и непереходные (intransitive Verben).

Переходными глаголами (transitive Verben) называются глаголы, действие которых может переходить на прямое дополнение – существительное в аккузативе без предлога, то есть глаголы, которые могут иметь дополнение в аккузативе, которое при преобразовании в пассивную конструкцию становится подлежащим:

К непереходным глаголам соответственно относятся глаголы, которые не могут иметь дополнения в аккузативе без предлога, независимо от того, что они могут иметь дополнение в другом падеже, дополнение с предлогом или вообще не иметь дополнения. К непереходным глаголам относятся и возвратные глаголы (см. 2.8, с. 175):

Формулировка „глагол может иметь дополнение в аккузативе…“ означает, что это дополнение может отсутствовать в предложении. В таком случае речь идёт о непереходном употреблении глагола (intransitive Verwendung):

(непереходное употребление)

(непереходное употребление)

Переходные глаголы в словарях обозначаются буквами vt (от латинского verbum transitivum – переходный глагол). Непереходные глаголы соответственно – vi (verbum intransitivum).

В зависимости от образования глаголы бывают:

• простые (einfache):

• производные (abgeleitete):

• составные (zusammengesetzte Verben):

kennen lernen знакомиться, spazieren gehen прогуливаться и др.

Ряд глаголов при образовании основных форм имеют признаки сильных и слабых глаголов. Их называют смешанными глаголами или глаголами со смешанными формами.

К ним относятся:

1. Глаголы, у которых меняется корневой гласный в претерите и в партиципе II:

2. Глаголы, у которых в претерите и в партиципе II меняются гласный и согласный:

3. Глаголы, имеющие основные формы как слабого, так и сильного типов:

backen - backte ( buk (уст.))

4. Модальные глаголы, которые теряют умлаут в претерите и партиципе II:

5. Глагол mögen теряет умлаут и изменяет согласную g  на ch:

Глаголы sollen и wollen образуют основные формы по слабому спряжению:

Ряд глаголов при образовании основных форм имеют признаки сильных и слабых глаголов. Их называют смешанными глаголами или глаголами со смешанными формами.

К ним относятся:

1. Глаголы, у которых меняется корневой гласный в претерите и в партиципе II:

2. Глаголы, у которых в претерите и в партиципе II меняются гласный и согласный:

3. Глаголы, имеющие основные формы как слабого, так и сильного типов:

backen - backte ( buk (уст.))

4. Модальные глаголы, которые теряют умлаут в претерите и партиципе II:

5. Глагол mögen теряет умлаут и изменяет согласную g  на ch:

Глаголы sollen и wollen образуют основные формы по слабому спряжению: